高考作文阅卷评论【一】
林黛玉是个多愁善感的女子。她经常会对一些小事而胡思乱想，忧心忡忡，郁郁寡欢。
自从林黛玉进荣国府后，贾母对她百般怜爱，寝食起居，都与宝玉一样，不想后来来了个薛宝钗，品行端正，容貌美丽，对人又豁达随和，丫环们都喜欢和她亲近，都说黛玉不及她。黛玉对此，常常郁郁不乐。
后来，宝玉对黛玉一往情深，黛玉对宝玉更是全心全意，正因为她对宝玉感情专一，因此，黛玉容不得宝玉对别的女子有半点暧昧，在这一点上，黛玉显得尤为小心眼儿。
有一天晚上，黛玉去宝玉住的怡红院找宝玉聊聊天儿，当她敲响怡红院的门时，正赶上宝玉房中的丫环晴雯不悦时，听见有人敲门，心中更加恼火，也没问是谁，就没好气地说，都睡觉了，明天再来吧!黛玉知道丫环没听出她的声音，所以就说，开门，是我。偏偏晴雯还没听出是黛玉，就说，管你是谁，宝二爷说过，今晚一概不会。黛玉明明看见宝钗刚刚进去，怎么会是一概不会呢，分明是宝玉存心疏远自己。她回去也不是，站在这儿也不是，恰巧在这时屋子里传出宝玉和宝钗的嬉戏声。她竟顾不上冷露湿衣，独自在墙角的花荫下悲悲切切，呜咽起来。
宝玉对她的感情是路人皆知，但她还是将信将疑地猜忌着各种传说。先有宝钗与宝玉的金玉之说，后有湘云与宝玉的麟玉之配，这些传说无时无刻不扰得她心烦意乱，使她日愈憔悴。
林黛玉还是个会舞诗弄文的才女。黛玉受过良好的封建教育，文章韬略皆显奇才，她好胜性又强，每次作诗应对必是全力以赴。
有一次贾贵妃回来探亲，要去大观园游玩一番。贾贵妃让众姐妹个人题一匾一诗。黛玉题的匾额是“世外桃源”，写的诗是：宸游增悦豫，仙境别红尘。借得山川秀，添来气象新。香融金谷酒，花媚玉堂人。何幸邀恩宠，宫车过往频。贾贵妃直夸黛玉写的诗好。
黛玉对待女子学文的态度与作风也是非常积极的。有一次，薛蟠的小妾香菱求黛玉教她做诗，黛玉高兴地答应了香菱，她对香菱不厌其烦的教导，带领香菱去结实王摩诘、李青莲等一代名家，更反映在她后来的重建桃花社，可以说在学问上林黛玉是花费了毕生的心。
可惜，红颜薄命，黛玉含恨而，到他也想不通宝玉为什么不来娶她，在这个女子无才便是德的封建社会，像她这样具有很强的叛逆行为而又有如此才学的女子是不受人们喜欢的，再加上她那忧郁的性格，她这个势单力薄的弱女子必将会被罪恶的封建社会所吞噬的!
高考作文阅卷评论【二】
麻雀叽叽喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿?它历来如此。
这天，麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么?”
“竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”
“冒出来?叽喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐?我屙一兜屎就可以盖上你。识趣点，乖乖儿地躺着吧!”
麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。
“咦，这是干什么?”
“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”
“喳喳，叽!小鸭子想生大鹅蛋哩!”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛，乐一乐，而去干这等蠢事儿?”
它评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
“怎么回事，怎么回事?”麻雀扑下去急问。
“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”
“叽，喳喳，叽叽叽!”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天，幸亏没有把屁股摔成两半儿，快了这条心吧!”……
日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。它见到了什么?——一根新竹挺立着指向天空;一只灰鸽在白云间翻飞;还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢!
“叽喳喳，这难道是事实?”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道：“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧?”
高考作文阅卷评论【三】
一天，一只野猪不知怎的闯进了农民的猪圈。
野猪看见猪圈里躺着的\'几只家猪，不禁诧异地问道：
“看你们的样子多么像我，你们都是猪吗?”一只家猪打了个呵欠，懒洋洋地回答说：“是啊，我们都是猪。这点还用怀疑吗?”
野猪说：“你们怎么变得这样懒懒散散，没精打采的，丝毫没有猪的气势和精神。我们在山林里并不是这样的呀!”
家猪道：“我们在这儿，吃了睡，睡了吃，有人伺候我们，舒服极了。还要到山林里去干嘛?朋友，你也留在这儿享福吧!”
野猪听了，叹道：“哦，原来如此!我得赶快离开这儿，不然我也要变成和它们一样的懒货了!”
高考作文阅卷评论【四】
议论文，分析事实，论证道理，当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢？
一是根据议论问题的一般思维模式，应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”（或曰“引论”、“本论”、“结论”）三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点，“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证，“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论，或者提出前瞻性希望等。这一点，众所周知，兹不赘述。
二是分析问题即本论部分，要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个：是什么，为什么，怎么样，何果。一般情况下，一篇中学生议论文作文，其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开，其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说，有并列式、递进式和对照式三种。
所谓并列式，就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点，逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写，那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如：议论文范文1
递进式同并列式结构相比，除了论点之间的意义联系不同以外，其段落的结构模式与并列式相同，就不再说了。
所谓对照式，就是从论题的正反两个方面入手，进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁，论证充分，容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点，一段从反面论证观点，最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后，紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2
高考作文阅卷评论【五】
“各位先生、女士，大家好！我是主持人文章阿姨！首先，让我们来认识一下标点宝宝吧……”文章阿姨话音未落，后台便传来一阵争吵声。字宝宝过去一看，原来是标点宝宝因为谁的用处最大而争吵起来。文章阿姨沉思了片刻后，决定把聚会改成“标点符号评论会”，并请字典爷爷和三个字宝宝做评委。
首先登场的是骄傲的逗号哥哥，他说：“我是无人不知的`逗号，要是没有我，句子和句子之间的停顿也就没有了。”字典爷爷点了点头说：“下一位！”接着上场的是不爱说话的句号妹妹。她递上一张纸，上面写着：“您好，我是句号，我负责每句话的结束，要是没有了我，文章永远不会结束。”字典爷爷说：“下一位！”话音刚落，高傲自大的感叹号弟弟就上场了，他说道：“你好！我是大名鼎鼎的感叹号，我能帮作者表达一种感情。在标点符号中，我是最有用的！”
突然，一大堆标点符号宝宝冲了进来，大吵大闹。原来，感叹号弟弟的那句话被他们听到了，他们很愤怒，想冲进来评个理。字典爷爷好不容易把宝宝们安顿下来，语重心长地说：“宝宝们，你们各有各的用处，为什么要比呢？”听了字典爷爷的话，标点符号宝宝们都脸红了！文章爷爷见事情已解决，就继续开聚会了。
高考作文阅卷评论【六】
“电影是生活的调味剂。”
看起来是一句很有道理的话，不过可不是出自名家之口，这是我自己的`想法。
学校发来了电影院的暑假套票，我数了数，有四张，每张中又有五小张，这么算起来，暑假可优惠我看二十场电影，天哪！这电影恐怕都没有这么多吧。
一到电影院我就失望了，只有四场，在网上看的时候可足有三十多场呢！那就先观赏这些有的吧。
《小时代1》，《环太平洋》，《速度与激情6》（去年有一部《速度与激情5》），《大明猩》。全部横扫完后，又准备好迎接即将上映的《小时代2》，真是吃着碗里的，想着锅里的。
“电影看了，没有感触，那也是白搭的，观后感怎么不写？”这可不是我说的了，这是我母亲大人给我下的一道圣旨。诚然，观赏的过程是惊心动魄的，但是观赏后就如暴风雨后的平静了。若是真有一点感受，那也无法成大章，最多也只能算作简短的评价。
婧子在前几天也在群里发过关于《环太平洋》的短语，按我的理解是对这部电影非常赞同，并且很享受。看过这部电影的人是否都是如此认为的呢？我就不觉得了，这部电影一映入眼帘的就是怪兽入侵城市，机甲战士保护人民。此刻，是否有知己同我想到的一样——奥特曼打小怪兽。我的希望一瞬间就变成失望了。But…我的想法是不是很奇葩？
电影是光影艺术，胶片转动转换间，一幕人间悲喜剧，欢笑与泪水，奋斗与消沉，嬉笑怒骂。若是能使观众也融入其中，那么，这部电影，就成功了。
人生像一部电影，角色转换，生活改变。不同的是，人生是由自己把控的，而电影由导演主宰。
