瞧这个人作文400字左右【一】
踢，快踢啊，真笨，快啊，要不就完了，你说这声音分明是一副孩子气，如果你以为是一个小孩子，那就大错特错了。你看，那个穿着衬衫，跑的一身汗，浑身肉直晃的\'那个人是谁，他就是我们的数学老师。快看，快看，他怎么了，原来他坐在地上了，嘴里嘟囔着什么，我们赶快过去搀扶他，问清情况，原来是失了一个球。他经常与我们呆在一起，他说我们是他的朋友，常常带我们玩一些有趣的游戏。
瞧这个人作文400字左右【二】
嗨，这个人多么“忙”啊！
星期一，上学的日子。7点要到学校，他6点30起床，还是被妈妈“狮子吼”吼醒的。还没来得及揉揉忪惺的.眼睛，就被揪去刷牙洗脸。接下来，让我们听一段他与妈妈之间的对话。
他：“妈妈，你怎么这么慢啊？”
妈妈：“去！我6点就起来了，你还嫌我慢！”
他：“……但是……现在是现在嘛，你快点快点啊！”
妈妈：“你还在吃面啊，快，快！”
他：“你不知道，这面好多啊，我吃的可快了——我很忙啊呜呜！”
……
看吧，多么“忙”！
现在是双休日了。他可以不那么“忙”了，可惜呀，他偏偏在6点起床了。奇怪吧？为什么上学日他起得那么晚，双休日却又那么早呢？来关注关注他的行动吧。
他像贼一样溜出了家门趁着微亮的天色向马路上跑去。很快，他就来到了一家网吧门口。哦，原来如此，他忙着上网呢！再看他走了进去，很熟似的向老板打了声招呼，交钱，拿卡，兴奋而又急切的窜向一个靠后的座位，打开电脑，开始游戏……
多么“忙”啊！
很快，暑假。他需要补习，因为成绩不好。但是上午补习完了后，“呼拉呼拉”几下子扒完了饭，就溜上楼去。咦？他干嘛又这么“忙”呀？是因为写作业吗？No，NO，NO！大家来一起看一下吧。
只见他偷偷地将手向桌子里摸去，盲目地翻找了几下，抓到了目标，“咻”的一声拿了出来。哦，那是同学给他玩的电子书啊！他甚至看也没有看桌上老师布置的一大堆作业，往旁边用力一扫，再心思慎密地拿一本薄而大的书挡着电子书，津津有味地看了起来。哈，他可终于“轻松”了一会儿！
瞧，这个“忙”人！
瞧这个人作文400字左右【三】
瞧那小子，他有一个胖乎乎的脸蛋上总是洋溢着笑容。他笑的时候，眼睛就会眯成一条缝，露出稍黄的牙齿。全班同学都会被他的笑声所影响，我们的老师还说他的笑声可以入吉尼斯世界纪录呢。
瞧那小子，他上课虽然没有积极举手发言，但还是有认真听讲。虽然他的成绩不是全班第一，但也处在前几名。而且那小子从来没有过比上不足比下有余的念头，他相信总有一天.他会是全班第一。
瞧那小子，他人缘很好，几乎跟每个同学都谈得来，大家都特别喜欢他。当然下课有空.时，也喜欢一个人看看窗外，有是还会念念诗。
瞧那小子，他是学校的学生干部，对待下级学生干部都是和蔼可亲的。虽然，他有时也会因为扣分条不够用或者因没抓住违纪学生而发愁，虽然他也会因上级学生干部的训斥而郁闷，但那都是少数的。
瞧那小子，虽然作业字写的有点乱，但每次都是按时完成，虽然他的作业算不上什么优秀作业，但都是认真去做的，绝不是应付了事。
我相信那小子，他一定会努力改正缺点，继续保持优点的。对，没错，那小子就是我，你们猜到了吗?
瞧这个人作文400字左右【四】
叮铃铃，清脆的铃声响起，数学老师伴着铃声走近教室。他问一只鸡两只腿一个头，一只兔四只腿一个头，现在鸡兔12头，34腿，问鸡兔各几何。原来鸡8兔4.但老师说，如果一个很大很大的树怎么办，接着他引进了一元方程，我们很快就学会了。在课堂上，他是良师，为我们解决所以的难题。
如今，我们已上初二了老师也调走两年了，我们刚升进初中，他就调走了。我们真的好想他，希望他回来。老师，老师，你在哪里啊，我们想您了。
