陪孩子一天的作文【一】
孩子终其一生都在寻找两样东西：归属感与价值感。被无条件爱包裹的孩子自然能找到归属感。价值感决定一个孩子能飞多高。然而价值感不是与生俱来的，孩子需要在体验中不断意识价值，提升价值感。通过无条件的爱，父母要学会作一名导游，不断帮助孩子发现亮点，同时给予他们一些空间，像游客一样自己去看、自己去探索，在这样一个过程中孩子自己的价值感也会得到提升。面对一个内向的孩子，父母要做的是发现内向性格的长处与优点，而不是竭尽全力去把一个几向的孩子改造成一个外向的孩子。一个有价值感的人，自尊水平也往往会更高。拥有高自尊的孩子，他对自己的评价就会很高，会有很强的自律性，自然能管好自己。
陪孩子一天的作文【二】
今天，我们德州日报小记者来到璞石书院学习折纸。
走进璞石书院的大门，我立刻被这些仿古建筑所吸引。亭台楼阁、小桥流水，你瞧，还有一条写着 “通幽”的小径，像极了古代的大户人家。
我们顺着这条小径爬上了有三层楼高的 “古城墙”，感觉就像在长城的烽火台上一样。
歇息片刻之后，我们来到一间精巧的屋子学习折纸。教我们折纸的是阿满老师，他先给我们介绍了折纸的基础知识，给我们看了很多折纸造型，大象、小鸡、穿*甲……老师告诉我们，这些动物都可以用一张方形纸折出来，不需要任何裁剪。说完，他拿出一条金色的龙，告诉我们，这就是他用一张两米多长的彩纸折出来的，我们惊讶地长大了嘴巴。
老师从最简单的折纸教起。 “先对折，再把两个角对齐……”我们随着老师的讲解慢慢学习，小狗、小兔子、小蝴蝶，看到它们一个个活灵活现地出现在面前，我的心里情不自禁地升起一股成就感。
活动结束后，我把这些小动物带回家，并且让妈妈从电脑上给我找了很多折纸的视频，希望有一天也能像老师一样折出优秀的`作品。
陪孩子一天的作文【三】
最近读了樊登老师的《陪孩子终身成长》，整本书综合引用了大量的名家著作，并结合作者自身的经验，全面地回答了子女教育这一复杂系统问题。正如书中所叙“不能把孩子当作一辆汽车去组装……如果你相信孩子更像有生命的森林，就要允许他用自己的方式成长。你能给予的是阳光、雨露、适当的肥料、陪伴和耐心。最终，他长成的样子一定和你设想的不一样，但一定有惊喜。”
本书提出重建亲子关系的三根支柱：无条件的爱、价值感和终身成长的心态。同时，这也是孩子获得内在能量的来源，更好成长的关键。
陪孩子一天的作文【四】
在看这部影片之前，我还不是很清楚抗美援朝这场战役，不清楚那时中国的实力与国情。但是这部《长津湖》不仅告诉了我答案，还给了我仿佛身临其境的别样体验。
追求英雄意义的伍万里在军队中逐渐由桀骜不驯转变为成熟懂事；最有经验知道哪里有危险的雷公为替战友取得生机，运走标识弹而在炮火中贡献了自己最好的一份力；不求名利只求一腔为国热的毛岸英化名刘秘书战斗在最前线，与重要战略物资一同牺牲；退伍的指导员梅生带着女儿的照片坚持归队，只为下一代更好的生活。
“没有冻不的英雄，更没有打不的英雄，有的是军人的荣耀！”、“几十万老百姓的孩子，一道命令就上了战场，我毛岸英有什么理由不去？”、“一个蛋从外面被敲开，注定会被吃掉。要是从里面自己啄开，没准是只鹰！”、“希望下一代，能够生长在一个没有硝烟的年代。”
各样的身影不断刺激着我的眼，不同的话语冲击着我的心，热泪止不住地在眼眶打转，生在这样的年代，我很庆幸，也很荣幸。
致敬！
陪孩子一天的作文【五】
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来到了。转眼又到了开学的日子。我背上我的小书包，拿起我的小毛巾，快步向学校走去。
刚走进校门，我就发现整个学校的变化了。首先，学校的食堂变了，变得更干净了，变得更美丽了。操场也有了变化，学校把它们重新粉刷过了。哦，对了，还有护栏也从以前的铁护栏，换成了现在蓝白相间的塑料护栏，漂亮多了。
“叮铃铃，叮铃铃。”糟了，看太久了，都快要迟到了。我赶紧跑上楼梯，找好座位坐了下来。
刚坐下呢，老师就来了。老师说：“今天要大扫除，大家都把毛巾带来了吧？”“带了。”我们齐声回答。“很好，现在开始大扫除了。”许老师说。
我们要先把自己的桌子椅子给擦干净，然后去洗手间把毛巾洗干净，到老师那边去报到，老师就会交给你另外的任务。我先不去管别的，一心把自己的课桌椅擦干净了再说。我费了九牛二虎之力，终于把课桌给擦干净。当我满头大汗的从桌子底下探出头来的时候，我的同桌周怡玲正从桌子上面低头来找我呢。当我们的目光撞在一起的时候，都不约而同的大笑起来，直到班上的同学都莫名其妙的看着我们，我们才停了下来。
好了，下次再慢慢和你们说吧，现在啊，我要去打扫卫生去咯！
