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两岸一家亲作文400字小学生(两岸一家亲三年级作文)

两岸一家亲作文400字小学生(两岸一家亲三年级作文)

更新时间:2023-10-28 15:29:18
两岸一家亲作文400字小学生(两岸一家亲三年级作文)

两岸一家亲作文400字小学生【一】

行走在人生路上,我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落,静观天外云卷云舒、风停风起。在路上,我们经历着太多太多悲喜交集的事,在生命之河的航行过程之中,我们学会了忘记该忘记的悲欢之事,学会了铭记该铭记的点点滴滴。

东坡披发仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山,渊明选择忘记,忘记那些官场的丑恶,忘记自己遇到的所有不快,这是心灵的选择,这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择,这更是明智的“摆渡”。人们在河的左岸停留着,在这之外,同样又有在右岸快乐生活着的人们。

坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士,用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴,那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海,春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”,因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的'文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡·高用《向日葵》永远记住了他的“船”……

这些是生命之河两岸的人生,这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年,决荒的古乐诠释灵魂的落差,躲在梦与记忆的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来路,由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎,来铭记该铭记的深刻与永恒。

两岸一家亲作文400字小学生【二】

为切实加强对语言文字知识的学习,全面深入了解两岸语言文化,8月14日,我借助电脑网络平台,收看两岸语言文化专题片《潮平两岸阔》。

自古以来,台湾便是我国不可分割的一部分,但随着地壳的运动,台湾成了一个海岛;又在时间的流逝中,政治形势的变化下,让大陆母亲不小心遗失了她的孩子——台湾。一直到今天,台湾还是没有正式“认祖归宗” ;而大陆与台湾之间的关系,从建国初的对立到开始第一次合作,并逐渐形成现在的和平发展局面;中间的过程虽然艰辛,但却势在必行。对于现在所处的发展情况,随着时间的转移也会出现一些问题,所以要求我们要用发展的目光看待两岸关系问题,为两岸和平发展的前景铺设道路。

两岸一家亲作文400字小学生【三】

20xx年8月14日,老师在微信上发了让我们今晚9点30分观看《潮平两岸阔》,看完后写出自己的感受,可当天我在北京旅游,爸爸在家把内容录在电脑里,回来后我进行了认真观看。

这部专题片让我了解到许多新知识。台湾人的`祖先都是从大陆过海而去的,所以海峡两岸自古以来,同宗同源,浓于水,同用汉字,同说汉语,汉字文化源远流长。甲午战争之后,台湾割让给了日本,日本统治者推行日语,1945年日本投降,台湾回归中国,汉语迅速普及。但是,1956年大陆实行汉字简化,后来又使用了拉丁字母的汉语拼音,而台湾还在使用繁体字,拼音和大陆的也不一样,就形成了同一种语言的差异,一语两字,一文两体。使得大陆和台湾沟通出现了障碍。但是,随着两岸关系的迅速发展,语言文化交流越来越多。

看了这部专题片,我的感受很深。我觉得,大陆和台湾的语言文字交流前景会更好。

我感到,两岸的语言文化交流是建立在和平统一基础上的。1987年,央视春晚,台湾歌手费翔演唱《故乡的云》。1987年台湾开放赴大陆探亲,加大了沟通交流。2010年九月,首届两岸汉字艺术节在北京开幕。2011年六月,100名小学生绘画百米长卷“海峡,我的家园”。2016年1月,汉字创意大会作品展。语言是交流思想和传播文化的重要工具,是民族的灵魂,是民族文化的重要组成,以后,如果大陆有报名去参加与台湾同胞沟通的机会,我也愿意去同台湾小朋友交流,为两岸文化交流做出贡献。这些都是我国改革开放的硕果。

我认为,随着两岸经贸的发展,语言文化交流也会更多。两岸人民,同种同源,骨肉情深,互相思念,一定会加大经济、政治的交流。这种交流一定会促进语言文字的统一。

我想,我作为一名少年,要积极参加两岸的文化交流。将来要是有机会,我一定积极报名参加相关的活动,和台湾小朋友手拉手,交流学习。

专题片《潮平两岸阔》让我学到了知识,让我增进了对台湾同胞的了解,让我加深了对台湾同胞的感情。我相信,两岸的语言文字交流一定会结出新的硕果。

两岸一家亲作文400字小学生【四】

"叮呤呤!"闹钟声把我叫醒,我手忙脚乱地穿上衣服,马上冲了政府广场,我们约好了在那里集合。

上了送我们去的大巴,我们就热热闹闹的准备出发了。到了两岸三度大家纷纷下车,一窝蜂似的冲向了大门,过了一会就蹦蹦跳跳地跟着教官向前走,在教官的指导下戴上装备。教官把圆钩子钩上最高的'粗钢丝上。在通过时要慢,不可以超越自己前面的人,不然自己的保险带就会和别人的保险带缠在一起。

我最喜欢的是"浮桩桥"和"自投罗网","浮桩桥"就是一块块浮起来的木头,人们要在浮起来的木头桩上一步一步的走过去,我原以为这种桥很容易通过,结果上起的时候才发觉非常难走。我一踏上浮动的木桩,木桩就摇晃起来,连着相近其它木桩也跟着摇晃,原来这些木桩都是用绳子串在一起的,牵一发动全身。我突然想起公园里也有类似的木桩,走这个"浮桩桥"就跟走公园里的木桩一样。我就按照我在公园里走木桩的方法,我抓住绳索,让木桩不再摇动,再轻轻踩上木桩。果然,木桩不再摇晃,我觉得身轻如燕,不一会儿我就通过了这座桥。

"自投罗网"就是把两个人的保险带挂同一个钩子上,两个人一起用力蹬开,两个人就顺着钢绳从高的一头滑到低的一头,在低的一头放着一个"大沙发",两个人就向着"大沙发"撞去。我和陈奕谙一组,我们俩紧紧的抱住对方,双腿用力一蹬,我们就像小鸟一样向着"大沙发"冲去。

回到了家,心思还在两岸三度!今天我的收获很多,有快乐、有面对困难的勇气。当自己面临困难时,知道因该用自的智慧去解决困难。

两岸三度给了我一个难忘六一儿童节!

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