以珠穆朗玛峰的高度为材料的作文【一】
??于在珠穆朗玛峰上的龟兔赛跑的优秀作文珠穆朗玛峰之龟兔赛跑
兔子上次输了，它不服气，要乌龟和它再来一次赛跑，乌龟同意了。不过，这次是跑到珠穆朗玛峰的山顶上，找到一个小红旗，谁先拿到谁就赢。
好了，比赛开始了，兔子像箭似的跑了上去，它想：乌龟一定还在慢慢地爬吧！到了中场，兔子想睡一会儿觉，但是它拒绝了自己，它说：上一次就是睡了觉，才得了第二名的！所以，它又飞快地跑向了山顶。
呜呜呜-呜呜呜一个声音向兔子的耳边传来，又飞过去，兔子叫着说：呀！这是什么声音啊？说完，雾就出现在它的眼前了，哎呀！谁弄的.雾啊？说完，兔子又马上向前跑去，还鼓励自己马上就到终点了。
兔子到了终点，它惊奇的发现乌龟早已戴着金牌，拿着小红旗，站在了领奖台上。其他动物在给乌龟鼓掌。它还发现乌龟后面有一个喷射器。原来，乌龟见兔子跑得快，就去买了个喷射器，然后就直飞了过去。
乌龟看到了兔子，小声地说：哈哈！兄弟，你不动一下你的脑呀！
现在，兔子也只好心服口服了，它真是佩服了那只小小的乌龟了呀！啊！这次我终于知道了！一个人要知错就改，还要动一动自己的脑筋，这样才是一个懂事又聪明地乖孩子呀！哈哈！
以珠穆朗玛峰的高度为材料的作文【二】
高山因为小溪的环绕，青松的映衬，才显得巍峨，我说它具有了宏伟的高度。
大海因为浪花的激昂，千帆的点缀，才显得壮阔。我说它具有了浩瀚的高度。
人生有人生的高度。伟人的高度是敬仰。普通人的高度是祥和。人生的高度也随之建立。
有的人站在山脚下，抬望眼，定下的目标不是山顶，却是白云。白云是飘渺的，摸捉不定。他们沿着山路攀爬，却怎样也达不到目标。只好抬眼望着白云发呆，没有去为人生的高度而拼搏，他们是停滞不前的，可是时光早已轰轰烈烈地从他们头顶滑过。
有的人爬到山腰，必想着登上山顶的傲然。可他们有时还是禁不住现时的诱惑。白鸟的妩媚，野果的香甜，风景的秀丽早已掩住了秀丽的眼神。当夕阳的余光映在那知足的笑脸上时，他们才恍然大悟，不过只有长嗟的份了。
有的人爬山却将山分成几段。这样做既轻松又不乏小小成功的喜悦。他们带着笑脸出发，一步一个深深的脚窝。沿途的风景他们不曾错过，却不沉醉于其中。艰难困苦他们尝过，脚步的坚定又使他们奋发向前。待到一览众山小时，他们回眸旧日的足迹，原来高度就在脚下。人生的高度已在不知不觉增加了许多。人生的高度不是竖直向上的。人有欢乐，悲伤，喜悦，烦恼，有过功绩，也有过错失。斜塔的伫立原因是多方面的，首先它不是空中楼阁，它有坚固的地基，使它才不会像泡泡一样在空中消失；其次，它的倾斜角度不太大，否则再好的基础也毫无用处。人可以犯错，但错要有度，知道什么是大什么是小，知道什么可以挽回，什么是无法用功劳抵消的。人生的高度才不会长着长着就倒了。寻找经验，总结教训更是人生高度的催化剂啊!
“不积跬步，无以至千里”，人生的高度也是一点一滴积累起来的。为了自我的高度，朋友，用志向做翅膀，出发吧!
以珠穆朗玛峰的高度为材料的作文【三】
蜗牛一步一步往上爬，不惧跌倒，终于爬上了塔尖;雏鹰在一次次跌倒中，毅然站立，不断练习飞翔，终于可以翱翔。态度是行动的前提，态度是成功的基础，人生如登山，态度决定你的高度。
一些人，遇到困难，一蹶不振;一些人，碰到挫折，迎难而上。迎难而上的人们有勇气，有智慧，所以更易到达人生的高度。
王安石就是这样的人，面丢挫折，坚持自我，保持自己不变的态度，所以时隔千年，当我们暮然回首时，历史的烟云也无法遮住他的光辉。王安石所处的年代，表面莺歌燕舞，实则内忧外患，社会震荡不安。为了富国强民，为了给百姓带来福祉，他毅然释相而变法。然而，任何改革之路总是布满荆棘，王安石变法，也使他成为众矢之的，当宦海沉浮，诋毁无法改变他的态度，他泰山崩于前而不惊，目光如炬，神情坚毅。即使孤独，他依然做遗世而独立的勇者;即使遭受打击，他依然逆风而前，不肯到下。如墙角凌寒而开的梅，毅然地傲雪斗霜，他不改信仰，不改目标，向世人传递着永不消逝的清香。不服输，不放弃，是他的态度，这样的态度，也让他成为了才思敏锐的文学家，智慧炼达的政治家。态度决定了他的高度。
当然，不坚持自我，不端正态度，即使具备诸多优势，也未必会有所建树。那些所谓的天才，神童，骄傲自满，好高骛远，也势必会被人们所淡忘、历史所淹没。王安石笔下的方仲永，五岁便能赋诗，但终因忽视了学习，而使他“泯然众人矣”。一念之差，埋葬了他的成才之路，态度也同样决定了他的高度。
人生在世，如果选择庸庸碌碌，大概可以得到暂时轻松，但我们的灵魂需要洗礼，我们的生命需要高度。
勾践卧薪尝胆终始越国打了胜仗，信念和坚持是他的态度;司马迁遭遇腐刑却奋发著书，终成“史家之绝唱，无韵之离”;苏轼多次被贬却依然高喊“谁怕?一蓑烟雨任平生”;史铁生残疾后在母亲的帮助下重拾自信，终成当代著名作家。
那么，对于我们中学生呢?态度同样决定我们的高度。
同学们，高中是学习的黄金时期。我们因应该珍惜这来之不易的学习机会，明确自己的学习目标，以端正的态度对待学习。高二的同学们即将迈进毕业班的门槛，随之而来的是越来越艰难的挑战。所以，更需要正确的看待高考，张弛有度，绷而不断，与淡泊宁静中求突破，为梦想而搏，为理想而战。而对于高一的同学们来说，每过一天，离高考也就进一步，我们同样也需要保持良好的心态，把眼光放长远，切勿因一时的安乐而忘了努力，要脚踏实地，一步一个脚印，朝着心中的目标勇往直前。同学们，别人的成功复制不来，每个人都有自己独一无二的人生。成也态度，败也态度，保持积极的心态，摒弃一切消极的想法。因为积极的态度如同垫脚石，助你爬的更高，看得更远;消极的态度是那绊脚石，阻碍你登上人生的顶峰。
最后，请允许我用一句话与大家共勉：世界如一面镜子，皱眉视之，它也皱眉看你;笑着对它，它也笑着看你。态度决定高度!
以珠穆朗玛峰的高度为材料的作文【四】
踏着暗黄色的落叶，走在暗花色的铺满伤感的路上。我明白，秋来了。它让我感到天冷了，花谢了，草衰了，心中也隐隐有些酸楚。
朋友问我：“你是不是厌恶这个季节？”
我说：“不，不是厌恶，是憎恶。”
想想也怪，我不去厌恶那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天；不去厌恶那忽冷忽热，乍暖还寒的春天；不去厌恶那蚊虫漫天飞舞的夏天，偏偏地厌恶这个季节，它总是在我的剧中扮演悲情主角。
五年前的那个秋天，期末考试的又一次失利无情地走到我面前，也曾告诉自我：不要哭，站起来。但泪水却夺眶而出，我失望了，放下了，堕落了。人们都说秋天是收获的季节，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收获的那些沉甸甸的泪水。
也曾想避开老师、同学的话语，在自我的天地里，活出一个新的自我，但我举棋不定，不知下步该如何出棋。也许我上步走错了，只好全盘皆输。我怕再错一次，我只能沉沦。
那一年，我用青春买下了一片茫然，也许“优异”太过昂贵。
也许“优异”与我无份，“高雅”与我无缘。就这样，我认命地背着“我是差生”走了两年。
那一段，我用睡觉来填充我的空虚，我明白醒着是一种痛苦的折磨，因为要应对现实。之后，就是此刻的我。
以珠穆朗玛峰的高度为材料的作文【五】
人生匆匆，只有追求高度，创造辉煌，才无悔在人间走这一遭。人的一生就像在爬一座高山。若止步不前，只能见到平凡不过的风景。若勇敢攀登，奇花异草，天地湖海尽收眼底。试想，若你心存高远，想成为天空中那最灿烂夺目的明月，我想你通过不懈努力，就有可能真的实现自己的梦想。就算不能，你至少也能成为天空中那最耀眼的明星。明星不也为人们所欣赏的吗？可见追求高度的重要性。
有高度才有志向。
大鹏从一出生就努力向天空中腾翔，高度虽不可观，可其一直不愿放弃。斥晏讥笑说：“你何必费如此大的力气？我们飞不过几丈高就落了下来，何不在杂草间嬉戏游玩？”然而，结果是大鹏从东海飞往南海，在更广阔的海面上自由翱翔，斥晏只能在杂草间荒度一生。“燕雀安知鸿鹄之志？”斥晏不愿追求高度，一生只会碌碌无为。大鹏的精神值得我们学习。
有高度才有追求。泰勒斯与常人一同行走，泰勒斯走高地，常人走低地。泰勒斯不小心从高处滑落下来，常人耻笑他。泰勒斯却说：“你无需笑我，你连想掉下来的机会都没有，你是悲哀的。”于是，泰勒斯又费力重新走在高地上。是啊!如果你只甘于现状，连从高处掉下来的机会也没有。伟大的人必能在掉下来后自省，通过继续奋斗，到达一个更高的高度。
有高度才有完美。
贝多芬是一个音乐天才，创造无数首世人推崇的名曲。而他后来失聪，就如从高高的云端掉落到深渊中一般。他不甘于命运的作弄，扼住命运的咽喉，创作了《月光》等更加优美动人的曲子。我想他后来的成就应该比先前的成就更加珍贵难得。他所达到的新高度是令人敬畏的。
曾听朋友说过一句很经典的话：“做人低调，做事高调。”这里的“高调”或许就是指做事要追求高度，追求完美吧!我正努力让自己成为这样的人。
丁玲曾说过：“幸福不是月下饮酒，花前吟诗，而是在猛烈的暴风雨中做勇敢的搏击。”朋友们，请无畏于追求高度，或许这过程是痛苦的，是漫长的，但你一定会在暴风雨的搏击中飞向新的高度。如果能这样，此生何悔？
以珠穆朗玛峰的高度为材料的作文【六】
如雄鹰般穿梭云间，俯首的是麻雀、鹌鹑，但它们一生，却不曾拥有抵达蓝天的高度。生命中，要有远大的目标，方能有生命的高度。风物长宜放眼量，生命需要高度。
面对澄澈的秋水与身后的士大夫，庄子最终选择了“曳尾于涂中”，他宁肯幻化作一株观望月亮的树，一只高飞于九万里的的大鹏，追求着他生命中的高度——他的高超理想；面对生与，林黛玉选择了亡，她高度的归宿是震撼人心的缠绵悱恻的爱情；凡·高在光明中被太阳光割得剧痛，这就是他的高度；还有贝多芬，他的高度便是那抵达蓝天的灵感和至极的黑白键谱出的壮美乐章……生命，只因拥有了一定的高度，才能称其为生命。
我渴望着成为一名耿介拔俗之人，兴许这就是我的高度。但芸芸众生，世界又有几人能够真正地超越过，现代人对高质量、高物质生活无穷无尽地追求和享受，都希望自己高人一等，高高在上。他们不是目光短浅，就是庸庸碌碌，在生命的高度面前完全失去自我。
柳三变没有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，没有“风物长宜放眼量”的豁达，仕途失意之后，不去追求人生新的高度，却混迹于青楼歌女之间，成了酒徒之类，虽有缠绵婉约之词传世，但也无法超越自我。当今生活中，我们很多人眼中只有“低于自己”的境界，对“高出自己”的境界视而不见，对“高出自己”的呼唤置若罔闻。试问：没有风物长宜放眼量的远大目标，何谈生命的高度？
生命，没有高度，怎能享有生命的桂冠？没有高度的生命简直就是对生命、对创业者的亵渎。没有高度的生命只是背负着生命的重壳，如西西弗斯一样在盲目的山间缓缓前进，这样的人眼里只有阴霾，没有阴霾后即将绽放的缕缕阳光。
“风物长宜放眼量”，生命是一次奋斗的历程，岂能不需要高度？有了高度之后，杜甫的茅屋、霍金的残疾便变得不值一提了，爱迪生实验多次地失败、玛丽·居里青春的埋葬又能算得了什么呢？因为他们的生命中有远大梦想，他们才能在自己的人生里耕耘出一个更加美丽、更加壮阔、更加高远的世界。
“风物长宜放眼量”，生命需要高度。
以珠穆朗玛峰的高度为材料的作文【七】
“学如逆水行舟，不进则退”，在我成长的道路上也像逆水行舟一样，如果你不去努力的话就会退步，当你用心向上努力学习工作的时候就会前进。
在我成长的道路上以前取得了优异的成绩，数学、语文和书法获得省、市及学校的奖状和奖品。因此在我成长的道路上便有点占占自喜，成绩面前产生了骄傲自满。我记得三年级期未，数学我只考了76分，我班的平均分数都是78分，比平均分还少2分，老师批评了我，当时我的情绪十分难过，无地自容。之后在老师和同学们的热情帮忙下，同时向我提出了宝贵的意见，说我上课和同桌同学讲话，我下决心要改正缺点。之后，我认真听讲，每次考试都取得了很好的成绩，老师又表扬了我，同学们也赞扬了我。
去年英语期中考试，我考了58分不及格，当我看见发下的卷子时，我低下头，有一种说不出来的滋味，十分悲哀，都怪我平时没有努力的结果，这时我看见其它同学满脸笑容，我心里更有一种难言之语，因此我暗暗下定决心，我要向同学们一样努力学习，必须要将英语迎头赶上，因此我每日早上起床便读30分钟英语，功夫不负有心人，最后在今年英语比赛中我获得了三等奖。
当我在成长的道路上绝对不是一帆风顺的，时时刻刻都会遇到困难，人生的道路是坎坷不平的，只要你努力战胜克服它，困难就会向你低头，胜利的曙光就会在你身旁。
以珠穆朗玛峰的高度为材料的作文【八】
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎样这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是脑筋转但是弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，但是总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，但是每个人的潜力不一样，所尽的努力也不一样，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自我的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自我成绩不能太差；
但是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的好处，也失去了人们想要拥有它的吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中构成——这以上的话虽具有必须的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这就应是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我此刻最后明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年应对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，期望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！
