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以某个词语为题写一篇作文(围绕一个意思写一段话的作文)

以某个词语为题写一篇作文(围绕一个意思写一段话的作文)

更新时间:2023-11-27 11:09:54
以某个词语为题写一篇作文(围绕一个意思写一段话的作文)

以某个词语为题写一篇作文【一】

同学们对教室里的这个“不速之客”很是害怕,生怕像蜜蜂叮到自己了,想法设法地把小蜜蜂往外赶,可顽皮的小蜜蜂就是不配合我们,还一个劲地在教室里“遨游”,哪知道,我们这群高级动物已怕得不行了。同学们躲躲闪闪,教室里乱成了一锅粥。讲台上的李老师,似乎一点也不怕蜜蜂,依旧镇定自若地站在那儿,李老师看见我们的反应,和蔼地说:“其实呀,小蜜蜂也是一个有思想的动物。”什么有思想,李老师的这句话又一次引起了我们班的动,大家不明白蜜蜂怎么会有思想,一个个用疑惑的'眼光望着李老师,李老师淡笑不语。我们更加疑惑了,不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。小蜜蜂仍在教室里飞来飞去,它似乎对我们很友好,一点儿也没有攻击我们的意图。我们松了一口气。李老师见我们已放松了警惕,继续开导我们说:“只要你不去招惹小蜜蜂,它是不会来伤害你的,如果它来伤害了你,它自己也会失去宝贵的生命。”听了李老师的一席话,同学们都恍然大悟,原来小蜜蜂是一个通人性的小动物呀。只要我们和它友好相处,小蜜蜂不也会和我们友好相处吗?下课了,我们发现可爱的小蜜蜂早已结束了我们班的教室一游,飞回了属于它的家,不知为什么,教室里没有了小蜜蜂的影子时,我们还真有点不舍。小蜜蜂的教室一游看似平淡,但却让我们学会了和小动物们友好相处。

以某个词语为题写一篇作文【二】

等了许久的东西,好不容易有了结果,

可是没过多久却又要放手想说离开,

心痛,那么多的等待换来的心痛。

可是我就是这么脑筋,

是一起的,就永远是一起的,来要一起,走也要一起。可如今呢?

所以就算对不起很多人,就算自己很舍不得,这个决定也不能改变。

某个人,我们一起开始,也一起结束。

就算我很在乎这个游戏,就算我很在乎某个人的看法,

但也不及我在乎你的感受来的多。

我不懂你的那些所谓的在乎所谓的任何

如果你在这个游戏里呆得不开心,那就请你离开。有太多的空间等着别人的进入.....

不想再去想,因为某个人的一句话,破坏我的心情

堵在心头的苦涩差点就那么吐出来,

第一次,边打字边流泪,视线模糊。

和在另一个城市里的一个人聊天,感受短暂的关心,心渐渐减少了疼痛

外面又开始下雨,这样诡异不定的天气不知道还要持续多久,

越来越厌烦这种天气,谁能来给这样的天气画上休止符。

或者,用一种魔法,让它彻底消失。

想了很久,还是决定改回以前的写作风格,

最近这段时间,遇见了太多混乱的人和事,

很多剧情的'发展都偏离了原有的轨道,可最终结果都是归于平静,

于是还是决定回到当初,简单一点的好。

不让自己那么累,不让自己那么痛。

这一次,我想离开了!头也不回的离开。

抛开那个人,抛开那些以前说过的话,抛开那些是是非非,

突然发现,其实也没什么好值得我在乎的了,

不就是食言了么,又不是犯了什么大罪,

凭什么搞得我像欠你多少一辈子都还不完似的。

那些承诺,早已不算数,我们谁都不欠

某个人其实我们都在各自的感情中挣扎着

不知道要以怎样的态度来面对彼此

而我们都在很疲倦的行走着

我想累了就一个人也好

不想说太狠的话但我已最平静的心告诉你某个人我已经不在乎你了!

以某个词语为题写一篇作文【三】

“粗”先生边跳边寻找着自己的舞伴,跳啊,找啊,他好不容易找到了自己搭配的伙伴,是“心”小姐。“粗”先生高兴地召唤着“心”小姐:“‘心’小姐,我们俩一起来跳支舞吧!”“心”小姐惊喜地跑过去,与“粗”先生一起跳舞,组合成一对“粗心”舞伴。可是“粗”先生老是跳不好,显得非常笨拙,总是踩到“心”小姐的脚,旁边的人看见了暗暗地嘲笑着他们:“你们连个舞都跳不好,可真笨呀!”

“心”小姐听了,非常地生气,难过地离开了“粗”先生去找别的舞伴。不一会儿,“心”小姐找来了一位“细”先生,组合成一对“细心”舞伴。这回“细”先生的舞跳得好多了,“心”小姐一点儿也不用担心脚被踩着。她们在舞池中欢快地翩翩起舞,别人看见了,羡慕地对她们说:“你们跳得可真棒,真是一对好舞伴!”

“细”先生和“心”小姐都很开心,并结成了一对好朋友。后来“心”小姐又找到了其它的舞伴,有“爱”先生,组成“爱心”;有“恒”先生,组成“恒心”;有“专”先生,组成“专心”;有“耐”先生,组成“耐心”。

这次词语舞会真是让“心”小姐欢欣雀跃,也让“心”小姐成为了舞会中最受瞩目的大明星!