2018深圳二模语文作文分析【一】
【题型分类】
1、对某一段或某几段内容的概括
2、对相关内容的概括
3、给概括出的内容找对应段落
【题型示例】
例1：北京市语文中考课标B卷“人禽流感”第16题第②要说明的主要问题是什么？——禽流感存在着人人相传的迹象，并造成人员亡。
【方法技巧】
1、找段落中心句或关键词、关键句；
2、结合段落中说明特征或几方面的说明内容进行概括。
3、结合标点，尤其注意有分层作用的分号、句号，归纳层意，并进行综合概括。
4、对语段中的关键词、句，摘要联合，并简明的表达。
2018深圳二模语文作文分析【二】
星期五，我们全校都去秋游，四年级是去东部华侨城大峡谷，我们玩得可开心了!刚到目的地，却下起了小雨，难免有些扫兴，可是我们还是呢开心!
我觉得最好玩的就是转转杯和碰碰车，我、唐知言、刘许尤和詹馥裕一起，撞到很多同学，好开心!但是对于碰碰车来说，我还是控制不了，并没有玩的很好，但是毕竟会玩一点了!还有大波浪，我和刘许尤在一起坐在一只小船上，小船一会儿上，一会儿下，摇摇晃晃的，我们快乐极了笑得前仰后合。
我觉得最幽默的是故事山洪暴发，它主要讲：几百年前，一座山上常年起洪水，那是因为有一只山魔搞鬼，有一天，他被魔杖封在了山上的庙里，现在，道克船长想夺走神通广大的魔杖，便在庆典上混了进去，等他拿走魔杖后，山洪又暴发了，最后大家一起努力将山魔又封锁住了。
东部华侨城大峡谷真好玩!
2018深圳二模语文作文分析【三】
今天我们一家人去了深圳湾公园。深圳湾公园是一个靠近海边的户外休闲场所，这里风景宜人，蓝天白云，到处都是高大的树木。从远处看，绿色的大草坪就像一块绿色的地毯。
我们铺好垫子，躺下，看着蓝天。阳光照射在海面上，形成了一幅美丽的图画。公园里人来人往，三三两两的人穿梭在公园的各个角落。有些人在骑自行车，有些人在海边捡贝壳，有些人在放风筝，有些人躺在草坪上晒太阳！
下午我们不情愿地离开了那里。我期待着下周末再来这里。
2018深圳二模语文作文分析【四】
在滨海长廊旁边的树林里，从上往下看就象一片绿色的海洋。树林里，树很绿，草很青，鸟很多。一条石头铺成的路，走过整片树林，石头路的旁边有一片无边无际的大海，它叫“深圳湾”。
这是一片深蓝色的海洋，周围长着青绿色的小草，还有许多有大有小的石头也来凑热闹，一阵风吹过来，小草随风飘动，这些石头好像在看着小草舞蹈，被海浪送上岸来旅游的贝壳，有的停在沙滩上看完美丽的风景后，又被海浪送回海洋，有的被人们带到一个全新的世界。鸟是那样的多，有的横掠过海面，享受海水的凉爽，有的和风筝翩翩起舞，风在为它们伴奏，它们跳起了更加欢快的舞蹈，为深圳湾增添了许多生机。不用说，最有趣的肯定是那深蓝色的海浪了，一阵风吹过，大海唱起了歌儿，开始海浪很大，向前沖来，渐渐变小，最后在金色的沙滩上消失了。
这片大海，给我们带来了快乐，如果可以的话，我很想把海豚、海狮引过来，把这里变成一个海洋公园!
2018深圳二模语文作文分析【五】
抓鱼
昨天与刘雨熙约好到深圳湾运动公园抓鱼，5点多我们来到深圳湾运动公园。去之前还担心没有退潮，水太深无法抓鱼。但到了发现运气不错，水很浅。
我们开始开心地抓鱼。刘雨熙太小不会抓鱼，于是她负责看我和他爸爸抓鱼。我们想出一个办法，找到退潮后留下的水坑，里面有很多被困的小鱼，我们先把坑里的水排光，然后就可以轻松地抓到没有退路的鱼。
但是，第一个被我们排水的坑里面有很多的泥，使得水很浑浊，我们无法看见鱼的位置，没办法找准鱼的准确位置。我们换了一个坑再排水，在这个坑我们成功地抓到了4条小鱼。
2018深圳二模语文作文分析【六】
今天的天气很好，我和姨妈骑单车到深圳湾公园。
到了深圳湾公园，这里的人特别多的，不过很多人都是跑到海边抓螃蟹，我看到很高兴，就把单车放一边，也下去抓螃蟹。我翻开石头，挖坑，但在水里挖坑是不成功，就只能翻石头找螃蟹。我翻了好多块石头总找不到螃蟹，没有放弃就继续找，最后放开一块石头里面有六只螃蟹，我马上把它们装在桶里，洗下手上的泥土，高兴的骑车回家了。
2018深圳二模语文作文分析【七】
中考说明文阅读知识要点及答题技巧
一、什么是说明文
说明文是客观地说明事物特征，阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。
二、说明文的分类：
１、说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《花儿为什么这样红》.
2、根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。
3、按写作方法分：
（1）、介绍性说明文：一般是介绍实体（如建筑、用品等）事物，如《中国石拱桥》。
（2）、描述性说明文：说明与描写结合，形象、具体地说明事物，具有一定文艺色彩，如《看云识天气》。
（3）、记述性说明文：说明结合记述，常用以说事物的发展或生产、操作过程，如《从甲骨文到缩微图书》。
（4）、阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，如《向沙漠进军》。
三、说明文的特点
1、以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论等其它表达方式。
2、以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理含义、特点、演变等为主要内容。
四、说明方式。从语言的表达方式看，说明方式分为：平实说明和生动说明
1、平实说明：就是用通俗、准确的语言客观的说明事物。
2、生动说明：就是用生动、形象的的语言说明事物。在说明事物时，多运用形象性的动词、形容词和多种修辞手法，有时在说明时为了让读者对说明对象有一个全面的了解，还往往引用神话故事、传说和历史故事。大多数说明文采用生动的说明方式。
五、说明顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
1、时间顺序：时间顺序是以时间的推移说明事物的变化过程，即以时间的先后安排说明内容，介绍事物的发生、发展、演变，事物的制作步骤、制作过程。主要特征是用一些表示时间顺序的词语。
2、空间顺序：按被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或由前到后，或从外到内，或由某一中心点向四面扩散式的进行说明。如《故宫博物院》、《雄伟的人民大会堂》。
3、逻辑顺序：按照事物内部的联系或人们认识事物的过程、规律进行说明的一种顺序。常见有十种逻辑顺序：
①由现象到本质；②由特点到用途；③由原因到结果；④由整体到部分；⑤由主要到次要；⑥由概括到具体；⑦由具体到抽象；⑧由简单到复杂；⑨由特殊到一般；⑩由分析到综合。
六、说明结构说明文的结构一般有两种：
1、总分式：（事物说明文常用的结构形式）（1）总—分，如《苏州园林》（2）总—分—总，如《故宫博物院》
2、递进式：（事理说明文常用的结构形式）各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系是递进的。如《向沙漠进军》。
分析说明文结构的方法：理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是
怎样组合的，是并列关系还是递进关系。
七、说明方法：举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表。
1、分类别：说明事物的特征，往往需要根据其性质、功用等不同的标准、角度，把事物分成若干类别，分别加以说明。如《看云识天气》按光彩分：晕、华、虹、霞。
2、举例子：运用有代表性的例子说明事物或事理的方法。这种方法可以收到对事物认识具体、印象深刻的效果。如《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例说明，使读者对中国石拱桥三大特点认识具体化、形象化。
3、打比方：运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。可以增强说明的形象性、生动性。《看云识天气》中“有时象一片白色的羽毛，有时象一块洁白的绫纱”，运用打比方的方法，不但使卷云的特征更为具体鲜明，而且生动优美。
4、列数字：运用数字来说明事物的方法。数字说明分用确数和概数（约数）。确数，用准确的数字资料加以说明；概数，用概数对事物作准确说明。有些事物用具体数字加以说明更容易突出事物的特征。《中国石拱桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”文中用一系列数字说明，准确具体。
5、作比较：用相关联的相同或相反的事物进行对比的一种说明方法。作比较有横向比较（类比对比）和纵向比较两种，作比较说明更益于把事物或事理说清楚，给读者留下深刻的印象。《大自然的语言》中有这样一段文字“我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感到春季短促，冬天结束，夏天就到了。”其中用了举例子和作比较。
6、下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明，就是给事物下一个准确定义，来说明事物的本质属性。如：食物就是一种能够成躯体和供应能量的物质；叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质，同时放出了废气——氧，这就是光合作用。《食物从何处来》作用：使读者对概念有确切的了解。
7、作诠释：对所说明的对象的属性进行解释、说明，使人们获得明确、清晰的认识。如“几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。”《恐龙无处不在》。这段文字，对“板块构造”说进行了诠释。
8、摹状貌：用描写的方法，摹写事物情状的方法。如“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”《中国石拱桥》
9、列图表：通过画图、照片或列表的形式对事物进行说明。
10、引用：引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明。作用：能使说明的内容更具体、更充实。增添文章的趣味性、艺术感染力。
八、说明文语言的准确性:表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要准确无误。如何体会说明文的准确性呢？
1、通过确切的数字，体会说明文的准确性。如《海不》中有这样一句话：“最近十年来，每年海水面下降四十到五十厘米。”确切的数字用语科学准确的反映出海的前景。
2、通过表示揣测、估计的词语，体会说明文语言的准确性。如《中国石拱桥》中“旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。”文段中加横线的词语都是表示估计、揣测的词语。
3、通过抓修饰限制性词语，体会说明文语言的准确性。如《向沙漠进军》中“征服沙漠的
最主要武器是水。”“最主要”修饰武器，明确的表明水是征服沙漠的根本武器。
九、说明文的中心句与支撑句
1.中心句：段落里能体现中心的句子。往往位于段首或段中或段末。有时段中没有现成的中心句，但是有中心，可以通过阅读概括出来中心句。
2.支撑句：对中心句起支撑作用的分析、解释、举例的句子
中考说明文内容和目标要求
1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；2、对说明对象及其特征的把握；3．对说明结构及其顺序的理解与把握；4．对说明方法及其作用的辨析与分析；5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味；6．根据选文内容联系生活实际或进行联想、想象；7．对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价8．对文本与链接材料进行综合理解。
——近年来中考说明文
内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。
说明文的阅读、解题步骤
2018深圳二模语文作文分析【八】
1、读标题，明确文章大致为哪一类型的说明文。
2、读全文时，一定要逐段读懂。标出体现段落的重点信息的词、句。据此：
①把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容；
②分析段与段之间的关系，理清说明顺序，把握说明文的结构层次。
③标出文章所使用的说明方法。
3、把握说明文的中心。——整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等，对文章能有一个基本的总体认识。
