当前位置:首页>笔记>

写牛借物喻人的作文四年级(写小动物作文5年级借物喻人的写法)

写牛借物喻人的作文四年级(写小动物作文5年级借物喻人的写法)

更新时间:2023-09-12 02:04:14
写牛借物喻人的作文四年级(写小动物作文5年级借物喻人的写法)

写牛借物喻人的作文四年级【一】

他生活在一个幸福,欢乐的家庭里。圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。他就是我的邻居一一陈茁。

他只有6岁就懂得了人世间的爱有多伟大。

一天,我走在放学的路上,天上突然下起了大雨,在我奔向家门的同时,我忽然看见了邻居家的小弟弟,在雨中好像思考着什么,这时,他全身湿透了,我准备把伞借给小弟弟用,可他又嘲家中跑去,怀里好像抱着什么。后来我才知道,那原来是生命垂危的小猫,他妈妈最讨厌小动物,可他为了救它,不顾家人的反对,救了小猫。这真让人敬佩,尽管他只有6岁。

人间处处有真情,只要我们都有一颗善良,纯真的心,这个世界将因我们而变得美好。

写牛借物喻人的作文四年级【二】

盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐思。

它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。

它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。

仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!

写牛借物喻人的作文四年级【三】

我的老师姓张,已经40多岁了,张老师看起来为人亲切,本人也是那样,她很喜欢小孩子,爱护我们就像爱护自己的孩子那样,除非我们真个惹怒了她,她是不会对我们发火的。

记得前些天,同学们一起出去上体育课。回来时,顾航宇突然说难受,我回头去看:他的脸已经白的不成样子了。老师一听就飞似的跑了过去,握着顾航宇的手,亲切的问:“怎么了?”谁知,平时一向严肃的顾航宇竟哭了起来,声音也变小了,对着老师说了几句,没人听清说的是什么。说完,张老师让同学叫来我们的副班主任:于老师,让于老师和她一起把顾航宇扶到办公室,同学们都用敬佩的目光目送着她们三人。

张老师就是这样一个人,对我们就像妈妈对孩子,我爱我的老师,你呢?

写牛借物喻人的作文四年级【四】

在我们校园里,有一棵古树,它已经有100多岁了。

它就在校园东南角方向。

春天,树长出了嫩绿的枝条,就像春姑娘一样美丽。

炽热的夏天,同学们在树下乘凉,玩游戏,捉迷藏,真是好玩极了。

秋天,我听同学说,如果你接住了上面落的叶子,埋在树的底下,你就可以许一个愿望,这个愿望一定会实现的。我接了一片叶子,我默默的许了一个愿。然后把它埋在了树下。我许的愿是:希望第三单元能考到95分以上。果真,我第三单元考了97分,全班第四名。

冬天,古树的叶落尽了,古树换上了一片银白色的衣服。这时,同学们又在古树下打雪仗、堆雪人、滑冰……快乐的叫声把树上的雪都震了下来。

古树是我永远的好伙伴,虽然树不会说话,但是它对我们默默无私的爱,我永远也不会忘记的。你有这样的朋友吗?作文

写牛借物喻人的作文四年级【五】

在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。

它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。

仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。

仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。

在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。

写牛借物喻人的作文四年级【六】

我的小弟弟长了一双大而亮的眼睛,眼睛特可爱。鼻子尖尖的,小嘴如樱桃般小巧。我一见到他便惊呆了,多美的眼睛啊!美得令我震憾。那是一种难以言表的美,我心里生起一种爱他的感情。

弟弟胖嘟嘟的,好可爱呀!手舞足蹈的。弟弟爱动,腿特有劲,一挺便站起来了!弟弟爱笑,不管是谁,见了总是笑眯眯的。谁见了都会喜欢他的。弟弟爱说,谁跟他说话,便:“啊哪嫩哥”。那么几句,可爱吧!

他吃奶的样子很认真,仔细盯着奶头,生怕有人跟他抢似的,有时候还用手扑奶头。累了就睡了。他睡着了的样子很可爱,有时候笑,有时候扑。

说了半天,不知道他的名字吧,他叫孙逸航。