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五年级滋味作文500字(六年级作文年的滋味500字)

五年级滋味作文500字(六年级作文年的滋味500字)

更新时间:2023-03-02 13:15:42
五年级滋味作文500字(六年级作文年的滋味500字)

五年级滋味作文500字【一】

自从上次孙悟空他们四人师徒取经后,就各干各的事了。过了几十万年之后,孙悟空听说人间有很多好玩的东西,都是天上没有的,心里就痒痒的。便让唐僧把猪八戒和沙师弟也叫来,一起再一次踏上了取经之路。这次他们带了很多现代的工具:小汽车、电瓶车、自行车。

孙悟空来到人间,看见人间有这么多天上没有的东西,欣喜若狂。巴不得这次取经永远都不会结束。

一天,唐僧被一伙小偷个抓了起来。孙悟空知道了急得直跺脚,心想:以前取经有妖怪,现在取经又有小偷,这是什么世道呀!当他们知道师傅在哪的时候,孙悟空二话没说,立马开着小轿车向师傅的所在地开去。可它的速度超速了,每小时行200公里。在半路上被警察拦住了,警察给他开了罚单说:“你开车超速了,这是罚单,请和我去警察局走一趟,你的车也被没收了。”“什么!”孙悟空气得差点晕了过去。

二师兄和三师兄知道这消息后,着急得一蹦三尺高。二师兄说“这猴哥真是猴急呀!”说完,他就开着电瓶车去救师傅了。可是闯红灯了,又被警察带走了。

三师兄想:大师兄和二师兄都太草率了,一点也不谨慎。这回他骑着自行车出发了,心想:这回我该不会超速了吧!他路上没有闯红灯也没有超速。顺利的来到了目的地。救出了师傅。并且报了案把小偷抓了起来。

这个故事告诉我们:上街时开车不能超速,也不能闯红灯。

五年级滋味作文500字【二】

爱就像牛奶一样丝滑,浓郁,清新而又淳朴,淡淡的奶香不觉飘入了我的脑海中……

小时候,我特别喜欢到太太的家里。她总是笑面迎着我。太太腿脚不好,拄着拐杖,总是慢慢悠悠的走着。暑假,我最喜欢的.就是到太太家的后院捣蛋,经常故意走在小青菜上,压得它们喘不过气来。也就是这样,总是惹得奶奶大发雷霆。

记得有一年,我回老家的时候,太太依然微笑引着我进门。我笑嘻嘻的走进屋去,拿起电视机的遥控器,等待着动画片的到来。突然,我听见了厨房里发出了一阵刺耳的响声,我心生恐惧,暗自想到“会不会是大灰狼来啦?”,我寻着声音来到了厨房门口,胆怯地偷偷看去。只见,太太颤颤地踮着脚,用她伸不直的双手用拐杖在勾着一样东西。我满怀好奇地想知道太太到底想拿什么,于是大声询问道:“太太,你要拿什么?我来帮你吧!”太太用着沙哑的喉咙,说:“不用了,你去玩吧。”我的好奇心驱使必须要知道太太在拿什么,“或许太太想要找好玩的?又或许太太在找好吃的?”一个个充满好奇的问题,让我进退两难,在纠结下,我还是不忍离开。我躲在门后面,目不转睛地看着太太,从柜子上拿下一箱新的牛奶。我终于按捺不住了,蹦蹦跳跳地跑到太太面前,垂涎三尺的盯着牛奶不放。“想喝就拿呀!”太太早就发现我窥视已久,便缓慢地给我了一瓶,“想喝就拿,别告诉你奶奶。”我乐不可支地咧嘴大笑起来,太太,看着我也微笑着。我赶忙插入吸管,大喝一口,这牛奶的香味越来越浓了,味道又香又甜,没过几口就喝完,但这甜蜜的味道余留在口中,久久难于散去,缓缓荡漾在我的心间。

天上的白云飘飘悠悠的,地上的青菜自由自在的。后来的很多年里,我都在寻找当时牛奶的甜蜜感和幸福感。可是,再也不会有了,太太在几年前就去世了。我想她应该到了一个充满牛奶香味的地方,因为那里有属于我们曾经的独家记忆。

我爱牛奶的清新与淳朴,更爱我和太太在乡间嘻嘻闹闹的夏天。

五年级滋味作文500字【三】

我甩动着绳子,渐渐地加快了速度。虽然平时我都有在刻苦地练着,而且我也有很大的信心,但是遇到这样的大场面,我还是有些紧张。

甩动的速度很快,耳边的风呼呼地响,我几乎看不到绳子。我不停地跳着,感觉自己好像被包在一个透明的包裹里。参杂在风声里的,还有同学们的“加油”声。我对自己说:“一定要努力,不能让同学们和老师失望,也不能让我自己失望 ,一定要拿出个好成绩来。”

我渐渐地加快了速度,给自己很大的信心。但不久,我的手酸了起来,速度慢了一点,第一觉得一分钟是那么长。但我心里想:不管怎么样,我都不能放慢速度,不能因为手酸而误事!”我又渐渐地加快了速度,但手还是酸。

我一边加快速度,一边鼓励自己,替自己打气:加油!加油一!你一定行的!平时的`努力不要白费了!一定不能让同学和老师失望!更不能让自己失望!我一定要尽全力,跳出最好的成绩!我拼了命拟的用尽一切力气甩着,虽然手还是很酸,但我知道这样是值得的。为了自己的荣誉,为了全班的荣誉,拼了!

我疯狂地甩着绳子,感到这一分钟足够漫长!终于,体育老师喊着:“十、九、八——”

听到这声音,我就更加用力,吏加使劲,不管怎么样,我一定要尽最大的力量,跳出自己最好的成绩,突破自我!

“哔”的一声,比赛结束了,我停了下来。我感觉世界仿佛都处于静音状态了。我只能看到同学和老师涌到老师身边,看我的分数。要是平常,我肯定紧张得要,但那时我的心情却像深深的潭水一样平静。

“225!”他们又涌到我的身边,赞扬我。我看着他们,笑了,又哭了。

回想起当时的情景,我想我品尝到的是一种什么样的滋味呢?现在我知道了,那是紧张,是紧张之后的淡定;是淡定之后获得的喜悦… …