寻找红领巾的作文600字【一】
那是两年前一个夏天的星期五，我放学坐车回家。因为是周末，车上非常拥挤，车厢就像一个塞得满满的沙丁鱼罐头，我就是其中的一条鱼。大人们的腿使劲扩张着，扩大自己的“领地”。我的地盘只有巴掌大了，情况不妙。拥挤的人们可以让我不扶扶手。但是，企鹅的一项发现让我叫苦连天：在北极，因为温度低，它们挤在一块儿可以互相取暖；但现在可是大热天呀，我们挤在一起只能增加车内的温度。温度成倍地上升，任凭车窗都开到最大也不能降温。我往后面宽敞的地方挤，啊，终于感受到一点凉爽啦！
这时，我突然发现一个二十来岁的青年，趁着拥挤把手往一位老伯的口袋里伸。啊，是个小偷！只见小偷顺利掏出了一个黑色的钱包，而那位老大爷却一直望着窗外，还没有觉察到。我眼睛一眨不眨地盯着小偷，小偷也发现了我，恶狠狠地瞪了我一眼，好像在说：“小兔崽子，滚一边去，别多管闲事！”我赶紧把头转向一边，发现身边的一个年轻阿姨也正跟我一起把头扭向一边，看样子她也看到小偷了，却假装没看到。
怎么办？我当时心里挺害怕的，我一个十岁不到的小孩，如果大家都不帮我，我怎么跟他斗？低头看到胸前飘扬的红领巾，我鼓起了勇气：革命先辈为了人民的解放事业抛头颅洒热都不怕，我怎么可以向恶势力低头？如果大家遇见了小偷都不采取措施，那歪风邪气只会越来越猖狂，总有一天会偷到自己的头上的。不过，我也不能蛮干，得想个好办法。有了！只要他不转移钱包，我就暂时不吱声，假装很害怕的'样子麻痹他。等他下车后，我再叫人把他捉到警察局。
快到下一站了，小偷开始往后车门边挤过去。当他看不见我时，我利用身体矮的优势灵活地挤到那个老伯身边，赶紧用手指戳戳他装钱包的那个口袋，并使劲对他眨眼睛。老伯发现他的钱包不见了，和我一起使劲往车门旁挤。这时候，车已经到站，车门打开了，小偷撒腿就跑，我的红领巾却门缝夹住了，我使劲一扯，边大声喊：“快追上他，他是小偷……”老伯和一些热心的乘客追了上去，追了几条街，终于抓住了小偷，并把他扭送到了派出所。老伯拿回了自己的钱包，激动地竖起大拇指表扬我：“孩子，你真是一个惩恶扬善的小英雄。”回到家，我把那条一角撕裂的红领巾清洗干净，整整齐齐叠好，放到了衣柜的最上层。因为这是一条有着特殊意义的红领巾，它见证了我的正义和勇敢。
这件事虽然已经过去很久了，但我依然记忆犹新，因为红领巾告诉我们：做少先队员应该乐于助人，做事要临危不乱。”
寻找红领巾的作文600字【二】
在我刚刚入小学一年级时，就常常看见学校里的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾，当时的我十分羡慕他们，他们可以拥有红领巾，直到后来我才知道戴红领巾的都是少先队员，红领巾是少先队员的标志，那时我对红领巾充满了无限的向往，一直幻想自己有一天能成为少先队员。
没过多少日子，果然，少先队员竞选的日子到了，我很荣幸地当上了一名光荣的少先队员，当大哥哥大姐姐们为我们挂上红领巾的那刻，我感到无比自豪。
就这样，红领巾伴我渡过了整整五个年头，我们一起上学，一起放学。每当看到红领巾，我就有一种责任感，想为红领巾争光，我和红领巾之间的故事也就这样展开了。
就说有一次吧，我们班上美术课，老师规定要带蜡笔，但班级里却有很多同学没带，我望着红领巾，感觉我的使命到了，就对我后面的那位同学说：“我们一起合用吧。”那位同学说好。这时，有很多同学都过来向我借，我都没有拒绝，一一借给了他们，看着他们顺利完成作业，又望望自己胸前的红领巾，我开心地笑了。因为红领巾的精神告诉我要帮助别人，快乐自己。
还有一次是在大扫除的时候，我在一个角落里发现了我曾经戴过的.好几条旧红领巾，妈妈说：“快把它们扔了吧，脏了。”我郑重地对妈妈说：“红领巾可都是革命先烈用鲜染成的，它就象国旗的一角，它象征着革命的胜利，我们怎么能把它们扔掉?”说完我就拿起来把它们洗得干干净净，又把它们挂在了胸前。
红领巾使我学到了很多，它时刻提醒我要做一个好学生。五年来，我进步了不少，红领巾对我的帮助也不小，它让我明白了我学习的使命是什么，做人的道理是什么。所以，我爱红领巾，也爱“少先队员”的光荣称号。
寻找红领巾的作文600字【三】
晚上看《飘扬的红领巾》，里面的故事令我十分感动……
故事讲述的是一个留守儿童——张玉玲。在她三个月大的时候，父母为了生活就离开了，留下爷爷奶奶照顾她。于是，在小玉玲三岁时，她学会了承担。她会帮爷爷奶奶做家务，8岁时，就能一个人去地里干活了，她生活在一个没有父母关爱的环境。她能体会爸妈的苦衷。在玉玲上小学时，一个不大的陇穷村已经有了60多个留守在家的儿童。于是，玉玲成了他们的“大姐姐”，她把对父母的思念，转化成了对学习的勤奋，对弟弟妹妹的关心。她还组织了助人为乐的小队伍，在陇穷村大旱那年，小玉玲带着同学们，哼着歌，用瘦弱的肩膀挑起一担担水、一包包衣服、一箱箱食物……在张玉玲的脸上，丝毫没有悲伤，有的只是阳光般明媚的笑容和脸颊上流淌着的快乐的汗水。
如果我是一个留守儿童，我会怎么做？看完这个电视，我思考着。我会向他那样学会承担吗？不，我只会自暴自弃，从而没有欢乐。我会像她那样在没有父母的关爱下去关爱同学、弟弟妹妹吗？不，我只懂的向他人诉苦，让别人也分担我的痛苦。我能像她那样用瘦弱的肩膀挑起水吗？不，我可能走几步就累趴下，知难而退。我会像她那样展现出明媚的笑容，感化身边的人吗？不，我只能让别人痛苦……
玉玲啊，三个月大的时候父母便离开了她，出去打工，那个，是无数孩子亲密地依偎母亲怀抱的年龄啊！三岁时，你学会了承担，把家务做做，收拾收拾碗筷，而我3岁时，却躺在豪华的逍遥椅上香香的做着美梦；8岁时，你要下地干活了，那地硬吗？水好浇吗？犁头重吗？我多想问问，一个8岁得孩子，能撑起一个家吗？
玉玲，在你13岁时，爸爸，你日夜期盼的父亲回来了！你却没有高兴地扑上去，而是淡然地打了个招呼，也许吧！时间冲淡了你对父母的思念，你在父亲面前还有些拘束。谈了一会，你控制不住了，多年的想念和委屈在这一刻爆发！默默地流泪……
玉玲姐姐，请允许我这样称呼你，我会以你为榜样，用你的言行不断激励自己。同时祝你脸上的笑容能一直飞翔下去！祝你能早日一家团聚！加油走下去，我相信你未来的道路会更加明亮！
寻找红领巾的作文600字【四】
他们，曾是流落街头的孤儿；他们，也是祖国的花朵；他们，又是英勇奋战的童子军……战争年代，是他们，积极斗争，成立了今天的中国少年先锋队。他们，就是故事的主人公——童子团的小成员们。
这部影片讲述的是红领巾背后，一个鲜为人知的故事。一位老爷爷和他的外国的小孙子一起去参观少先队的活动。当他看到一条条鲜艳的红领巾飘扬在少先队员胸前时，就不禁想起了自己的童年：那是一个战争年代，为了让今天的人们得到幸福和尊严，许多革命先烈都在战场上英勇牺牲了。在这股革命热潮的影响下，一群少年也积极参加了革命斗争，并成立了童子团。他们英勇地接受了考验，童子团的星火也在中国的历史上不断燃烧着、壮大着。紧接着，一代代儿童在党的关怀和领导下茁壮成长起来，终于使童子团发展成了中国少年先锋队。
看完这部电影后，我不禁思绪万千：胸前的红领巾，凝聚了多少人的汗？回想佩带红领巾时庄严的一幕，回忆宣誓的霎那，你是否感到肩负着一种神圣的使命感？那是祖国在召唤，召唤我们努力学习，振兴国家，使祖国日益强大！想到这里，我的心中又是多么愧疚。在这样优越的学习环境里，我们却不懂得珍惜，成天不努力，只顾着自己一时的欢笑。和电影中的那些童子军相比，真令我羞得无地自容。同学们，想一想吧，这样下去，你对得起当年那些为我们创造幸福的人们吗？记住，过去，先烈们用自己的生命换来了我们的幸福生活；现在，我们要用刻苦学习来换取祖国美好的明天！为祖国的蓬勃发展献上我们的微薄之力。
同学们，让我们永远记住我们的誓词：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”让少先队在新的时代继续谱写他骄傲的篇章！
