写学校木棉树作文400字【一】
“几树半天红似染，居人云是木棉花”。每当我吟到这句诗时，眼前总会浮现出中央公园里的那棵木棉树。
记得那一天，我在中央公园里玩耍。忽然一棵树上的一朵朵红花映入了我的眼帘。远看像一片红霞，咦，那棵到底是什么树？走近一看，哦，原来是一棵木棉树。鲜艳的木棉花衬托着高大挺拔的木棉树，就像为木棉树披上一件鲜红的衣服。木棉树上点缀着一片片嫩芽，为木棉树增添一抹色彩。轻轻地闻闻木棉树下泥土的清香，我仿佛闻到了枯叶香味；我用手去触摸那带刺的树干，静静地倾听木棉树的声音；用心地感受木棉树，我仿佛感受到木棉树顽强的生命和坚持不懈的精神；再坐下来仰望木棉树，木棉花和嫩叶绘成一幅美丽的图画，一阵微风吹过，木棉花随着微风摆动自己鲜艳的红舞裙。
忽然沙拉拉，沙拉拉。天上下起了蒙蒙雨，雨中的木棉树显得更加生机勃勃，显得更加多姿多彩。我能够看到雨中的木棉树，谁能说这不是天地给我的恩译？一场蒙蒙雨后，木棉花显得更加鲜艳，嫩叶显得更加嫩绿，更加透明。木棉树的绿叶和木棉花上都滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱了。
啊，我爱你，木棉树！是你带给了我们一幅生气勃勃，绚丽多彩的图画！
写学校木棉树作文400字【二】
在我们学校的门旁，有两棵高大的木棉树。
当你跨进我们第一小学的时候，第一眼看到的就是植物圆里长着两棵高大挺拔的木棉树。它的主干有三四层楼那么高，杈也很粗糙，叶子是长圆形的。木棉树那棕色的主干上长着许多“眼睛”。有的“眼睛”弯弯的，小小的，好象在对你笑；有的“眼睛”睁得特别大，好象在认真地看东西。我每天上学从木棉树下经过的时候，那一只只“眼睛”好象在对我说：“小朋友，好好学习，天天向上，长大以后一定要成为祖国的栋梁。”当我放学回家边走边贪玩的时候，那一只只“眼睛好象在对我说：“小朋友，快回家写作业，不要贪玩了。”
春姑娘踏着轻盈的步伐来到了，木棉树换上了一身新绿的衣裳，显得十分有精神。粗壮枝干上长出了嫩绿的小叶子，像一个个可爱的孩子，它们一定想尽早看见春天，才迫不及待地冒出来吧！树下，小草探出脑袋，一簇簇小花舞动着身子，似乎在高兴地说：“春天来了！”同学们也换上了漂亮的春装，高兴地在木棉树旁游戏，校园里一派生机勃勃的景象。
夏弟弟伴着太阳来到了，木棉树的嫩叶变成了一片片深绿的叶子，显得非常成熟。那枝繁叶茂的木棉树就像一顶撑开绿绒大伞，为一个个汗流夹背的同学遮信了炎热的太阳。知了在树上唱着歌，为热气逼人的盛夏增添了无限生机。
秋妹妹披着金色的披风来到了，木棉树上的叶子有的还是绿的；有的是黄的；还有的是半绿半黄的；也有的是红的。那些叶子不再像以前那样浓荫覆盖、重重叠叠的，而是在绵绵的秋雨、习习的秋风中缓缓的落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞，传递秋天的信息。同学们换上了大厚厚的毛衣，围绕着木棉树尽情地玩耍。
冬伯伯来了，木棉树的叶子差不多都掉光了，剩下的也枯了。虽然是寒风“呼呼”的冬天，可木棉树却还是那么挺拔，像一位士兵，守护着校园。同学们可能受了木棉树的影响，穿着棉袄，还在操场上奔跑。
写学校木棉树作文400字【三】
我幸运的生活在建阳，这个美丽的家园！那里有假山，有大树、有凉亭、有湖泊……风景非常优美，是个迷人的地方。我家正好座落在人工湖旁！
早晨，雾从湖面升起，整个人工湖沉浸在乳白色的浓雾里。湖的四周，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，“嘀嘀嘟嘟”地吹着欢快的曲子；艳丽的蔷薇绽开了笑脸，漂亮极了；湖中，睡莲从梦中醒来，娇艳欲滴；湖边的树枝上，鸟儿在枝头叽叽喳喳地欢迎新的一天到来。
中午，太阳升到天空的最高处。这时午时花迎着骄阳欣然怒放，在阳光下更显得鲜艳！蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞、采蜜。周围一片鸟语花香，姹紫嫣红的景象。湖里的水清澈见底，游鱼、水藻都可以看的清清楚楚。水底还有许多色彩斑斓的鹅卵石，衬托出美丽、可爱的鱼儿和碧绿色的湖水，更加漂亮！鸟儿们陆陆续续地衔着食物，慢慢地喂给鸟宝宝吃。
傍晚，太阳落山了，夕阳洒在湖面上，空气凉爽宜人。美丽芬芳的烟草花在暮色中苏醒，向人们展示美丽的笑脸。蝴蝶和蜜蜂劳动了一天，带着花朵的蜜糖，回到舒服的“家”里。湖边人来人往，有的在散步、锻炼；有的在放风筝；有的在给湖中的鱼儿喂食……快乐极了！
夜晚，这时的人工湖变成了灯的海洋，草丛里的路灯，闪烁着亮晶晶的光芒，仿佛在向我眨眼哩，一点、两点、三点……璀璀夺目。夜来香总是伴着月亮开放，它那四片紫色的花瓣，杏黄色的花蕊，凑成了一朵朵美丽的小花，总是散发着淡淡的清香！老奶奶们在湖中央的广场，随着悦耳的歌曲，跳起了广场舞，她们的舞姿一点也不笨拙，反而身轻如燕，翩翩起舞，使这里的过路人不禁为她们喝彩！
我喜欢住在这自由自在的家园里，呼吸着新鲜的空气，有洁净的环境。我们的家园正越建越美，我多么幸福呀！
写学校木棉树作文400字【四】
童年的脚步，印在了木棉树下的跑到上。笑语欢歌，回荡在木棉树下的绿荫里。校园的木棉树下，珍藏着大家的友情，残留着同学们的梦。
温暖的春天里，木棉树轻轻的抽出了他娇嫰的枝芽，浅绿浅绿的，真惹人欢喜。回想起小时候的我，总是喜欢和小伙伴一起，漫步在春的木棉树下，哼着一支支快乐的歌曲……雨后的清晨，三月的春风徐徐拂面而来，木棉树上那小小的嫩叶，随着晨风微微摇曳起来，似乎在享受着大地带带来的礼物。我蹲下身来，捧起一捧新鲜的泥土，我闻到了大自然的芳香。在我转身的瞬间，一阵阵淡淡的清香从我鼻溜过，使人心旷神怡。
在炎热的夏天，我更喜欢做的，还是和同学们一起围坐在木棉树下的绿荫中，对着天空大声畅谈着自己的理想。“我长大要当救扶伤的医生，为人们赶走病魔！”“我长大要当正直勇敢的人民警察，永远为人们服务！”“我长大要当默默奉献的'老师，不但要把知识传给学生，还要把快乐洒满每一个角落！”……木棉树在一旁静静的聆听着这一句句幼稚而又坚硬的话语，飘来了一阵馨香……
天高云淡，秋风送爽，在这个金黄的季节——秋天里，我依旧来到了这个“老朋友"身旁，亲昵地摸摸它粗壮的树干，细数他精致的纹理，我看见了大自然的奥秘……
到北风呼啸的严冬里，我和朋友们来到学校的第一件事还是聚集到木棉树下，你追我赶地蹦跑着，不一会儿，一个个小红脸蛋红得像苹果似的，跑累了，大家便一起坐在树下，一边聊着自己的趣事，一边传出爽朗的笑声……
在一个个春夏秋冬里，在一棵高大的木棉树下，我们快乐地度过了一天又一天。那棵木棉树，它见证了我们成长的历程和同学之间的友谊，记载了我童年美好的回忆……
写学校木棉树作文400字【五】
春天，是木棉花开的日子。五片橙红色花瓣，包围着一束绵密的淡黄的花蕊。指尖一不小心触摸，淡黄淡黄的颜色就会沾染在你的手上。紧实而有力的花托，却成了药用的价值。
在幼时的'回忆盒里，一到三四月的时候，总有那么一群群光着小脚丫的孩子，在木棉树下采摘木棉。在阳光的照射下，从树上落下的木棉，在空中仍保持着原状，一路旋转而下，然后“拍”一声落到地上，孩子们争先恐后地去拾起。还有一些孩子，为了想得到木棉花的，拿着其他孩子的鞋子或者篮球往上抛，树下落英纷纷，一大堆尚未开花的木棉果都飘落下来了，挂在树枝上的木棉花仍然在枝头上绽放美丽。
夏天，木棉绿叶成荫。告别了花开期，也自然的成了木棉长叶期了。开始长的淡绿，一却又一切加深它的魅力所在，慢慢地变成了翠绿，把原有的墨绿更加的呈现出了。
在炎热的夏天里，木棉树也成了人们乘凉谈话的地方。没到夜晚，一群群拿着凳子、大扇子、手里还不忘拿着一大推瓜子的妇女们，坐在木棉树下，细数着心中的苦恼。就这样，在木棉树下也就成了妇女们的谈话场所了。
秋天，秋叶萧瑟。树上飘落下一块块洁白的棉毛，有些棉丝缠绕着木棉树枝上，任凭秋风掠过，却怎么也飘不下来。可是飘落下的棉毛，却没有人去拾起。
秋风寒意，总牵起一阵阵伤感。曾经热闹非凡的树底下，现在已经没有人在那逗留了，曾经是孩子们的嬉戏地，现在已经不再属于了；曾经是我的微笑所在地，现在也就成了伤感的地方了。因为随着一切一切的改变之下，木棉也就成了我们童年里的陪伴者。而陪伴在木棉心中的再也不是我们这群曾经在树下微笑过的人。
冬天，木棉秃枝寒树。叶子随着冬天的来临，渐渐地掉光了，犹如一个年老的老人似的。可是，它依然坚持着抵寒冬季。
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒的冬日里绽放，虽然木棉没有荷花那么出淤泥而不染，在炎热的夏日里绽放，可是，木棉你有迎接阳春自树顶端向下的蔓延，春天是你花开的季节。
写学校木棉树作文400字【六】
木棉树又干又皱，不知为什么，它竟结出那么雪白柔软的木棉，并且以一种不可思议的优美风度，缓缓地自枝头飘落。木棉花大得骇人，是一种耀眼的橘红色。开的时候连一片叶子的衬托都不要，像一碗红曲红，斟在粗陶碗里，火烈烈地，有一种不讲理的架势，却很美。树枝也许是干得很了，根根都麻皱着，像一只曲张的手肱是干的，臂是干的，连手肘、手腕、手指头和手指甲都是干的向天空讨求着什么，撕抓些什么。而干到极点时，树枝爆开了，木棉花几乎就像是从干裂的伤口里吐出来的火焰。
木棉树通常长得很高，那年在广州初见木棉树，不知是不是因为自己年纪特别小，总觉得那是全世界最高的一种树了，广东人叫它英雄树。
初夏的公园里，我们疲于奔命地去接拾那些新落的木棉，也许几丈高的树对我们是太高了些，竟觉得每团木棉都是晴空上折翼的云。木棉树的叶子便逐日浓密起来，木棉树终于变得平凡了，大家也都安下一颗心。至少在明春以前，在绿叶的掩覆下，它不会再暴露那种让人焦灼的奇异的美了。
14.作者根据木棉树的什么外形特点，得出木棉是男性的这个结论？
15.文中画线句，说木棉花的'美让人焦灼的依据是什么？摘引原句回答。
16.为什么作者用云，而且是折翼的云来形容木棉呢？
17.木棉花令作者产生很多联想，作者是用什么手法把它们表达出来的？
参考答案：
14.又干又皱，长得很高。
15.干到极点时，树枝爆开了，木棉花几乎就像是从干裂的伤口里吐出来的火焰。
16.雪白柔软，缓缓自枝头飘落。
17.用比喻、联想的手法，描绘了木棉的形态。
