学法守法的作文500字【一】
在教学中对不同层次的学生提出不同的掌握词汇的要求为不同层次的学生创造更多成功和发展的机会充分发掘他们的潜能层层递进使每位学生都能各得其所。如由于不同学习水平的学生对同一新知识的掌握所需的时间有差异因此在词汇教学中针对词汇量多、拼读难的特点可以安排五分钟时间指导学习困难学生反复认读、理解掌握;而基础好的学生则可通过归纳反义词、近义词、词类转换及用词造句等方式进一步拓展和提高从而达到不同程度学生共同发展的目的。同时还可开展异质组互助合作学习增加各层次学生的参与以结对子形式以优带差为学习困难学生提供学习和发展的机会。
学法守法的作文500字【二】
古人讲“授之以鱼不如授之以渔”，在这一阶段，我既授“鱼”，也授“渔”。“鱼”指的是语文基础知识及阅读理解题的答案要点，“渔”则指分析、思考问题的方法、思路及答题技巧等。首先，告诉学生做记叙文阅读必须有的准备工作，即整体思路：细读文—说内容—明话题—严审题—判断题型—巧答题。就是要首先认认真真细致地阅读文章，说说写了什么内容（可以一句话概括），明确文章跟什么话题有关（或主题是什么），严格审题（弄清楚问什么），判断是哪一种题型（不同题型有不同的回答方法），最后巧妙作答。每一节课都要出示以上六步骤（可以写在黑板一侧），并按照这六步骤进行学习，帮助学生形成良好的阅读习惯。
通过课内阅读文章教给学生一些语文的基本知识，教他们如何朗读，如何理解词语、句子、语段及整篇文章的大意，如何概括中心，须要掌握哪些修辞手法、写作方法，既教给他们答案要点，又教给他们答题的“公式”。例如，讲比喻修辞的作用时，我给学生的答题公式是：形象生动地表现了+本体的特点+情感。这样一来，“文科教学理科化”，学生有“公式”可寻，答起题来就不容易丢分了。一些有难度的问题要教给学生答题的思路和技巧。例如，《长在岩石下的小花》中的一道答题：联系上下文，谈谈你对下面句子中加点词语的理解。“一朵不知名的小花竟然生长……但是小花竟然绽放了。”这道题考察的是对文中词语的理解。这种题型一般要知道词语本意，然后结合上下文和中心来答，基本步骤是：词语本意+在文中的意思（联系上下文、结合中心来答）。每一种题型都这样细心指导学生，让学生有规律可寻，自然就容易理解，答题时也就不容易丢分了。课文中有些精美语段要让学生有感情地朗读，并进行仿写，以培养学生良好的学习习惯，见到好的语段就朗读、仿写，对学生的写作又非常有帮助。
学法守法的作文500字【三】
1、总（概说）分（具体）式
2、总（概说）分（具体）总（概说）式
3、分（具体）总（概说）
4、并列式
5、递进式。
学法守法的作文500字【四】
这一个阶段，我形象地称之为“打鱼”，即学生根据老师教授的方法进行实际练习，掌握技能的阶段。
1.根据已教的内容，教师要选择适当的阅读文章给学生去练习，学生练习的过程中，教师巡视，了解学生答题情况，从总体上把握学生存在的问题。学生掌握较好的地方由学生自己讲或者干脆不讲，学生讲的时候，要先判断题型，然后说答题思路、答题步骤，再说答案，其他同学可以指出问题，也可以补充。学生掌握不好的地方教师也只做点拨，启发学生自己找出方法和答案，决不包办。值得注意的是，学生做阅读文章的时候，一定要限定时间，只有限定时间，学生才能更好地集中精力，从而达到训练目的。这样反复练习，学生在说和听的过程中就逐渐掌握了答题的技巧与方法。
2.学生掌握了一定的`阅读能力以后，就要进行赏析性的阅读训练，即对文章中的语言、技巧、情感等进行欣赏性的阅读。这一训练内容也要以课内为基础，以课外为训练拓展。我们可以尝试以下做法：（1）我赏我读：根据你对文章情感的，选一个自己最喜欢的语段，饱含感情地读给大家（这一点，很多老师都会做的）；（2）课本（情节）表演：选择你最喜欢的一个或几个情节进行表演（比如：《老王》提着香油和鸡蛋来我家的情节就很适合表演。）这一内容，只要课前学生稍做准备就能表演的很好；（3）我学我画：请根据文章内容画一幅画，展示自己对课文内容的理解。比如朱自清的《春》，学生都能结合自己对课文的理解表现春天的生机与活力。课内阅读是“例题”，课堂训练是“练习”，赏析阅读是“表演”，教师要采用丰富多彩的形式引导学生广泛阅读，让学生在充分的阅读中积累资料，体会情感，丰富答题经验。
3.要赏练结合、以写带赏。好的阅读文章，一定要让学生仿写。比如学了课内精讲文章朱自清的《背影》，让学生仿写一个片段，着力刻画人物的动作、神态。学生能够很好地抓住人物的心理，选择恰当而生动的词语展示人物内心世界。而这，正是阅读理解的一个重点。再如，学了课外阅读《父亲》以后，要生写一篇表现父爱的文章，学生通过仿写加深了对欲扬先抑的写作手法的理解。教师做一个有心人，把阅读当中出现的“写作点”提炼出来训练学生，既提高了学生的写作能力，也提高了学生的阅读理解能力，这真的是提高阅读理解能力的一个好方法。
学法守法的作文500字【五】
1、实用性说明文。如说明书之类。
2、阐述性科技说明文。主要以介绍科学技术知识为内容。
3、文艺性说明文，也称科技小品。
说明文以说明为主要表达方式它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用，以及事理的成因、物因等写清楚，使人获得知识。
