老师不在的日子小学生作文【一】
开学以来我们发生了许多事情，现在我就说班主任不在的日子里。
班主任走进课室对我们说：“这个星期一，星期二，星期三我要出去办事。但是今天早上有一节语文课我是在出去之前可以上的，所以还是有作业。”我们听了高兴极了，以为星期二和星期三没有语文作业。后来班主任又说了:“这三天要做什么作业我都写下了，语文课代表把每天的都写出来。”我们一听到这句话，心情就跌倒了极点。
班主任不在的第一天，这一天里发生了一件最令班主任不开心的事情就是被值日生扣分了。一个人没戴红领巾扣了0.5分。
第二天，这一天我们又发生了同样的“悲剧”那天的中午我们班有8个人迟走被扣了4.5分。
第三天，那天没什么大的事发生，就是我们上课不认真被数学老师批评了几句。
这就是班主任不在的日子里发生的事，你也说说！
老师不在的日子小学生作文【二】
一听到这句话，您立刻想到什么？兴奋？感伤？解放？还是……
上周当学校跟我说有一个全国赛课大会在石家庄举办，学校决定派我去学习，出个小差，我挺高兴的。但一听要周六走下周二才能回来，要把自己的课和班料理好，我一下子又犹豫了：咱们班这群“小猴子”行吗？老猴王不在家，它们还不“策反”？学校这学期抓常规评比特严，我们刚刚拿到一周的评比第一，我不在看着，会不会又被打回“原形”呢？……可这次学习又是那样难得……
我把我的顾虑讲给了中队委听，也讲给了所有的孩子们，他们倒是比我想的开，全都十分的兴奋，劝我放心的去吧！中队委还几次集会，悄悄地计划着什么。就这样，我惴惴不安的去了石家庄，心里真是有点不踏实。在这几天的活动中，我总是想起班里，给中队委打电话，发短信嘱咐上课的安排，了解我不在的日子里孩子们的表现。
终于我回来了，立刻收上了孩子们写的日记，从他们的字里行间里，我真实的看到了班里的实际情况……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子们没有我，反而得到了锻炼，反而更加的团结，反而对我的“存在”更加的重视，使我们师生的心贴得更紧了。这真是“无心插柳柳成荫”啊！
不再啰嗦了，请各位家长和我的孩子们来看看我“不在”的日子里，六（4）班都发生了什么吧！
老师不在的日子小学生作文【三】
这是我前些天外出学习时留给学生的日记题目。原想一定成了告状信，不曾想我低估了这群孩子。
日记的开头当然是满纸的欢乐，陈飞说：“随着老班迈出教室的最后一步教室里沸腾了，同学们高兴的又蹦又跳。”那分快乐也感染了我，似乎他们说的不是我。谁说不是呢，我也曾是孩子，也曾为班主任的暂时离去而欣喜若狂，那是一种完全放松的快乐。
原本以为会以快乐收场，没想到笔调越来越低调，陈述着班里没人管时的盲目，最后他说：“老师你快回来吧。”一本本翻下去厚厚的本子，满满的思念！很多孩子说：“本想老师不在要好好疯狂的玩儿一把，可为什么总觉得少点什么呢？”王鹏坤说：“老师，我想你。”一句话，心间暖暖的湿湿的。真的满足了。做师如此，可以了！
老师不在的日子小学生作文【四】
熊老师这周有事，找了一位老师来教我们。大人总是说老虎不在家，猴子称霸王。但你别小看了我们四（2班。“老虎”走了，我们这38只“猴子”不但没有称霸王，反而还变乖了，就拿我星期五那天的表现来说吧。
那天，我们在学习《“三颗纽扣”的房子》，该给课文分段了，自信满满的我高高地举起我的手，生怕老师没看到我，而请了别人。老师也许看出了我的着急，真的请我起来回答问题。因为我自信满满，所以我的声很响亮，不过我刚说完我的想法，章弋许就立刻反对，我一下子像一个漏了气的气球。突然，我的气又回来了，因为有人赞同我的想法，于是我和章弋许立刻展开了激烈的争论，我俩争得面红耳赤。这个时候，老师发话了：“我赞同章弋许的意见。”又对我们仔细的讲为什么他赞同章弋许，最后，我被说服了。于是，这场争论风波就过去了。
前四天的我们是一只只听话的小绵羊，但最后我们还是没忍住，犯了“星期五综合症”。
熊老师为我们骄傲吧！
