大树 小学作文【一】
前两个星期，老师带领我们学习了《小草和大树》这篇文章让我深有感触，文中的主人公夏洛蒂·勃朗特热爱学习、吃苦耐劳、坚韧不拔、与命运做斗争的精神让我们永身难忘。
课文主要讲述了夏洛蒂家很穷，可她还坚持写作，她把认为最好的几首诗寄给罗伯特·塞，却遭到了他的冷嘲热讽，夏洛蒂不但没有悲观退缩，反而把创作改写小说，结果得到了成功。
我很喜欢《小草和大树》的作者谈雨山在文中的一句话：她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心把“小草”浇灌成“大树”。因为从两个硬是可以看出她的成功是来之不易的，也证明了世界上不存在什么不是妇女的事业。也告诉了我们没有做不到的事情，只要有付出就一定会有回报，像“小草”也可以浇灌成“大树”一样。
我也十分喜欢夏洛蒂姐妹，因为他们顽强不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志，深深地触动了我，下落的姐妹的行为告诉我们只有具有坚强意志和聪明智慧的人才能拥有精彩的人生，所以我们面对学习的困难或挫折，也应该选择坚强，不应该因为失败而放弃事业。
等我有了儿女，就要把这篇文章在介绍给他们。
大树 小学作文【二】
曾经，校园的操场上有两棵大树，一棵是梧桐树，一棵是泡桐树，他们高大、粗壮，枝繁叶茂。梧桐树的叶子像手掌，男孩子喜欢拿他做贴画；泡桐树到了春天会开紫色的花，女孩子喜欢在那里捡花瓣。孩子们天天在树下玩耍、嬉戏；两棵树呢，天天听着孩子们在下面歌唱，说悄悄话。
日子一天天过去，学校要铺塑胶操场了，两棵树必须离开操场。孩子们很难过，两棵树也很伤心。孩子们的难过很快被期待新操场的喜悦代替了，而两棵树的伤心却只能埋在心里。
这样默默地又过了一些日子，泡桐树忍不住了，他问梧桐树：“我们是不是要被锯掉？”
“是的。”梧桐树说。
“我并不是怕疼，我只是舍不得离开这里，舍不得离开这些天真可爱的孩子。”泡桐树伤心地说。
梧桐树说：“谁说不是呢！开始，我也很难过，但想到新操场建成以后，孩子们就能在更平坦，更安全的场所运动、游戏，我真为他们高兴！心里就不那么难过了。”
“是的，有了塑胶跑道，小东就不会在跑步的时候被石子绊倒了。”泡桐树说。
过了一会，梧桐树又说：“虽然，我们的身躯没有了，但树根还在。在地底下，我们依然可以听到孩子们的欢笑，依然能够感受到他们运动的快乐，不是吗？”
泡桐树点了点头，脸上露出了微笑，他好象已经看到了孩子们在新操场上活蹦乱跳的身影和他们阳光般灿烂的笑容。
梧桐树深情地望着泡桐树，似乎在向朝夕相处的伙伴告别，又似乎在告诉患难与共的战友：“没有关系，有我陪着你，我们永远在一起！”
就这样，两棵大树微笑着，相互鼓励着，一直到他们的身影在校园里消失……
大树 小学作文【三】
假如我是一棵大树，我会尽我最大的能力来帮助那些需要帮助的人……
假如我是一棵大树，在暖洋洋的春天里，我会让我的枝叶全部苏醒，让我的身体变得枝叶繁茂，让人们感到寒冷的冬天已经离去，万物苏醒的春天已经到来。如果我生长在繁华的都市里，我会尽我最大的能力让这个城市再多一份生机……
假如我是一棵大树，在酷热的夏天里，我会用我的身躯遮挡住强烈的阳光，让我的身体成为一小片阴凉地，我看到那些弟弟、妹妹、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们都陆陆续续的来这乘凉。一会儿，两个爷爷到这儿下象棋；一会儿几个奶奶来这里打麻将，一会儿，一些叔叔阿姨们在这打牌……
假如我是一棵大树，我会在狂风怒喊的秋天里，尽我最大的努力，让这片荒地少刮走一些泥土。让那些动物们能在我身边避风，不再让它们觉得秋天的风，是那么地刺骨，给它们一点点心灵上的温暖……
假如我是一棵大树，在大雪纷飞的冬天里，我会让那些冬眠的动物睡在我的树洞里，让它们感到冬天不再那么寒冷，让它们觉得在我的洞里，是那么地温暖如春，是那么的舒适……
假如我真的能成为一棵大树，我要尽我最大的能力为它人服务，无论春夏秋冬，无论天气多么温暖，多么炎热，风多么大，雪多么厚，我都会尽心尽力地帮助你……
