一棵与众不同的树作文【一】
这个人经过上帝的指点，顿悟啦。天堂和地狱的根本区别就是是否互相帮助。人是社会中的人，人不可能脱离社会而单独存在，人与人之间的互助关系是天然的，是经常性的，帮助他人的同时，你也会得到他人的帮助。
帮助，是我们身旁一棵开花的树！
记得有一年高考材料是这样的：有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻不可。他走啊走啊，腿已经迈不开啦。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难啦：是继续向前，还是停下来帮助这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动啦，而登山者也因此暖和了自己的身体。最后，俩个人相互搀扶着走出了困境。
试想，如果那个登山者不给那个即将冻僵的`人按摩，不积极帮助营救那个人，不仅冻僵的人会丢掉性命，就是登山者也会被暴风雪淹没。俗话说得好，送人玫瑰，手有余香。的确，登山者的举动，使“俩个人相互搀扶着走出了困境”。这是帮助上的双赢，登山者因为帮助，身旁有了一棵树，而且这棵树是一棵开花的树！
学会帮助吧，它会使你得到出人意料又在情理之中的收获！
学会帮助吧，它会使你得到众人的交口称赞和热烈的掌声！
学会帮助吧，他会是你的身旁出现一棵开花的树！
一棵与众不同的树作文【二】
曾经看过这样一则材料，有一个人去问上帝，天堂和地狱到底有什么区别？上帝带着这个人走进一个房间，这个房间的中间有一口大锅，一群人正围坐在锅的周围，每个人手中拿着一汤勺，因为柄太长，不能把食物送到嘴里，因此尽管锅里尽是珍馐美味，这些人也只能是挨饿——“这就是地狱”，上帝说。接着，上帝又带他到了另一个房间。同样多的人，同样一口锅，同样是长柄的勺，但他们每个人都吃得有滋有味。原来他们每个人都互相喂着吃——“这就是天堂”，上帝说。
这个人经过上帝的指点，顿悟啦。天堂和地狱的根本区别就是是否互相帮助。人是社会中的人，人不可能脱离社会而单独存在，人与人之间的互助关系是天然的，是经常性的'，帮助他人的同时，你也会得到他人的帮助。
帮助，是我们身旁一棵开花的树！
记得有一年高考作文材料是这样的：有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻不可。他走啊走啊，腿已经迈不开啦。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难啦：是继续向前，还是停下来帮助这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动啦，而登山者也因此暖和了自己的身体。最后，俩个人相互搀扶着走出了困境。
试想，如果那个登山者不给那个即将冻僵的人按摩，不积极帮助营救那个人，不仅冻僵的人会丢掉性命，就是登山者也会被暴风雪淹没。俗话说得好，送人玫瑰，手有余香。的确，登山者的举动，使“俩个人相互搀扶着走出了困境”。这是帮助上的双赢，登山者因为帮助，身旁有了一棵树，而且这棵树是一棵开花的树！
学会帮助吧，它会使你得到出人意料又在情理之中的收获！
学会帮助吧，它会使你得到众人的交口称赞和热烈的掌声！
学会帮助吧，他会是你的身旁出现一棵开花的树！
一棵与众不同的树作文【三】
不同的性格会给他人带来不一般的印象.也许,这就是我的与众不同之处.
儿时的我,总是喜欢沉默寡言,妈妈因此市场唠叨：“你这孩子,怎么那么内向!孩子们就应该成天活蹦乱跳的玩,你怎么就像身上背着沉甸甸的担子一样呢!”
从那以后,我试着去改变自己.结果,来了一个三百六十度的大转弯：每天我都逍遥自在地走街串巷.
我喜欢唱歌.
我因为平时比较闲,没事时就听听音乐.不过唱得不好,但这并没有影响我：走在路上,我唱；无聊时,我唱……做事时,我唱；可妈妈的唠叨声又来了：“天天就知道哼,哼得又不好听,你还是将心思多多放在学习上吧”.
当然,活泼开朗也不缺我.
“笑”是我的特长,笑点缀着我的生活.这不正体现了“笑一笑,十年少”这句俗话吗!笑,使我变得乐观,一切困难在我眼里都是小菜一碟.“在哪里跌倒,就在哪里爬起”这句话,是我在前进道路上的动力.
我爱玩.
来到小河边的沙滩上,我光着脚丫在上面随心所欲,有时还会下河摸鱼捉虾.即使全身湿漉漉的,也满不在乎.
我唱出了童年的心声,笑出了童年的欢乐,耍出了童年的欣喜.
我,一个喜欢唱歌活泼开朗调皮贪玩的小男生.
一棵与众不同的树作文【四】
②在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的.问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。
③在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底。
④在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。
⑤在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜。我知道，这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天。
⑥我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。
17、四季不同的树分别给作者带来哪些人生的启迪？
（1）
（2）
（3）
（4）
18、本文表达了作者怎样的人生追求？
19、品味第⑥段中画线的句子，说说其中蕴含了这位乡村老师怎样的情怀？
20、读完文章后，选出下面理解有误的一项（ ）
A．“面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒”一句领起了全文的内容。
B．“一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子”是说虽然一个人改变不了世界，但可以不断的丰富、完善自己。
C、作者说，冬天高原上的树“至今虔诚地站着，在我记忆的春天”是想告诉我们如果拥有虔诚的心态，便会拥有如春天般生机勃勃的生命。
D．“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦”一句中的“绿”的含义是不断地丰富滋养自我，保持活力，拥有一颗昂扬向上的心。
参考答案：
17、①春天的树让作者学会保持宁静、安详的心态。②夏天的树让作者学会保持乐观、昂扬的精神。 ③秋天的树让作者领悟到要不断地完善自我。 ④冬天的树让作者学会坚强地面对人生。
18、我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。
19、不仅希望自己不断充实、成长、完善，使自己的人生趋于完美，更希望每一位学生在他的引导下不断地充实、成长、完善，走向辉煌。
20、C
一棵与众不同的树作文【五】
《心灵是一棵会开花的树》是当代著名作家赵丽宏的一篇散文。文章用“花开”的过程比喻人生的历程，寓意深刻，意味深长。华美诗意的语言阐述了作者对人生的解读、对和谐友爱之世界的期冀。
一棵与众不同的树作文【六】
人就像手掌上的指纹，每个小小的指纹都不相同。而我，便是小小指纹中的一颗，一颗与众不同的指纹，一颗静待发光的小行星。------题记
我是一个普通的女孩儿，也是一个与众不同的女孩儿。普通的我和其他女孩儿一样；都有一个嘴巴，两个眼睛，一个鼻子......但与众不同的我却和其他女孩儿的生活不同，性格不同，样子不同......我是个和别的女孩儿不一样的女孩儿！
不一样的我生活环境有些不同。我生活在一个美丽的村庄，与外面喧闹的城市截然不同，村庄中更像一个宁静，漂亮的天堂。我每天都会收到大自然不一样的馈赠。早上，我在鸟儿的交响乐中醒来，轻吸甜甜的空气；上午，蓝蓝的'天空飘着棉花般的云彩，温暖的阳光洒在肩头，让人不愿打破这美好的情境；晚上，许许多多的星辰和明亮的月亮构成一幅美丽的银河图，而我却在虫儿的歌声中渐渐进入梦乡。
不一样的我性格有些不同。我是一个可爱的女孩儿，但却有着男孩子的性格，我在平常会像男孩子一样大大咧咧，积极活泼，很执着。我不怕失败，因为我相信，人生中没有失败，只有暂时的挫折！我也有男孩子的努力和坚持。我不怕输，无论结果怎样，我都不会轻易放弃，我都会拼尽全力去奋斗，因为我坚信，努力便是成功；我的最爱是运动，每星期的体育课都是我最喜欢的课，我会在课上跑步，打篮球，踢足球，即便是平常，我也会经常运动。之所以这样，现在男孩子会的运动我也一样不逊色，甚至比他们还好。
不一样的我有很多不一样的事。我考过全年级第一，我不骄，也不燥，因为那大红的分数是我厚厚的课堂笔记，做的很多习题，和我认真答题的结果；我也因为一次演讲而得不偿失，我的演讲不但没有得奖，还失去了一次展示自己的机会，当天要补的作业也把我压得透不过气，但我也不后悔，虽然我受的损失远比受的利益要大很多，因为这是我的选择，我也为此努力了，努力便是成功，不是吗？
与众不同的生活，与众不同的性格和与众不同的事组成了一个与众不同的我。我是一颗小行星，在慢慢的经历成长，慢慢的享受童年，在这个过程中，我有了属于我的与众不同的一面，我相信，不一样的我一定会放出自己的光芒！
一棵与众不同的树作文【七】
“哈哈哈……”听到这铃铛般清脆的笑声，你一定很好奇到底是哪个班那么大胆敢在上课时发出那么大的声音，告诉你吧，是我们班，我们在默写，默写有什么好笑的呢？你想破脑袋也没用，你还是看我写的文章吧。
上课了，老师踩着高跟鞋，慢条斯理地走上讲台，宣布开始默写。我一听到“默写”这两个字，我差点吓得口吐白沫，不醒人事。不是吧，又要默写，还没到期末那阶段，怎么天天默，要默什么，我的赶紧复习复习，免得错太多，回家吃顿“竹笋炒肉丝”和“清蒸白骨”。
不等我们多想，老师就发下来一张纸，开始默写，没希望看书了，只好“打肿脸充胖子”了，我在下面叫苦不堪，可是老师刚报一个词，全班就像炸开的油锅，“哈哈哈”笑个不停，你知道老师报的是什么吗？是“徐柯瑜”，我顿时像搭错了神经似的，呆住了，这不是人名吗？干嘛啊，老师，是不是昨晚没睡好产生的幻听，老师又报了一遍，顿时教室里笑声此起彼伏，我同桌笑得像只大虾米，笑弯了腰，刘宇浩捂着肚子笑个不停，我呢，丈二和尚摸不着头脑，不知老师要干嘛。糊里糊涂之下埋头百思不得其解地写下了名字，接着老师继续报道：“鲍以琳”。搞什么啊，只不过是默人名罢了，这玩意对我来说简直是张飞吃豆芽———小菜一碟，我三下五除二，埋头写下了三个有力的大字，悠哉悠哉地哼起了小曲，默着默着，一只拦路虎挡住了我，“廖作宇”的“廖”怎么写，我一会儿像敲木鱼一样命地敲着脑袋，一会儿咬着笔杆，希望能想出来“廖”怎么写，可是现实是残酷的，怎么也想不出来，我只好偷偷向后仰去，趁老师不注意，看了一下小丁的，不是吧，也没写，只好默下一个，默到“何晟杰”时，我不禁狂喜，怎么这么简单，我微微一笑，拿起笔一写，太简单了。
等我默完所有词语时，我抬起头，可真是“不看不知道，一看吓一跳。”你瞧，刘宇浩这个家伙一边写，一边偷笑，估计这家伙写完，但也没必要偷笑吧，真是的，小丁咬着手指，两眼望着天，不知怎么办，一看他那“傻样”我就想笑，而我同桌呢，拿着笔不停地敲打着桌面，嘴里还喃喃说道：“好难啊，不会写，咦，这家伙，头微微朝下，头还时不时的动来动去，两只眼睛眯着我的作业，这家伙不会想偷看我的吧，可恶，不过还好，我马上用手臂遮住答案。
该批改了，我一把抢走了同桌的默写本，什么，他竟然把“徐柯瑜”的“瑜”写成“榆”，可怜徐柯瑜的脑袋变成了榆木，小徐知道了的话，教室不免又要有一场战争了，他还把“廖作宇”写成“料做雨”，哎，小廖被迫改姓了，最后6分6分一把扣，58分，而我呢，只把“丁臻炜”的“炜”写成了“伟”了，嘻嘻，悲惨，我同桌一旁笑着说：“咱们什么时候出了个伟人了？”我听了，十分不好意思，94分，呵呵呵。
这次默写真是与众不同，让我明白了生活里处处有学问，同学们的名字也有呢，看来学问是无处不在的呢。
