雾的作文一年级100字【一】
今天早晨，我经受了一番“云里来，雾里去”的感觉！
在路上，一辆辆车穿梭在浓雾里，它们都打开了防雾灯，白里透红，真像是一块块红宝石在闪闪地发着光；一棵棵大树被大雾给包裹着，好像是大树们都穿上了一件朦胧的纱衣。
过马路的时候，对面的高楼也隐没在雾气里，最多隐隐约约地看到一个模糊的轮廓，非要等走近了才能看清。
路两边，商店里的牌匾正亮闪着亮光，真像是童话世界里的巨眼老怪。
在楼上，好像听到有人在叫我，我探出头看，下面却看不清人，是幻听？又有人叫我，目不转睛地仔细辨别，才发现，他的声音就在我家不远处。
透过窗户，看那电线杆和电线，电线好像消失了一般，什么都看不清，电线杆也变成了影影绰绰光秃秃的一根。
我和哥哥听见了鸟的叫声，瞪大了眼睛去找，那鸟似乎就是一个被水洇染的小墨点，而茫茫天空里，真像是有着漫天细小的雪花，但却在那里静止停留着，一动不动。
今天的雾实在是太大了，堪称“庞然大‘雾’”。
雾的作文一年级100字【二】
冬日的夜总是早来许多，望着无尽的黑和微弱的月光，不禁感怀，口中流露出一句经典的诗词：“举头望明月，低头吸雾霾。”
我生活的城市是一座美丽的海滨小城，依山傍水，碧海蓝天，四季都美不胜收，是外地人必选的旅游之地，“烟台”这个名字已经成为妇孺皆知的人间仙境.....
不知从什么时候起，一位外地游客来到这里，它硕大的身躯挡住了一片天空，它的呼吸带着各种化学物质，它的到来使人们都戴上了一个小小的面具——口罩。是的，它就是北京等全国各地共同的游客：雾霾。第一次了解雾霾是在柴静的一本名叫《看见》的书上。早在1976年左右，山西风景如画，天空湛蓝。等到20xx年她再次回到山西，早已没有当年的样子了，她问着一个孩子是否看过星星和天空，孩子摇头，没见过。两个庞大的工厂建在离校50米到100米处，仅隔10米便看不见任何东西。雾霾吸取了污水和污染土地里的一切化学物质，在中国的上空飘浮，尽情享受和呼吸。
雾霾就是一个巨大的病菌，它肆意传染着致癌物，它的病根，也就是雾霾的凶手，可谓是远在天边，近在眼前，造福人类却不考虑后果。原来我们共同的敌人便是自己。倘若一个人连蓝天都没有见过，连呼吸都困难，连吃喝都不能放心，那他该如何生存呢？
爸爸妈妈曾给我讲过曾经的生活，随便一个池塘便可游泳捉虾，随便一棵果树便可摘果攀爬。还我青山绿水吧！那些工厂都过于疲惫，是时候歇息歇息了。
多年后，仍是此诗传诵下去，还是李白的那首《静夜思》引发我浓浓的思乡之情......
雾的作文一年级100字【三】
星期六，爸爸带我去姐姐家。在姐姐家里，姐姐带我去捉蜗牛。
我们来到湿湿的土里，我们很快就看到了一只蜗牛。我说：“它是不是在找它的蜗牛宝宝呢？”于是我们把蜗牛放到手上，蜗牛在我们手上爬来爬去，痒痒的。我们又看到了一只小蜗牛，我想：肯定是刚才那只大蜗牛的宝宝。于是我们就把它和大蜗牛一起放到瓶子里。小蜗牛很快就找到了妈妈，爬到妈妈的背上。我们又在土里发现了一堆白白的卵，姐姐说：“这可能是蜗牛卵吧。”这时我看到边上有两条毛毛虫。天哪，它们是不是要吃蜗牛卵呀。我赶快用小棍子把蜗牛卵挑起来放到瓶子里。我高兴地对姐姐说：“我们是保护蜗牛公司呀。”
这一天，我和姐姐捉了很多蜗牛，这些调皮的小家伙在瓶子里叠罗汉呢。
雾的作文一年级100字【四】
前几天，我在放学时捉到了一只蜗牛，它有我的大拇子的指甲那么大。蜗牛身上四个触角，上面两个长，下面两个短。我非常喜欢这只蜗牛，就带回家养在一只塑料杯子里。那只蜗牛可不肯老实呆在那里在，经常从里面爬出来沿着玻璃酒柜往上爬。
许多人认为蜗牛爬的慢是因为它背着厚厚的.壳，我却不这么认为。因为它身上有粘液，因此我怀疑是它的粘液沾住了它，非常费力，所以爬的慢。蜗牛虽然爬的慢，但是无论有多高它都敢爬，不怕困难，这种精神倒是值得我们学习。
雾的作文一年级100字【五】
今天早晨，我刚出门，一股冷气迎面扑来，使我感到特别的冷。原来下起了雾，它像一个巨大的纱罩，把大地上的一切都遮住了。
大雾把整个世界严严实实的笼罩着。人们好像被托起了身体。悬在半空中，如同进了仙境一般，产生了种种神秘感……雾一会儿分散，一会儿聚拢，一会儿徐徐升腾，一会儿滚滚向前。它那变幻莫测、千姿百态，恐怕连画家也画不出来。
雾越来越浓，急速膨胀着，扩散着，弥漫着，它霸占了整个天、整个地!路上，到处是白茫茫的一片，往日那熟悉的地方，全都隐没在浓滞的雾里了。那本来雪亮的车灯则像若隐若现的小星星，眨呀眨呀，美妙异常。
这洁白的雾气，给过路的行人巧妙地化了妆，他把人们额前的绺绺黑发染成了银丝，连睫毛都挂上了晶莹的水晶花。这时，你把眼睛稍闭上一会再睁开，就会觉得眼睛湿润润的，一丝凉意，冷极了。多迷人的雾啊!我想伸手去摸，它却调皮的飞了，飞到我的脸上，沾到我的头发上，飘到我的身上，我感受了它，它侵入了我的心房。白茫茫的大雾和隐约可以看见的景物构成了一幅和谐生动的画面，我仿佛置身虚无缥缈的仙界之中。
下课了，我和同学们在操场上追逐着。我们跑啊，追啊，只听见欢叫声，却看不见人影，雾轻轻的抚摸着我们的面颊，给我们一种湿润凉凉的感觉，真是令人心醉啊!
课间操时，雾由浓渐渐变薄，滚来滚去，慢慢移动，它好像遇到了天地敌，唯恐躲避不急。太阳拼命的想冲出重围，而雾则把它围得严严实实，使金光耀眼的太阳变得红里透黄，黄里透红、透白，失去了往日的威严。
太阳始终和浓雾作斗争。直到中午，太阳经过长时间的拼搏，终于战胜了浓雾，雾好像长了翅膀，飞向天空，消失得无影无踪，这时太阳露出了胜利的笑脸。
啊，这迷人的雾，你带给了我们无穷的闲暇。
雾的作文一年级100字【六】
初冬的一个早晨，我开门看去，嗬，今天的雾真大！外面白茫茫的。大雾淹没了村庄，淹没了田野，连我家门前的那棵大榆树也只能模糊地隐现它的轮廓。
吃过早饭。我背上书包去上学。小路边的狗尾草上沾满了毛茸茸的霜雾，雪白雪白的，活像一条条白狗尾巴。平时人们不在意的、细微得无法看见的蛛网八卦阵，由于沾上了霜雾，看去沉甸甸的，像盛了食物的网络。走在桥上，只见河面上的雾气还在一团团的像炊烟似的升腾。走过桥去，在路口遇上了我的好友武英和梅。看着她们眉毛和头发上白花花的霜雾，我不由得笑道：“瞧，你们都成了自毛女啦！”她们也说：“看你自己，不也成了小老头了。”大家都哈哈大笑起来……
一走到公路，雾气越加浓重了。柳树叶上的水珠在滴滴嗒嗒地往下落，有时滴进脖子里，凉飓飓的，不禁打个寒战。路面上光亮亮，湿漉漉的。平日疾驶而过的汽车，今天只能不住地响着喇叭，睁着失神的大眼，喘着粗气，像甲虫一样慢慢爬行。往日闪电似的一掠而过的自行车再也无法快行，骑车人有时不得不下车推行。行人着急得直嚷：“这雾真讨厌、我们快赶不上班了。”
我跨进校门，校园里也是大雾弥漫。那一幢幢教学楼影影绰绰，若隐若现，好似琼楼仙阁。第一节课散时，太阳已升得老高老高，这时空中下层有雾上层散，另有一番景色。我们站在三楼望去，操场上旗杆的下半截依然在烟雾中，可是上半截却看得非常分明。风中轻轻飘拂着的国旗，在阳光下显得分外庄严美丽。
直到下第二节课，雾终于真正完全散尽，金色的阳光照得大地一片光亮。
写法评点：的小作者细致观察了雾中的景象，人呀，车呀，树呀……一切都发生了变化，女同学“都快变成白毛女了”，“我”“也快变成白胡子老头了”。公路上的“平日疾驶而过的汽车，今天只能不住地响着喇叭，睁着失神的大眼，喘着粗气，像甲虫一样慢慢爬行。”描写的是多么生动有趣啊！借景写雾，以景说雾，大雾就妙趣无限了。
雾的作文一年级100字【七】
雾虽然没有大雪状观，没有小雨缠绵，但它十分温柔、湿润之感，还很朴素。无论粗心看，还是细心看，都是像一道白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上。幕布上没有一道花纹，给人一种朴素无华的感觉。如果说大自然是诗画的源泉，那么晨雾就是大自然的一幅佳作。
我出去买东西，乳白色的浓雾笼罩着大地，连十米外的人都看不清，只有在靠近他们的'一刹那间，才能看清他们的真面目。只听见自行车清脆的铃声，却看不见他们的身影。
大雾把整个世界严严实实的笼罩着，人们好像被托起了身体，悬在半空，如同进入仙境一般，产生种种神秘的感觉……雾一会儿分散；一会儿聚拢；一会儿徐徐升腾；一会儿滚滚向前。它那变化莫测的千姿百态，恐怕连最有才华的画家也画不出来。雾不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔得像慈母。她轻轻抚摸着我们的面颊，给我们一种湿润清凉的感觉。雾，从来都不打扮自己，身上没有一朵花、一道纹、也没有一丝芬芳，而是把自己乳白色的本色弥漫与大地之间，使人感到无际无涯的雄浑。
雾的作文一年级100字【八】
好久没见过雾了，雾影蒙胧的景色很久没看到了，那置身于雾中的感觉几乎（已经）淡忘了……
那天，出了门，睡眼惺忪的我突然有了一种熟悉的感觉：雾，来了。只见眼前的一切仿佛都笼罩在（了）一层缥缈的轻纱里。走在路上，树枝上挂着晶莹剔透的（玲珑）水珠，啪嗒啪嗒，还没掉光，剩下的几颗珍珠还挂在那儿，羞羞答答，摇摇欲坠。雾气笼罩在那些花儿上，像是给天使披上了一件薄薄的蕾丝衣服，使天使更加美丽，也更加神秘……大叶子上的那几颗恋恋不舍的小珍珠更是不想走了，因为有了新的小伙伴加入，他们快乐地滑来滑去，有几颗还顽皮的跳着舞呢！滴答滴答，那么可爱……
雾，轻，薄，柔……这可是童话城堡里才有的境界！一切都变的美好起来。高楼大厦也不显的冰冷又可怕，他们蒙胧，可爱。嘻，不知是哪个顽皮的孩子在汽车玻璃窗上画了一个可爱的笑脸！无意间瞥了一眼，那隐藏在雾中的小花，他们像是洗了个澡一样，鲜艳了许多。我的耳边不禁回想起朴树那首略显悲伤的<<那些花儿>>：他们都老了吧，他们在哪里呀，我们就这样，各自奔天涯……我仿佛又回到了那旧旧的世界，梧桐树叶踩在脚下，眼前时光慢慢流过……
雾，一个人，几个人;一个世界，几种世界……
