珠穆朗玛峰的详细介绍作文【一】
??次难忘的升旗详细作文那天，太阳懒洋洋地挂在天空上，刺人眼睛的光芒照在五星红旗上，红旗立刻光彩耀人。那一次，老师让我去升国旗，我一听，立刻变得兴高采烈，像只喜鹊似的，一蹦一跳的跟着贾茜雅和郭韵芝奔向升旗台，贾茜雅告诉我怎么升，我听着觉得有些复杂，兴奋的心就立刻变得怦怦直跳。
顿时，我听见了熟悉的声音——运动员进行曲。我的心跳得更厉害了，“咚咚”的声音使我心神不定，我手中的国旗仿佛沉重了许多，看见一班一班的同学都排好了队伍，听见从广播室里传出来的声音：“升旗仪式现在开始，全体立正，面向国旗，少先队员行队礼，同学行注目礼，敬礼，唱国歌。”此刻，我的耳边又响起了熟悉的.声音——义勇军进行曲。我的心又像筛糠似地跳动着，仿佛越来越快了。我心神不宁，将国旗缓慢地升上天空。此刻，我的头脑中不禁涌现出为我们祖国的繁荣昌盛而英勇牺牲的八路军叔叔阿姨们，有五壮士、江姐、黄继光、雷锋……
这些名字再次让我想起了那个令我无法忘记的话：“我是中国人，我爱中国！”
……
珠穆朗玛峰的详细介绍作文【二】
珠穆朗玛，千百年来雄踞于星球之巅，屹立在世界屋脊。你让人梦魂萦绕，记忆犹新。使人陶醉，令人痴迷。
珠穆朗玛峰那巨大的金字塔形山体巍峨耸立在喜马拉雅山脉的群峦之中。是万山之尊，是至洁无瑕的象征。人们把它称为“世界第三极”。
珠穆朗玛峰以其地球之巅的美誉，成为世界各国登山家心目中的圣地，是每个登山家的终生愿望。这座峰给人肃穆和神圣。透过稀薄的空气，远处有一座银白的雪山，它就是巍峨凝重的喜马拉雅山。
仰视聆听，珠穆朗玛峰尽显苍茫之势，极尽雄伟之态。生命，和它一起呼吸，灵魂酷似火焰，燃烧，升华，心潮翻滚，源于大地的神韵在胸中回荡。
珠峰不仅巍峨，而且磅礴。孕育了许多冰川，角峰，还有许多美丽而神奇的冰塔林，犹如仙境。有时侯，山顶会有一团乳白色的烟云，缓缓东移，就像挂在山峰顶上的一面飘扬的旗帜，这是珠穆朗玛峰独有的奇观————“珠峰旗云”。
白色就是高原上圣洁的冰雪，珠穆朗玛峰，是风景之外的，更深的图腾，是精神，是气度，让人的\'灵魂，在雪中飞翔，回归。。。。。。
珠穆朗玛峰的详细介绍作文【三】
??于在珠穆朗玛峰上的龟兔赛跑的优秀作文珠穆朗玛峰之龟兔赛跑
兔子上次输了，它不服气，要乌龟和它再来一次赛跑，乌龟同意了。不过，这次是跑到珠穆朗玛峰的山顶上，找到一个小红旗，谁先拿到谁就赢。
好了，比赛开始了，兔子像箭似的跑了上去，它想：乌龟一定还在慢慢地爬吧！到了中场，兔子想睡一会儿觉，但是它拒绝了自己，它说：上一次就是睡了觉，才得了第二名的！所以，它又飞快地跑向了山顶。
呜呜呜-呜呜呜一个声音向兔子的耳边传来，又飞过去，兔子叫着说：呀！这是什么声音啊？说完，雾就出现在它的眼前了，哎呀！谁弄的.雾啊？说完，兔子又马上向前跑去，还鼓励自己马上就到终点了。
兔子到了终点，它惊奇的发现乌龟早已戴着金牌，拿着小红旗，站在了领奖台上。其他动物在给乌龟鼓掌。它还发现乌龟后面有一个喷射器。原来，乌龟见兔子跑得快，就去买了个喷射器，然后就直飞了过去。
乌龟看到了兔子，小声地说：哈哈！兄弟，你不动一下你的脑呀！
现在，兔子也只好心服口服了，它真是佩服了那只小小的乌龟了呀！啊！这次我终于知道了！一个人要知错就改，还要动一动自己的脑筋，这样才是一个懂事又聪明地乖孩子呀！哈哈！
珠穆朗玛峰的详细介绍作文【四】
英文书信的构成可分为8个部分：
信头(Heading
日期(Date
收信人姓名及地址(Inside Name and Address
称呼(Salutation
信文(Body of the letter
结束语(Complimentary close
署名(Signature
附言(P. S.
(1信头(Heading
信头是指发信人的单位名称或地址。一般情况下发信人只需把自己的地址写(打字，手写均可在信的右上角，离开信纸的顶头约1英寸，占二三行或四行均可，格式如下： ①齐头式
②缩进式
注意：写地址的次序与中文不同，应先写门牌号码街道，然后城市和国名。写地址时采用齐头或缩进式，以及每行后要不要加标点符号，都没有固定的规定。如写给经常往来的亲友，这项地址也可以省略。
(2日期(Date
写日期注意下列各点：
①年份应写全，例如不能用“99”来代替“1999”；
②月份应写英文名称，除May, July外，可用缩写，如：Sep., Oct.。但不要用数字来代替，如7／4／99 或7， 4， 99，因为在英国此日期代表 7th April，1999，而美国则代表4th July，1999。
③日期可用1，2，3，4…11，12…21，22…31等，也可用lst，2nd，3rd，4th…11th，21th…22nd…31st等。
日期的几种写法：
a．July 7，1998
b．1st October, 1998
c．30 Nov., 1997
d．Sep. 3rd, 1999
④特别注意英文书信日期应紧接着写信人地址下一行，不能像写中文书信那样写在书信签名之后，这是很多学生的常见错误。
精选范文
①
②
(3收信人姓名及地址(Inside Name and Address
写信人的地址和日期写好以后，接着就要写收信人的姓名和地址，一般的事务信件或给较生疏的.朋友的信件要写，而在给极熟的朋友的信中则可省去。这一项写在日期下一行的左上角。收信人姓名写一行，收信人地址可分两行或三行写，和写信人的地址一样，上下可取齐，也可以向右缩进。在姓名前一般要加上称号，称号因人而异。
①对普通男子用Mr；
②对未婚女子用Miss；
③对已婚女子用Mrs，对婚姻状况不明确的通常用Ms(后跟本人姓；
④对男子用Master；
⑤对教授或博士(医生用Prof．或Dr．
精选范文
(4称呼(Salutation
称呼指的是信文开头的那种称呼，如Dear , Mr, Uncle，各种称呼因人而异。在称呼后面一般是用逗号，但也有用冒号的。现归纳如下：
①对父母、兄弟、姐妹等；
a．Father,
b．My dear Mother,
c. Dear Sister,
d. Dear Tom,
②对亲戚：
a．My dear Auntie,
b．Dear Cousin,
c．My dear Cousin,
③对朋友、同学
a．My dear friend,
b．Dear Mr Jackson,
c．My dear Mr Jackson,
d．Dear Sir,
④对未婚女子：
a．Dear Miss Luce,
b．My dear Miss Luce,
⑤对一般女子，不论是否结婚：
a．Madame,
b．Dear Madame,
⑥对已婚女子：
a．Dear Mrs Helen Jackson,
b．My dear Mrs Helen Jackson,
⑦对公司、工厂、学校等：
a．Dear Sirs,
b．Sirs,
c．Gentlemen,
(5信文(Body of the letter
信文是信件的主体部分，也就是信的内容。正文应在称呼下两行开始。信的开头第一个字母通常和称呼开头第一个词平齐。也有往后退四个或八个字母的。下面介绍一些开头语和结尾语。
开头语
①相当于中文的“敬君者”。
a．I beg to inform you that…
b．I beg to take this opportunity to inform you that …
c．I have the honor to address you that…
d． I write in a hurry to inform you that…
e．I have the pleasure to tell you that…
f. I\'m very much delighted to inform you that…
②相当于中文的“接读某月某日来信，一切知悉”。
a．I thank you very much for your letter of May 20th …
b．Your letter of May 20th has been received with thanks.
c．It gives me great pleasure to receive your kind of May 20th.
d．In answer to your kind letter of May 20th, I deeply regret that …
e．I have received your kind letter of May 20th.
f．Words can\'t express my delight on finding your favor of yesterday on my desk this morning.
g．Your letter dated May 20th has been received.
结尾语
采用三种方法：
①采用分词短语：句末用逗号，不用句号。例如：
a．Waiting for your good news,
b．Looking forward to your early reply,
c．Hoping to hear from you soon,
d．Hoping you are enjoying good he
alth,
cerely,
Barbara
④感谢信
Dear Sir,
With feelings of deep gratitude I address y
参考词语
senior grade three
appreciate
spare
⑤下面是某中外合资企业刊登在China Daily上的一则招聘广告。 Office secretary, with experience in book-keeping, Type-writing Public relations, op
