三年级作文我们眼中的银杏树【一】
一进校门，就可以看到十棵高大的银杏树，从远处看，就像一把把大伞，为我们遮风挡雨。银杏树的树干细细的，直直的。叶子小小的，像一把把小小的扇子。由于是秋天，银杏树的叶子变黄了，就像结了满树的金子一样。别看银杏树站在那儿挺威武的，一动不动，可是只要微风轻轻一吹，那些金黄的'小扇子就会随风飘落下来，就像下了一场金色的“花瓣雨”。哗，哗，哗，小扇子们在微风的吹动下，发出欢快的声音，仿佛秋姑娘在天空中放声歌唱。
学校的银杏树都种在方方的花坛里，周围放着一盆盆可爱的菊花。一些菊花已经绽放出美丽的笑脸，一些菊花含苞待放，就像一个个害羞的小公主，紧紧地依偎着高大的银杏树。而银杏树就像威武的骑士一样，守护着这群可爱的小公主。
瞧，银杏树多威武呀！有了银杏树的守护，我们的校园会变得更加美丽。
三年级作文我们眼中的银杏树【二】
老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的
她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
然后她会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?
在课间休息，她会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。
当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
这样的老师就是我心目中的好老师。
三年级作文我们眼中的银杏树【三】
??们身边的污染三年级暑假作文现在，我们身边处处都会发生环境污染。这不，我们小区也一样。
就拿小区的池塘来说吧。原来的池塘清澈见底，清得能看见水底的石头和水藻，当然，还有自由穿梭的小鱼儿。现在的水又浑又浊，水面上漂浮着菜叶、瓶子、塑料袋，水下有着旧玩具、废纸和垃圾，我左右观望也不见小鱼儿的踪影。人们飞快地走过池塘并皱起眉头：“真臭，真臭。”
爱护环境，让我们的家园美丽如画
再看看绿化带。以前绿化带里的草和树木都长得郁郁葱葱，一副欣欣向荣的样子，花儿也开得十分艳丽，早晨起来跑步的人们也会闻到各种花儿散发出来的香气。现在的草和树木都病怏怏的，花儿也没有了精神。这是为什么呢？我发现有的`人喜欢把垃圾往池塘里倒；有的人喜欢在草地上玩耍；更有的家长让小孩在草地上大小便。我想劝告他们：要爱护环境！
想到人们砍伐树木受到大自然的惩罚，我担心我们的家园也会由此被破坏。让我们大家团结起来吧！让我们把家园变美，把大地变美，把地球也变美。所以，我们要从生活的点滴做起，从我们自身做起，爱护身边的环境，使世界变得更加美丽，更加光明！
三年级作文我们眼中的银杏树【四】
还没进大门，我就在门外看见了七个鲜红的大字—羊山外国语小学，一进门，左右两边的大树像保卫这里的卫兵一样，直挺挺站在那里，守卫着我们的校园。我继续往前走，就来到每个星期一都要在这里举行升旗仪式的场所。右边是我们宽阔而充满欢乐的大操场，它是我们最喜欢的场所，在那可以踢球、跑步、做游戏……在那玩累了还可以躺在草坪上休息，舒服极了。从升旗的地方往前走就到了高大的教学楼，教学楼里面的院子里有我最喜欢的树—银杏树。
春天，银杏树上长出了小小的翠绿的小叶子，它使劲的.猛长，春姑娘帮小叶子喊加油，这下，小叶子长的更快了。
夏天，小小的叶子已经长成了一把翠绿色的“太阳伞”，为我们遮住太阳光，让我们坐在树下感觉不到一丝炎热，“太阳伞”是多么伟大呀，它一棵树为我们挡住夏天的炎热，但它自己却忍受着太阳的照射！
秋天，我在教室里打开窗户，看着那棵小树，心里想：秋天到了，树木都枯黄了，银杏树的叶子怎么还没落下来，树叶还是绿色的，真奇怪！
冬天。银杏树变成了一个个深黄的“大手掌”，来接住许多许多的雪白小精灵，每一次放寒假的时候“手掌”都会悄悄的落下来了。
我非常喜欢我们的校园，尤其是那棵美丽的银杏树！
三年级作文我们眼中的银杏树【五】
突然，我从天空飞了下来。往下一看：妈妈呀！我的身上没有任何安全设施，我要掉下去了！哇呀！完了。
正在这千钧一发之际，我一边飞舞着、挣扎着，突然碰到了我身上的'一个按键，卡的一下，一对翅膀张开了，向我背上贴了上来。顿时，我便得轻松起来，在翅膀的帮助下，我在自由的飞翔。我飞呀飞的，愈来愈快乐，腾云驾雾，天空也愈来愈宽广，任我飞行。
我正在得意洋洋的时候，突然一个声音传来：请回到地面，请回到地面，空中危险！我心里虽然一万个不愿意，但还是停止了飞行，降落在了一个酷酷的敞篷车上，一案按钮，翅膀也收起来了。敞篷车突然以电极般的速度冲了出去非常刺激。
慢慢的，我再一按按钮，车速慢了下来，我喜欢的音乐响了起来。车窗外，有高楼大厦、漂亮的花坛、流动的树影、悠闲的人们、干净的街道没有半点燃油味，大家读与我一样都用按钮在控制车速、人行走的速度，没有污染
噢，美好的世界！
三年级作文我们眼中的银杏树【六】
开学时，我们班来了一位“怪”老师。
开学第一天，我兴致勃勃的来到了学校。我刚走到校门口，往里一看，一位老师正面带笑容的迎接我们。我一打听，原来他是我们的新老师———徐老师。接触的久了，我觉得徐老师怪怪的。
徐老师的长相很怪;他的头顶是一块“不毛之地”，周围只有一圈黑黑的头发，很像是《西游记》中的沙和尚。再加上徐老师的身体很胖，跑起来身体左摇右晃，真像是一只幽默十足的大企鹅，经常让我们哭笑不得。
徐老师上课很怪;有一次上课的时候，一位同学和另一位同学说话聊天，被徐老师看到了。我们觉得有的看了，徐老师要训斥他们了。可是徐老师不但没有训斥他们，反而和蔼地走到他们身边，问了一句：“聊得可好?”同学们听了，顿时哄堂大笑。那两位聊天的同学羞愧地低下了头，脸红得就像熟透的柿子。从此以后，这两位同学上课就再也不聊天了，认真的听老师讲课。有时候上课时，我们听课听得感觉乏味了，徐老师不但没有训斥我们，反而给我们讲一些小故事或者是小笑话，让我们既缓解了疲劳的心情，又增长了我们的.知识面，把教室里的气氛全都活跃了起来。
在我们的时候，徐老师也很怪;记得第一次考试，徐老师向我们说了三点：“第一，不要用鹰的眼睛;第二，不要用狼的耳朵;第三，不要用熊的力量。”我们听了，都感到莫名其妙，老师这是咋了?我们个个面面相觑。徐老师看出来了我们的疑问，解释说：“鹰的眼睛就是抄别人的答案;狼的耳朵就是听别人告诉你的答案;熊的力量就是别人不让你抄答案，你硬抢人家的试卷来抄。”我们听完都明白了，这就是“考试规则啊”!徐老师说完就出了教室，让我们自觉做试卷。他走了以后，教室里鸦雀无声，静的连一根针掉在地上也听得见，同学们都没有使用“鹰的眼睛”、“狼的耳朵”、“熊的力量”。试卷发下来了，我们班都考了90分以上，并且有20个同学还考了100分，徐老师看了，欣慰的笑了。
这就是我们的“怪”老师，我们喜欢这位“怪”老师，你喜欢吗?
三年级作文我们眼中的银杏树【七】
顾老师给我们上语文课，她读课文很有感情，我们读得不对的地方她会指出来纠正，让我们养成良好的习惯。顾老师还要做很班主任的工作，我们不听话的时候她会生气，会惩罚，为了让我们改正错误。
从一年级开始，顾老师就是我们的班主任，到现在已经两年多了，我们已经从无知小儿长大成为懂事的三年级学生；从不会写字成长为现在的“大王”、“阅读大王”，这些都是顾老师付出的'心啊！
前几天，我们突然听说顾老师不再教我们了，我们感到非常不解：顾老师为什么不教我们了？难道她不要我们了吗？后来我们知道顾老师是去英国留学，提高自己，我们的不解就变成了不舍。在顾老师离开学校的那一天，我们涌进顾老师的办公室，跟她告别。顾老师看着我们：“我走了你们会不会记得我？”我们说：“会记得的！会记得的！”
怎么会忘记呢？顾老师是我们的启蒙老师呀！我们祝顾老师在异国他乡学习顺利，早点回来再当我们的班主任。
