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写一处景色的作文800(景物描写作文800字)

写一处景色的作文800(景物描写作文800字)

更新时间:2024-03-07 08:08:28
写一处景色的作文800(景物描写作文800字)

写一处景色的作文800【一】

秋天,一处美丽的风景进入我的小眼睛。

明洁的天空湛蓝湛蓝的,有几个小云朵在湛蓝的天空变着魔术。一支小云朵变成了羊,又一支小云朵变成了一只小鸟,又一只小云朵变成了小狗,一群鸟儿在空中自由自在的玩耍着。

葱绿的小树林里生机勃勃。几棵大树直直地站在草坪上,像是在保卫自己的家园。几只小蝴蝶在花朵上休息着,几只小蜜蜂在花朵上快乐的.采着花粉。两只小狐狸在苹果树下跳来跳去,像是在用脑筋思考,怎么能把那苹果树上的苹果摘下来。

小河清得可以看到底,一群小鱼和几只乌龟在水中快乐的玩耍呢。远处的小山连绵起伏,一山绿,一山青,一山淡,一山浓,宛如一副优美的山水画。

啊!这里的秋天真美啊!

写一处景色的作文800【二】

天高云淡,秋风送爽,美丽的秋天又来到了人间,怡人的景色洒满人间大地。

树林里,树叶变黄了,一阵秋风吹来,金黄的树叶纷纷往下飘,像一只只小 蝴蝶在空中翩翩起舞。

果园里,瓜果飘香。苹果树上挂满了又大又红的苹果,像一个个小灯笼;黄澄澄的梨子也挂满了枝头,像一个个穿着黄衣服的小娃娃。

田野里,火红火红的高梁像一团团燃烧的火苗;金黄金黄的稻子像铺了满地的金子,多么灿烂!

啊!秋天真是一个多姿多彩的季节

写一处景色的作文800【三】

电视机、录像机、投影仪、投影片

写一处景色的作文800【四】

1、导入新课:前一节课,老师指导同学们写了一篇作文,介绍了飞达制衣有限公司的优美景色,这一节课我们来上一堂作文评改课,请同学们拿出作文目标,回忆一下,作文前老师提出了哪些要求?

生答:⑴注意抓住景物的静态和动态的特点,自定题目,写一篇作文。

⑵做到有中心、有条理,语句通顺连贯。

⑶执照一定的顺序把景物静态和动态的特点写具体。

课前,老师认真地阅读了同学们的初稿,我发现一部分同学写得很好,达到了这次作文的目标。(板示)他们将获得这次作文的耕耘奖。但也有一部分同学在写飞达制衣有限公司这一处景物时,没有能够具体地写出景物静态和动态的特点,在有中心、有条理等方面也存在一些问题。别灰心,只要你们上好这节评改课,认真修改,你们的作文也一定能获得耕耘奖。

2、按作文目标评改

我们先来看看“有中心”这一条,还记得作文指导课上老师要求同学们怎样做到有中心的吗?

生答:在描述景物的同时,融入自己的感情,或字里行间写出自己的感情。

请拿出课前老师发给你们的郭亮的作文,快速默读,用“~~~”划写他独特感受或表达他感情的句子,想一想他这一条有没有做到?

(生划,请一生说,师划)

这样写我们一读就知道了他写这篇作文的目标了。

请同学们快速默读自己的作文,进行自评,如果你也做到了这一点,就在相应的等第栏里打“√”。

2、请同学们再快速地默读郭亮的作文,用“”划出文中表示观察点的词,想一想他是怎样来写的?

生答:站在厂门口→来到厂房二楼车间→产品陈列室,按照游览的顺序来写的。这样写就很有条理。

我们再一齐来欣赏郭亮作文中写厂区动静结合的片段,轻声读思考:

他是怎样把厂区动态和静态的美写具体的?

生答:⑴按照一定的顺序,先写厂房再写喷水管,然后再写草坪、棕榈树。⑵展开了丰富的联想和想象,运用了比喻和拟人等方法,抓住景物的形状、大小颜色、活动、变化等来写具体的。

小结:老师也觉得他在写厂区静态和动态的美时做到了有条理、内容具体这两条(指板书),符合作文目标,不仅按一定的顺序写出了看到的、听到的和感觉到的,还展开了丰富的联想和想象,把厂区静态和动态的特点写得具体生动。

现在我们来看一个写得不怎么好的片段。

轻声读一读,思考:这个片段的毛病在什么地方?

生答:虽然按一定的顺序写了,但没有把车间忙碌的景象写具体。

该如何修改呢?为了帮助同学们把这个片段改好,请同学们再来看看车间忙碌的景象。(放录像)

根据刚才同学们看到的车间忙碌的画面,结合这位同学的片段互相讨论如何修改。⑴同桌之间互说,请一生说。

生说:从整体到部分,点面结合。

这样改就把车间忙碌的景象说具体了。有没有其他的修改意见?

如果把忙而不乱、井然有序这个方面放到后面去说,这段话又该如何修改?

生说:可以先点后面,加入自己独特的感受:管理有序、秩序井然、为乡镇企业具有如此规模,先进的技术、一流的管理感到自豪。

说得真好啊!

请同学们读一读自己的作文,根据有条理、内容具体这两条进行自评,做到的不要谦虚,请划“√”,未做到的也请诚实地划“×”。对作文目标中剩下的几项也完成自评。综合评价

下面请同学们按照作文目标,对自己的作文进行综合评价,先说说你有哪些优点,哪些不足?

谁先来说一说?(请两生说说)

3、修改

自改

请同学们根据自己作文中存在的问题,按照作文目标的顺序,运用我们以前学过的“增、删、调、换、订”的修改方法(出示),逐条修改自己的作文。

互评、互改

同桌交流进行互评,对照作文目标给你的同桌一个实事求是的评价。根据作文中存在的问题帮他修改。

总结全课:

通过这节课作文评改课,同学们的作文跟原来相比一定有了很大进步,俄文质量得到提高的不仅可以得到耕耘奖,教师还将授予你百花奖。互评之后仍需要修改的同学将继续修改,已经定稿的同学就请拿出作文本誊写。

写一处景色的作文800【五】

我家门前有一条小河,它没有西湖的秀丽,没有黄河的奔腾,没有像大海一样浩瀚,但它是我心中最美的小河。

春天,小河是生机勃勃的。它在燕子的呼唤声中缓缓苏醒。岸边上的小草也拼命钻出地面,小花也不甘示弱各个都争奇斗艳,白的似雪,粉的似霞,红的似火。一排排柳树倒映在水面上,好像一个美丽的`姑娘在梳妆打扮。明镜似的河面就像一面大镜子,倒映着蓝天,白云,树木,高楼,飞过的小鸟,真是一幅美丽的画卷。

夏天,小河是热闹的。早晨,河边就有来来往往洗衣服的人,他们一边洗衣服,一边聊着家常,不时还传来一阵欢笑声。岸边上的柳树长得更加茂盛了,孩子们在树阴下做游戏,一点都感觉不到夏天的炎热。翠绿的树叶间知了在声声鸣唱,应和着青蛙的奏鸣曲,动听级了。到了晚上这里一瞬间变成了灯的海洋,在灯光的照耀下,河面银光闪闪,十分动人。人们都围着小河散步,微风吹过一阵凉爽,真是一个天然的大空调。

秋天,小河是迷人的。岸边的树叶都变了颜色,风一吹,树叶一片片飘落下来,落在了草地上,落在了小河里,飘向了远方......

冬天,小河是寂寞的。四周的树木早已光秃秃的,已经没有人愿意多看它一眼,小河就静静地等着,等着来年的春暖花开。

小河美如画,是一幅活着的画,是一幅百看不厌的画。