爱的滋味作文400字四年级【一】
爱是上天赐予我们这个平淡世界的美丽天使，我问过很多人，你认为爱是什么？他们都会说：“爱是对每一个人的安慰，那个美丽天使从不偏心的把爱分给每一个人。”但我认为爱是一杯苦酒，是很苦，但是当你得到它时会觉得很甜。
在我回老家的那段时间，我认为我和你好像在两个世界边缘的人，不知如何把握对你的爱传达给你，可是云为我们传达了爱，可是我一抬头，没有看到那多朵传达给我爱的白云，我认为是你没有看到我对你的爱，或许是你不爱我。
有一个词，它就是结晶，它有两种意思，一种是爱，另一种则是世间美好的东西，有人认为我很贪心，可是我认为，我一点也不贪心，因为我要的是两种意思，而不是现实，除非你能让我感觉到你对我爱的`存在。
我认为上天赐予我们的那个美丽天使，对某些人却很偏心，因为美丽天使没有平均分给每个人，而是分给，而我就是其中一个，别人得到的我却没有，或许我曾经拥有过，可是现在已经支离破碎了。
我想最后说：“很多人说爱分很多种，有亲情，有友情等等，可是他们就爱得多面性。”提醒一下，浪漫的婚姻，要用一生去经营。
当爱已成往事，请你深深呼吸，一生的路上，铺满了爱的花蕾，总有那么一朵属于你，花儿虽多，却没有重复的一朵，这是生生世世早已经注定的。回想那句：说好了要永远一起的，然而，再多的爱也只变成了一种关怀。
如果一切曾经像烟花一样灿烂过，或许现在就不会停留在原地不动。那曾经拥有过的那份爱当成世界在你们心中打下的一个烙印。
爱的滋味作文400字四年级【二】
人的一生，总会犯错，再完美的人也有犯错的时候，而犯了错后，为了给自己开拖，各种借口也随之产生了。人们找的借口，其实是弱者的托辞，而我，恰恰便犯了那愚蠢的错误。星期天，妈妈要去买菜，要我在家先烧饭。当时我想，烧饭不就是很简单的事情吗？
没什么大不了的，也就答应了妈妈。妈妈走了，到了做饭的时间，我把锅放在炉子上，便去听音乐。不知过了多久，就感觉不对劲，有点糊味钻进鼻孔。我这才慌了，连忙跑去看锅。饭已经烧糊了，我怕妈妈责怪我，连忙跑进屋内。当妈妈走进屋子时，看到我正坐在书桌前认认真真地看书，在专心答题做作业。妈妈问我：“饭烧好了吗？”我这才装着一付惊慌的样子：“噢，对了，饭还在炉子上呢。我怎么把它忘了呢？”妈妈见我这样，也没有责备我。这件事过了好久，我还是无法释怀，总认为自己犯了一个错误，而且还为自己找了一个很好的借口。自己为什么这么不小心？又为什么不诚实？又为什么要欺骗妈妈？我最终决定向妈妈坦白。奇怪的是，妈妈并没有责怪我，只是叫我以后多注意。我不知道，此时，我是应该难过还是应该高兴。妈妈也许早就知道了我的心思，而没有当时点破。
但我不能我自己，决心以后不再为自己做错事而找各种借口。找借口的滋味真不好受，感觉就像撒谎，人还是不找借口为妙。实事求是，活得舒舒服服，比什么都重要。做错事，为自己找借口开脱其实是不理智的行为，是弱者的托辞，最终受害的还是自己。在此，我要向借口说：“永不再见！”
爱的滋味作文400字四年级【三】
在人生的道路上有许许多多爱的故事。我也不例外。在每一次的过年时，爸爸妈妈发的月工资多了。多我们特别特别的好。但也有不好的时候。不过不好得事情我已淡忘。只记得那个好事情。过年时。家家都放鞭炮。而我却总是在家中玩电脑，一次：爸爸说：振雪，走去买鞭炮去。我勉勉强强的答应了。到了地摊上，爸爸把每一种鞭炮都给我买了。我很高兴。但是我不爱放鞭炮。所以只有父母要求我去放鞭炮，我只会放一点点就回家了。
还有一次，跟母亲吵架。我赌气不回家。第一天晚上我没有回家，直到第二天。我听同学们说我父母在外面找我。我特别感动。于是，我就回家认错。爸妈并没有批评我。而说：知错就改就是好孩子。我不禁流泪哭了起来。
人人都有爱的故事，我的故事特别多，只不过伤心的故事也很多。
爱的滋味作文400字四年级【四】
爱总是七彩的，像天边的彩虹，五光十色，五彩斑斓。又像一颗颗璀璨的宝石，不同的方向能映射出不同的光彩，不同的韵味。
爱不是唯一，她总有一层层更深的含义。毕竟岩石也有一层层的硬质，当爱表现出来时，你准能追随出她更深更感人的一种意义。不同的爱准能系起不同的含义，爱情的一束薰衣草，一朵玫瑰花并不总是代表不易不舍。他可能还会带着情人的一颗牵挂的心。亲情的意味是最难用语言表达的，因为她就像是一个五味混杂的瓶子，不论咸还是甜，总是为着亲人着想，那颗感情真挚的爱的心，始终是伟大的。爱有许多，但珍惜爱的人却少之又少。写到这里，我一些沉思......
有些时候，爱就像奶油冰激凌，很甜很甜，甜得让人有些腻了。这种爱，容易让我们的心灵里长蛀牙，慢慢地脱离人生正义的轨道。爱有时候又是巧克力冰激淋，酸辣交杂的苦中又夹杂着一丝丝的`甜。这种冰激淋吃到嘴里时，很苦很涩，但滑到肚子里时，舌尖又引起浓郁的回味与念想。
你最喜欢什么滋味呢?是苦?是辣?是酸?是甜?或许是奇妙的两种味道混淆?不管你的回答是如何，我想问你，你希望爱的滋味是什么呢?我可以听到你最诚挚的声音：甜蜜蜜。是啊!谁不希望自己得到最甜的爱呀!可是甜甜的爱是会害着我们自己的，甜甜的假象会软化我们的心，让我们慢慢走进歪路。所以如果有人一味的给你甜蜜，那他所给你的便不是爱，是一剂不痛苦的毒药。相反的是，如果有人对你实施五味瓶似的爱，那么请你珍惜这种爱。
爱的滋味是什么呢?其实爱像天气一般，苦涩的风雨之后，仍有彩虹。
爱的滋味作文400字四年级【五】
亚米契斯是意大利著名的儿童文学家。《爱的教育》也是他的一部成功之作，曾在世界上产生过广泛而深远的影响。这部书是通过小学生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物都栩栩如生，以高尚的情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷。
一篇篇短小、简单的叙事日记，一个个淳朴的道理，隐隐约约当中，教会了我们做人的道理核对一些小事正确的解决方法。《爱的教育》通过对生活的朴素描写，使人感受到人类多么需要互相关爱，互相理解，互相帮助！而这种关爱、理解和帮助，都离不开一个最根本的主题——爱！中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老石匠、卖炭人、少年鼓手……这些平凡的人物，在我们心中激起了一阵阵强烈的感情。对我们来说，这本书甚至可以影响我们今后性格的形成。所以说，这是一本对青少年以后的成长具有深远影响的好书！作者把他希望感染小读者的美好感情送进读者的心灵：对父母的爱、对老师的敬重和终身不忘对周围人的爱、对同学的关心，对穷苦人的同情、对残疾人的尊重和帮助、对祖国的热爱、对英雄的敬仰……书中还塑造了行行色色的小学生的形象，有表现优秀的，有表现极差的，有学习好的，有学习极差的，但每个人都在本质上有闪光的东西。他们都具有可爱和善良的一面，这种善良的本性要能得到父母、老师和周围人的挖掘、发现和培育。
就是这样一部书，以爱为原点，把我们领入一个全新的境界。
