作文素材分类8种【一】
“不，我只是刻苦而已”、“我只是其中的一员”、“我并没有超越他”，三位大科学家的回答多么谦虚!他们是多么令人尊敬啊!这些事例适用于“人生”、“品质”和“修养”等话题。
作文素材分类8种【二】
最近在我们身边，多了一些特殊的人群，在城市的角落都有发现他们的身影。并不华丽的着装，一件橙色或绿色背心，一张志愿者的证件以及一颗炽热的心——这就是一名垃圾分类志愿者的全部。他们默默的为我们生活的便捷、为我们的城市环境的整洁美化贡献着自己的力量。
“来不及啦！”我塞下最后一口早饭，提起书包，拎起垃圾袋，似离弦的箭，飞快的下楼。跑到垃圾桶旁，刚准备随意一扔完事走人时，一个严厉的声音从背后猛猛的响起，“等一下！”，伴随着人跑动带起的风，一位白发苍苍的老人从我手上把垃圾袋夺去，直接打开用手翻了翻，指着一块西瓜皮一字一句的对我说：“这是湿垃圾，怎么也放到干垃圾里去了？还有，这个……”老伯开始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分开，并且教导我以后垃圾分类要做到位。“哎呀，小题大做，我还有事！”我不耐烦的快速离开，飞一样的冲向公交站台，可惜一辆班车刚刚驶离，我只能目送着它远去。
一路上我越想越气：那个人真讨厌，害得我没赶上班车，我咋就这么倒霉呀！经过一番周折，我终于到了学校，尽管我左赶右赶，还是迟到了。刚踏入教室，班主任那眼里的目光便毫无掩饰的射向我……一上午我的心情糟糕透了，好不容易到了中午，开始广播每日的宣传活动，今天刚好进行垃圾分类的宣传。吃着午饭，听着播报员丰富详尽的讲解，眼前浮现出早上的场景。我的脸不由得泛起了羞红，那名志愿者不怕脏，用手把我吃剩的.西瓜皮捡出来，还为我普及垃圾分类的知识，而我却如此不耐烦！想到这里，我心里对早上那位老伯的反感少了几分。毕竟垃圾分类是每个人应该做的，不仅美化了环境还造福后代，一举两得。
等到下午放学，我与同学一起结伴回家，回到小区，看到那位老伯还在岗位上执守着，丝毫没有一丝懈怠。看着他那在风中凌乱的白发和那坚毅的眼神，我明白了他坚守那一份信念的原因，内疚之情一下涌上心头。我在心里默默的想着：为何不换位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾捡出来分好类呢？正是有了这些垃圾分类的志愿者，城市的垃圾分类才能完全做到位，正是有了他们城市的环境才能更美好。我跑到那个老爷爷面前，对他说：“老爷爷对不起，早上是我错了。”
生活中那些我们未曾注意的人们，正用自己的双手不断服务着我们——志愿者们，不仅仅值守在垃圾分类这一块，在身边的每个角落都有他们辛勤付出的身影。感谢他们为垃圾分类这一工作所做的贡献，为城市的环境更加增添了一份绿色！
作文素材分类8种【三】
1、一个人要有毅力，越王勾践就是一个典型饿例子。虽然越国败在吴国手下，越王去吴国当差，忍受了奇耻大辱。勾践满三年后回自己的国家，他卧薪尝胆，不忘亡国之耻。终于，越王在公元前473年，一举打败了吴国。
2、鲁迅写：鲁迅从 1907 ～ 1936 年 30 年间写作（包括翻译）了 500 多万字的著作。在此期间，他不管工作、写作再忙，客观环境如何艰苦、恶劣，身体条件再差，都一直坚持写日记。 20 余年，从不间断，只有到最后病危的时候，才被迫停下笔来。
3、米开朗琪罗绘成巨幅壁画：1508 年，意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗接受了为罗马西斯廷教堂绘屋顶大壁画的任务。任务相当艰巨：屋顶高达 20 多米，面积 300 平方米，画中人物 340 多个。他夜以继日地工作，多少次从脚手架上摔下来，还摔成过重伤。经过 4 年零 3 个月的艰苦努力，终于完成了这幅轰动全意大利的巨幅壁画，但他的身体已摔成畸形。
理论论据
●青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾
●大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——陈毅
●胜利属于最坚忍的人。——拿破仑
●锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
作文素材分类8种【四】
●梁启超 天下兴亡，我的责任
●顾炎武 天下兴亡，匹夫有责
●陶行知 国家是大家的，爱国是每个人的本分。
作文素材分类8种【五】
1、苏联作家奥斯特洛夫斯基在作战中双眼失明的情况下，通过向人口授内容，完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》
2、美国女作家海伦?凯勒自幼双目失明，在莎利文老师的教导下学会了盲文，长大后成长为一个社会活动家，积极到世界各地演讲，宣传助残，并完成了长篇小说《假如给我三天光明》
3、居里夫妇在破旧的停尸房内建起了实验室，经过刻苦钻研发现了镭，并两次获得了诺贝尔物理学奖。
4、我国现代著名生物学家童第周中学时曾因为综合成绩平均45分被学校勒令退学，但他执意补习，并通过一年的努力名列前茅，后来留学比利时时，完成了常人所无法完成的青蛙解剖实验。
5、当代著名女作家张海迪五岁因为意外事故造成高位截瘫，但仍坚持自学小学到大学课程，并精通多国语言。
6、司马迁 被汉武帝施以腐刑，还坚持写《史记》
作文素材分类8种【六】
改写句子
改写句子：侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。
常见的考题类型：
1、把字句和被字句
2、反问句与陈述句
3、直述句与转述句（及直接引语与间接引语）
4、扩句、缩句
5、双重否定句与肯定句
6、将句子改成感叹句、拟人句、夸张句、比喻句
7、用关联词把两个句子合并成一个句子
8、将原句用上文明用语
改写句子的类型和方法：
一、陈述句与反问句互改
一般来说，做陈述句与反问句的互改时，有几句口诀：
1、反问句改成陈述句：
（1）去掉疑问词
（如：难道、吗、怎么、呢……）；
（2）有“不”去“不”，无“不”加“不”
（如：字典不正是我无声的朋友和老师吗？改成：字典正是我无声的朋友和老师。）；
（3）把“？”改成“。”
2、陈述句改成反问句：
（1）加上疑问词
（如：难道、吗、怎么、呢……）；
（2）有“不”去“不”，无“不”加“不”
（如：功课没做完，不能去看电影。改成：功课没做完，怎么能去看电影呢？）；
（3）把“。”改成“？”
二、缩句
缩写句子就是去掉修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，（即谁干什么？什么是什么？什么怎么样？）但不改变句子的主要意思。
缩写句子是有技巧和方法的：
1、“的”前的修饰都删去
2、“地”前的限制要删去
3、“得”后的补充说明删去
如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”
4、方位词语删去
如：“在……上”“在……里”“在……中”等。
5、时间词语删去
如：“有一天”、“……的时候”、“……的一天”等。
6、数量词语照样删
7、“着、了、过”不能删
8、抓住主干来缩简
句子的主干，即“谁干什么？”“什么是什么？”“什么怎么样？”
三、引述句（直接引语）和转述句（间接引语）的互换
1、标点符号的改变
引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。
感叹号、问号改成句号。
2、感叹词（啊、呢、呀、吧、嗨、唉、呦……）去掉
表示程度的词“多、真、太”改成“很、十分、非常”。
3、人称的变化
①引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她”。
把“你”改成听话人的名字或“我”。
②转述句改为引述句时，把“他”或“她”改为“我”，
听话人的名字改成“你”。
句中的“他”一定是指说话的那个人。引号外的人称（就是说话人）不能改变
3、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
如：
①“……。”×××说，“我……。”
②“……。”×××对×××说。
以上两种形式都应变成：×××说：“……。”
4、句型的变化：
①原本的疑问句变陈述句，改成“是否……，是不是……，不知道……，有没有……，为什么……”等句型。②原来是祈使句（即让“别人”干某事的句型）则要在“别人”前面加上“让、命令、指挥、请、叫”等词。
5、要改变的词：
原句中的“这、这里、这儿、这些、这个”等要改成“那、哪里、那些、那儿”等。
原句中的“来”要改成“去”。
改句分清句子成分：
从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，
即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
四、修改病句：
1、常见病句类型：
（1）用词不当。如：狮子是一种猛烈的动物。
（2）搭配不当。如：战士们冒着大雨和泥泞继续前进。
（3）成分残缺。如：我们要学习白求恩毫不利已，专门利人。
（4）重复罗嗦。如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。
（5）自相矛盾。如：他笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。
（6）词序混乱。如：厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。
（7）指代不明。如：小强和小明放学了，他告诉他作业已做完了。
（8）分类不当。如：菜市场里有冬瓜、西瓜、苦瓜等许多蔬菜。
（9）不合情理。如：一串红在春风中微笑。
2、怎么样修改病句：
（1）认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。
（2）找出有毛病的地方，根据病因修改，不能改变原句的意思
（3）再读改后的句子，看句子是否完整、通顺、合情理。
五、双重否定句。
常见的句式如：“不能不”“不得不”“不是不”
“无不”
“没有??不??”
“没有??否认??”
“非??不
可??”等。
六、常见的几种关联词。
1、并列关系；既??又??；不是??而是??；
2、因果关系；因为??所以??；??之所以；
3、条件关系；只要??就??；只有??才??；
无论??都??；不管??总??
4、转折关系；虽然??但是??；尽管??还是
5、假设关系；如果??就??；即使??也??；
6、选择关系；不是??就是??；是??还是??；缩写句子
一、缩写句子：就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”,保留使句子意思完整的“主干”部分,把句子变成一个最简单的句子。
换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。
二、缩句的对与错，优与劣的标准：
一是不改变原句的意思。
二是不改变原句的结构。“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。
三是不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
四是缩写后仍然是句子。
三、缩句的要求：
1．缩句后主要成分必须是词或词组
例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。
因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。
2．保留必要的成分
例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。
保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。
3．“着”、“了”、“过”要保留“着”字用在动词后面表示动作正在进行
如：“同学们上着课”，如果缩成“同学们上课”，就没说清楚是现在上课还是以前上课。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。
如：“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。”应当缩成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。”是正
在上，还是上完了？不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。
如：“我曾经游览过美丽的`桂林。”如果缩成“我游览桂林。”是正在游览，还是曾经游览？没有说清楚。由此可见，谓语后面的“着”、“了”、“过”不能去掉的。
4．复指成分应完整地保留
例如：“我们应当遵守自己过去许下的诺言。”应当缩成“我们遵守自己的诺言”。若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。
5．表示方位的词组应该完整地去掉
例如：“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”，
此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。
6．补语的处理
首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词；
其次，形容词后面的补语一般删去。
如“发表后的张小南高兴得跳起来”，可缩成“张小南高兴”。
7.不改变句子的语气
句子的语气不能改变，如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?”应缩成“莫非他想睡吗?”
四、缩句的常见情况及应对技巧：
缩写句子常连带扩写，仿写和修改句子考查。
1.缩句常出现的有两种情况：
第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如：“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为：“表演结束”。第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。
保留的枝叶有：
①否定句中的否定词。
如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。
②“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。
如：他把我漂亮的水杯带来了。缩为他把我的水杯带来了。把修饰词去掉，谁：他，干什么：把我的水杯带来了。
③疑问句子中表达疑问的词语要保留。
如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？”
2.缩句步骤：
a.弄懂句子的意思；
b.找出主要部分，谁是什么；谁干什么；谁怎么样；
c.检查对错优劣。是否缩写成了最简单的句子，是否保留了句子的主干。
3.缩句方法：
①分辨句式，提出问题。
先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“主”“谓”“宾”来找出句子的主要部分。
如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”
这是一个长句，我们就可以提问：主——老奶奶；谓——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待着灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”
我们可提问：主——小绒球；谓——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”
②进行词语比较，找出主要词语。
有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。
如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”
因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。③如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。
如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。④将形容词，修饰词删去。
五、缩写句子练习：
1．打柴的孩子吃力地背着满满一背篼柴火。
2．雄伟的大坝凝聚着人民群众的热情。
3．我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。
4．北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。
5．巨大的吊车轻松自如地提起千斤重物。
6．像炸弹头的震捣器发出“嗡嗡”的吼声。
7．微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。
8．将军的脸色顿时严峻起来。
9．冻僵的老战士神态十分镇定。
10．一位船员在一所普通的乡村小学上了一节他终生难忘的语文课。
作文素材分类8种【七】
一般疑问句、否定句
1.Lindaoftendoesherhomeworkafterschool.(改为一般疑问句
________Lindaoften________herhomeworkafterschool?
2.Marysentherfriendacardtowishhimahappybirthday.(改为一般疑问句
Maryherfriendacardtowishhimahappybirthday?
3.Hisfatherknowssomethingabouthowtocreatecomicstrips.(改为否定句
Hisfather_________know_________abouthowtocreatecomicstrips.
4.MyhusbandhasneversentflowerstohismotheronMother’sDay.(改为一般疑问句_________yourhusband_________sentflowerstohismotheronMother’sDay?
5．Weshalldonatemoneyandclothestothosewhoneedhelp.（改为一般疑问句）____________we___________moneyandclothestothosewhoneedhelp?
6.Iwanttosendthisletterbyexpressmail.(改为一般疑问句
__________you__________tosendthisletterbyexpressmail?
7.BothmysisterandIlikereadingcomicstrips.(改为否定句
_______ofus_______readingcomicstrips.
8.Mary’sfathertoldherhowtosolvetheproblemimmediately.(改为否定句
Mary’sfather__________________herhowtosolvetheproblemimmediately.
9.TheGreeksoldierscapturedtheTrojansthroughatrickatlast.(改为一般疑问句
____________theGreeksoldiers____________theTrojansthroughatrickatlast?
10.Martinhastowalktoschoolearlyinthemorning.（改为否定句）
Martin____________towalktoschoolearlyinthemorning.
11.Kittyhaspianolessonsatweekends.(改为一般疑问句
Kittypianolessonsatweekends?
12.Theremovalmanputthewashingmachinenexttothefridge.(改为否定句
Theremovalman________________thewashingmachinenexttothefridge
13.Peterhasalreadyfinishedhisproject.(改为否定句
Peter________finishedhisproject________.
14.Bothofthetwinslikepopmusic.(改为否定句
______ofthetwins______popmusic.
15.KatehasalreadyboughtacatfromMr.Wo’spetshop.(改为否定句
Kate__________boughtacarfromMr.Wo’spetshop__________.
16.Samdrovetoworkyesterdaymorning.(改为否定句
Sam__________________toworkyesterdaymorning.
17.Brucehastolookafterhislittlebrotheratweekends.(改为一般疑问句
_________Bruce_________tolookafterhislittlebrotheratweekends?18.Mylittlesondidsomereadingbeforegoingtobedlastnight.（改为一般疑问句）___________yourlittleson_____________anyreadingbeforegoingtobed?
同义句
1.Theolderhegets,themoreforgetfulhebecomes.（保持原句意思）
Hebecomesmoreforgetful________________.
2.Sarahcan’tunderstandtheFrenchfilm.Cindycan’tunderstandit,either.(合并为一句
________Sarah________CindycanunderstandtheFrenchfilm.Itwas________cold________thedrivercouldn’tgettheenginestarted.3.Itwastoocoldforthedrivertogettheenginestarted.(保持句意基本不变
4.Alicedoessportsafterschool.Bendoessportsafterschool,too.（保持句意不变）Alicedoesportsafterschool.____________Ben.
5.Thefirewassofierce(凶猛的thatnobodycouldenterthebuildingtorescuepeople.(保持句意基本不变
Thefirewas_________fiercefor_________toenterthebuildingtorescuepeople.
6．Maryfinishedherwork.Thenshewenthome.（合并为一句）
Mary___________gohome_________shefinishedherwork.
7.Ifyouareverycareful,youwillmakefewmistakes(保持句意基本不变
The__________carefulyouare,the__________mistakesyouwillmake.
8.Nancydoesn’twanttoownacar.Alandoesn’twanttowonacar,either.(合并为一句__________Nancy__________Alanwantstoownacar.
9.Usethelinkmethodsothatyoucanimproveourmemory.(改为简单句
Usethelinkmethod__________________toimproveourmemory.
10.Youwillbeunhealthyifyoudon’tdoexerciseregularly.(保持句意基本不变
Youwillbeunhealthy_________you_________exerciseregularly.
11.Tokeeptheroomclean,weneedtowashpetdogsregularly.(保持句意基本不变
Weneedto
washpetdogsregularly________________________wecankeeptheroomclean.
12.Iwillcallthepoliceifthatnoisedoesn’tstopsoon.(保持句意基本不变
Iwillcallthepolice____________thatnoise____________soon.
13.Theicecreamwillmelt,soyou’dbetterputitinthefridgeatonce.(保持句意基本不变Theicecreamwillmelt______you______putitinthefridgeatonce.
14.LittleTomatetoomanychocolates.Hehadtoothache.(两句合并为一句
LittleTomate_________manychocolates_________hehadtoothache.
15.ThemagazineyouarereadingisJane’s.(保持句意基本不变
Themagazineyouarereading______________Jane.
16.Ericdidthesciencetestmostquicklyinourclass.(保持句意基本不变
Ericdidthesciencetest________________thananyotherstudentinourclass.
17.Ifyoudon’tcleanyourteethregularly,youwillgettoothache.(保持句意基本不变You________gettoothache________youcleanyourteethregularly.
18.Peterwillgotojail.Johnwillnotgotojail.(合并成一句
Peterwillgotojail____________John.
19.We’veaskedmymothertolookafterthekidswhenweareaway.(保持句意基本不变We’veaskedmymotherto____________________thekidswhenweareaway.
20.DetectiveKenexaminedtheroomcarefullyinordertofindsomeclues.(保持句意基本不变
DetectiveKenexaminedtheroomcarefully____________________hecouldfindsomeclues.
21.Iboughtmyprivatecartenyearsago.(保持句意基本不变
I__________________myprivatecarfortenyears.
22.Takethemaglevtrain,oryouwillbelatefortheplane.(保持句意基本不变
You_________belatefortheplane_________youtakethemaglevtrain.23.Jackwasverytall.Hewasabletoreachthebookontheshelf.(保持句意基本不变Jackwas_________________________toreachthebookontheshelf.
1.TheterribleearthquakedestroyedmanyhousesinWenchuanin2008.(改为被动语态ManyhousesinWenchuan________________bytheterribleearthquakein2008.
2.Abigfiredamagedahigh-risebuildinginShanghaitwomonthsago.(改为被动语态
Ahigh-risebuilding________________byabigfireinShanghaitwomonthsago.
3.Youwritealltheanswersontheanswersheet.(改成被动语态
Alltheanswers____________ontheanswersheet.
4．Thegovernmenthelpedthevictimsofthe11.15Fire.（改为被动语态）
The____________ofthe11.15Fire____________helpedbythegovernment.
5.Thereporterwillinterviewthewinnerof“China’sgotTalent”thisevening.(改为被动语态Thewinnerof“China’sgotTalent”will____________________bythereporterthisevening.
6.MyfriendJoneswrotesomearticlesaboutmemorylastmonth.(改为被动语态
Somearticlesaboutmemory______________bymyfriendJoneslastmonth.
7.Wegavetwopandas,KaiKaiandXinXintoMacaoasagiftlastyear.(改为被动语态Twopandas,KaiKaiandXinXin__________________toMacaoasagiftlastyear.
8.Wecancompletetheworkaheadoftime.(改为被动语态
Theworkcan________________________aheadoftime.
9.Mr.LichosetenstudentstotakepartintheEnglishreadingcontestlastweek.(改被动）
Tenstudents______________totakepartintheEnglishreadingcontestbyMr.Lilastweek.
10.Paulmadethreemodelplaneslastyear.(改为被动语态
Threemodelplanes______________byPaullastyear.
11.Myfatheroftenusesacomputerinhiswork.(改为被动语态
Acomputer________often________inmyfather’swork.
12.Recently,peoplefoundahugeegginachickenhouseinEngland.(改成被动语态Recently,ahugeegg____________inachickenhouseinEngland.
13.Theartistswillpaintmorebeautifulpicturesinthefuture.(改为被动语态）
Morebeautifulpictureswill____________________bytheartistsinthefuture.
14.WewillbuildmoreundergroundlinesinShanghaiinthefuture.(改为被动语态
Moreundergroundlineswill________________inShanghaiinthefuture.
15.WecanseepapercuttinginmanypartsofChinaduringtheSpringFestival.(改被动
Papercuttingcan__________________inmanypartsofChinaduringtheSpringFestival.16.Theythrewsomerubbishintotheriveratnightdaysago.(改为被动语态
Somerubbish______________________intotheriveratnightdaysago.
(对划线部分提问
________________isShanghaiNo.1DepartmentStoreopen?
2.(对划线部分提问________________hasLucyworkedinthiscompanysinceshegraduated?（对划线部分提问）__________________youinterviewsomeofherneighbors?对划线部分提问
__________________thelittleboygetupearlyinthemorning?
5．BobpreparedfortheNewYear’（对划线部分提问）______________________BobpreparefortheNewYear’spartyofourclass?
6(对划线部分提问
____________________didtheShanghaiWorldExpolast?
7.对划线部分提问
______________theoldmanandhiswifelivetwentyyearsago?
8.(对划线部分提问
__________________Alicecompletethesciencetestinyourclass?(对划线部分提问
________________________havetheylivedinHongKong?就划线部分提问__________mycousinsoftenkeepintouchwiththeirfriends?对划线部分提问______________Aliceboughtsomepaperflowers?
12.Cheng’eII(划线部分提问
________________didChang’eIIRockettraveltothemoon?(对划线部分提问
____________istheirnewcompanyfromthecitycenter?对划线部分提问____________________hasUncleDaminusedcormorantstocatchfish?
15.John’对划线部分提问__________________isJohngoingtomeettheexchangestudentsfromtheUS?
16.isheldforababy’sfirst-monthbirthday.(对划线部分提问
__________________heldforababy’sfirst-monthbirthdayinChineseculture?对划线部分提问
_______________________isitfromheretothePeople'sSquare?
