初中生与小学生的差别作文【一】
老板永远都喜欢那些能够办事主动，考虑周全，具有创造性的员工。天才，就是主动性的爆发。一个受人赏识的人才，往往不是那种上司叫你做什么你就做什么的简单执行者，而是那种能够在老板下达任务后，能够考虑到做好这个事情的所有因素，并且提出相应解决方案的人。比起那种吩咐什么做什么，完全没有思想的简单执行者，难道你不会更喜欢那种考虑周全、办事主动的下属吗？所以，要得到老板的赏识，请先努力提高自己的办事能力，改善自己的处事方法吧，终日埋怨只会让你自己在工作中更加的被动。
反思自己，我自己又是怎样的呢？是严谨干练的阿诺德，还是丢三落四的布鲁诺？细想，自己也有丢三落四的时候，有时做事不够干练，考虑不够周全。
这是一个危险的信号，如果不加以改正，必将在日后的工作生活中带给自己不良影响。时刻进行自我反省，这才是我不断进步的动力。不但要反思自己的对错，更要反思自己是否可以做得更好，虚心的向他人学习，不断的完善自己的办事能力，处事方法。认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。布鲁诺针对老板吩咐的每件事情或许都很努力地去做了，但是他缺乏的是对事物的思考，没有用心去做，所以他的结果就是老板吩咐什么做什么，但这样是远远没办法满足老板要求的，因为他只是把事情做对了，却没有把事情做好。而阿诺德在接到老板的任务后，他是真的是用心在做事，他考虑到了老板想要知道的所有问题，并且做了合适的调查，所以他是把事情给做好了。这就是两人的差别。要做阿诺德，不是三天两头就可以做到的，这是长期不断完善自我的结果，需要时刻把心放在自己所从事的每件事上。所以，我仍需不断的努力，不断向阿诺德学习。
人与人之间都有一定的差别，我们都应该避免自己成为布鲁诺，而要做阿诺德，只有不断的自省，不断完善自身。
初中生与小学生的差别作文【二】
有道是：不到长城非好汉。8月6日，我在老爸老妈的陪同下开始了我的第一次“好汉”之行。
站在长城脚下抬头望，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，好威风！它在茫茫林海之中望不到边，好迷人！它翻越了巍巍群山，穿过了茫茫草原，跨过了浩瀚的沙漠，奔向了苍茫的大海，它堪称奇迹，它就是神话！
只听老爸大呼一声“跟我上”，便跨着箭步带头向前冲去。我早已憋足了劲儿，恨不得一步就登上好汉坡。
随着熙熙攘攘的人群，我们开始向上爬。不知不觉，第一个烽火台被我们抛在身后。我发现向上爬的人都是挥汗如雨，向下走的人都已双腿打颤，真是痛苦并快乐着啊。此时的老妈已经累得气喘吁吁，她还一个劲儿地喊着“给我上”，自己却坐在台阶上不肯再挪动半步。为了让上次用缆车代步的老妈这次能真正成为“好汉”，我和老爸连拉带拽，连哄带骗，鼓励老妈往上爬。
十分钟过去了，二十分钟过去了……两个多小时过去了，我们的身影终于一起映在了顶峰之上！我站在最高处，俯首遥望，看见潮水般的人群还在卖力地向顶峰攀来，一种得意之感油然而生，千言万语化作快乐洋溢在脸庞。
站在长城之巅，老爸笑眯眯地说：“看来我们家的领导得换届选举喽，怎么能一个劲儿地喊‘给我上’呢？一个好的领导，得喊‘跟我上’才对哦，你说是不是？儿子。”尽管老妈的眼睛早已瞪得像铜铃，但在真理面前，我还是得坚持的。我笑着说：“身先士卒，以身作则，才是领导者的典范！”哈哈，哈哈……我们的笑声在长城上空久久回荡！
初中生与小学生的差别作文【三】
今天，我读了一篇文章——《差别》。
这篇文章讲两个小伙子：布鲁诺和阿诺德被一个老板雇佣，拿同样的钱。结果老板让阿诺德、布鲁诺去市场打听，他们的做法不同，布鲁诺跑了几次，也没有阿诺德一次收获得多。
这篇文章告诉我们要多动脑筋，要变通，不能一条路走下去。只有动脑筋才能在这个社会上立脚，有所作为；反之，不动脑筋就始终前进不了一步。这也让我想起我的一件事。
那时我二年级，老师不让用改正带。我正做作业，突然遇到了一只“拦路虎”——“澜”不会写了。我翻了一下字典，呀！它在这里！我还没写到纸上，就把字典合上了。啊，怎么想不起来了？算了，我还能想起来它的字样，就不用再查看字典了。可我没记清楚，写错了。唉，划掉吧！我又重写。可是又写错了。哼，再划！再写一遍。呀！不但没写对，而且因为每次写成奇形怪状的`玩意儿，我的记忆越来越少。没办法，只好再查一次字典。因为一个小小的“澜”字，我竟写了五分钟！试想一下，如果我第一次查出来时就照着写上，也就不会有一个个黑圈了，也不会让这五分钟付诸东流了。
我们的生活离不开多思考。多思考一下，就会向前迈进一大步。可见，思考多么重要！文中的阿诺德因为多思考，所以征得了老板的喜爱，挣得钱也比布鲁诺多。可见，多思考多么重要！
