当前位置:首页>状物>

玩具作文六年级(六年级上册写玩具的作文)

玩具作文六年级(六年级上册写玩具的作文)

更新时间:2023-08-20 22:36:11
玩具作文六年级(六年级上册写玩具的作文)

玩具作文六年级【一】

我是一只小狗。

不能动的小狗。

我来了103天,有很多狗兄弟陪着我。人们称我们为小狗玩具。这时,我只是坐在窗台上,看着人群涌动,只有偶尔几个人带着孩子走进店里。

我是一只狗玩具。同时我也是一个称职的狗狗玩具,所以我的愿望是这些人能把我带走,带我去他们家,给他们的孩子一些娱乐。

不过经过一些惊心动魄的筛选,这种好事总是落在身边的兄弟身上,我应该习惯了。我有点失望。

不知不觉中,我渐渐成了这家店最老的小狗玩具,店员每次给我擦灰尘,叹气声就越来越大。

为什么卖不出去?

每次听到这些言论,总觉得埋墙丢人,但我是一个不会动的玩具,只能放弃。

终于有一天,店员笑着看着我们这些老娃娃。他说,你有个好去处。

这时候就是资历最老的优势了。作为最老的玩具,我是第一个看到自己去了哪里的。那是一所孤儿院,我的小主人就在孩子们中间。

我听人说我们是店主给这些孩子的爱。

晚上躺在小主人身边,渐渐觉得舒服了。这是我最想要的生活。

玩具作文六年级【二】

从小我就觉得乐高是个很奇妙的东西。他好像有些魅力,一上手便无法控制自己;好像有些魔法,每一次组装都可以随自己的想法变出千百种形状,少一个零件便无法合体。

他们甚至会因为我的.喜怒哀乐而做改变!当心情跌落谷底,黑色和灰色便代表我的心灰意冷出现在作品中;当怒气冲破云霄,红色也沉不住气的出现;当心情像蓝天般平静,蓝色就不断出现;当快乐充满心灵,黄色总源源不绝地出现。在拆、组过程中心情的变化,竟可以重作品中看出来,这对我来说才是最特别的,也是其它物品无法展现出的一种创作吧!

托了乐高的福,我在生活中种种压力,多了一个抒发的管道,随年龄增长,我也从中得到许多启发,不仅仅只有物理上,基本的建筑结构、地基。那一块块小小的乐高,堆叠成象征“合作”的模型;一个都不能少的龟毛特性,就象征社会上缺一不可的人、事、物。

从小玩到大,他的确带给我许多欢笑,是没有东西可以取代的宝物,也就是属于我的时光宝物。

玩具作文六年级【三】

现在是周末,你终于可以放松了。我做完作业,洗了个热水澡,穿上干净的衣服,躺在床上准备睡觉。爸爸妈妈也关了灯。就在我快要睡着的时候,突然听到有人在家里翻包。我猛然惊醒,心想:我在家里被小偷抓住了。这一刻,我的心怦怦直跳,感觉要飞出去了。楼道里的感应灯闪烁,很奇怪。灯亮着,“小偷”不翻包。灯灭了,“小偷”又把包翻过来。我吓得想开灯叫爸爸妈妈,但我很快就放弃了这个想法,因为我曾经在《安全教育》这本书里读到过,说晚上小偷来家里,不能开灯叫爸爸妈妈,因为那样会惊动小偷,如果小偷开始心,那就太可怕了。毕竟钱是身外之物,生命比金钱更重要!我想起来了,看了一眼,靠在床上,微微抬起身子。我太累了,不得不再次躺下。

最后我好害怕,心想:管他呢,尖叫吧!我大叫:“爸爸——爸爸,我们家有贼!”爸爸听到我的叫声,打开灯,说:“你这个疯孩子,小偷在哪里?”我说:“那为什么家里会有翻包的声音呢?”爸爸说:“嗨!我躺下后,突然想起忘了带闹钟。我懒得开灯,摸了半天。”听了父亲的话,我的心终于落了下来。原来是虚惊一场!不知不觉很快就睡着了。