感谢坎坷的作文题目【一】
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的`海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
作文写作指导：
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
感谢坎坷的作文题目【二】
转眼间，就到升中考试的的日期了，今天，我就要到一间名校考场去考试。早晨，本来应该是宁静的，但是，往日只有零星几辆车的大马路上，却变得车水马龙，塞车塞得水泄不通。“嘟——嘟——”爸爸烦躁的按动着车喇叭，“哎呀，早知道就早一些到了”我听着爸爸的喃喃自语，莞尔一笑：“爸爸，你别担心啊！你可别忘了，我的'人生可是没有任何坎坷的！”话音刚落，前方马上来了一位交警。他从容地指挥着车辆，不一会儿，我们便挤出车流了，准时到达了考场。
我迈着轻快的步伐走到教室，一路上，我感到浑身都轻轻松松的，没有一点儿压力。再看看一旁紧张的愁眉不展的同学，我不禁绽开了一个浅浅的笑容：“哈哈，看看他们愁的样子！相对起来，我是多么轻松自在”“哗啦啦”的发卷声断了我的思绪。我急忙展开卷子一瞧，差一点儿笑出声来——卷子上的题目，不就是前两天我复习过的吗？我马上兴冲冲地抓起笔，开始奋笔疾书。
不一会儿，我就做完卷子了。我抬起头环顾四周：每个人都在紧张地做着，教室里只有“刷刷”的写字声。我得意得翘起了二郎腿。
接下来的另外两张卷子，我也是按照同样的状态通过了考试。过了几天后，我们一家子开着车来领成绩，一看——三科均在95分以上！妈妈早已是笑的合不拢做，我“理所当然”的考入了这所名校。
在上学的第一天，我兴奋地背起书包去迎接新生活。前两天还好，可是，到后来却越来越吃不消：这间学校的教学太紧凑了，我根本跟不上。人家学习一节课就懂了的题型，我得花三四天才能完全明白。我每天都感到筋疲力尽，还经常“开夜车”，老师也常常给我补习，我在老师的眼里，成了一个名副其实的“差生”。我的肩膀上似乎有千斤重的压力在压着我，压得喘不过气来。我每天都是愁眉不展：上学的路上在思考题目，睡觉是在思考题目，发呆时脑子里还是题目题目……
一天，我就是弄不懂一道题，老师便骂了我几句，多年来从来没有经受过困难坎坷的我终于忍无可忍了，摔在地上大吼：“老天爷啊！我不要没有困难的生活啦！救救我吧！”
想到这里，我猛地一个机灵，思绪拉了回来，直起身，长叹一口气：“呼——还好这不是事实啊！”
感谢坎坷的作文题目【三】
在众多的饮料中，我最喜欢的便是咖啡，咖啡与别的饮料不同。他不像白开水那样无味无色，不像可口可乐或雪碧那样甜的没有意义，更不像老人杯中的茶水，透出幽深的香气。他是苦的，喝咖啡也不要加糖，那样会破坏掉她的味道——苦。但是再细细回味这种苦，便能从苦中回味出一种浓浓的香味。成长中也需要这种苦——这种苦里带着香的滋味，这便是坎坷。
坎坷是一种磨难。这不是一个甜美的字眼。他是幼鸟初飞时的无力，是海鸥破浪时的冲击与拍打，是小草破土时的阻碍，是成功路上的一路盘曲，然而没有了磨难，便不能让幼鸟到高飞的快乐；海鸥破浪成功时的欢喜；小草突破土地，见到第一缕阳光的激动和努力走到终点时的成就感。这种坎坷，在成长中不可或缺。
坎坷是一种提醒。人生的道路不可能一帆风顺。成长的道路也同样没有谁能为你铺平。在我们儿时学走路的时候，不是因为看见了别人跑步，自己也加快了步子跑了起来吗？这时大人们往往会提醒我们慢慢走，可似乎不管用，这时，坎坷也会给你一点提醒——“啪”的一声，你便会摔在了地上。这是坎坷告诉你不要没学好就急着跑，否则只会摔倒，要先练好基本功。后来，上了学，的失利，作业本上的'“X"，都是坎坷在提醒你做的不足，这种坎坷在成功的路上同样重要。
坎坷还是一种幸福。现在大红大紫的周杰伦，当初只是一个名不见经卷的服务生。偶然的一次机会，得到了一家唱片公司的赏识，但似乎一切都不怎么顺利。他写的“眼泪知道”被天王刘德华毫不犹豫的拒绝了，他又写了一首“双截棍”，想前卫的张恵妹应当会比较容易接受的，可张惠妹也做出了同样的拒绝。这些坎坷并未使他放弃，反而让他坚定了信心，逐渐形成了自己的风格。后来在他出了他的第一张专辑后，这个名不见经卷的小伙子红遍了中国，坎坷成就了他，坎坷是他的幸福。
坎坷就像咖啡一样，苦中带甜，甜中带苦。他在成长的路上不可或缺，他会将你绊倒，让你体会到苦；他会提醒你，告诉你的不足。然而，他也会指引你，成为你心中不变的航标，最后他便成就了你一生的幸福。
