记忆中的你作文500字四年级【一】
看着那一排排的座位，想起我们第一次见面时的情景，那时我们是同桌，当我刚转来时你拍了下我的肩膀，“Hi，你是刚转来的吧！”这是你那时对我说的第一句话，还记得你那是对我的笑容，现在想起来我都会觉得很温暖。
那是当我转过头看你时，你知道我第一眼的感觉是什么么？那时可能是太阳光的问题吧！当我转过头时觉得好耀眼，觉得你是一个很好相处，是一个很开朗的女孩。
不知在何时我们已形影不离，回想与你在一起的时间，我真的觉得很开心，也许这就是我们的缘分吧！要不是当时我转学过来，我想我们永远也不会认识吧！所以有时我真的觉得很幸运，能够认识你是我这么多年来最开心的事之一。
记忆中的你从来都是笑着的，没看到你落下一滴的泪水，无论是在倒霉的时刻亦或是被老师说的时候，你总是将你的笑容挂在脸上，其实我知道你并不是像你脸上笑容那般开心，正因为知道所以我从来不去问你，只是静静的陪着你希望你不再悲伤，现在的你已另外有人在守护了吧！现在的我也是呢？
现在的我已交到了更多的朋友，守护着她们的笑容，同样也被她们守护着。
记忆中的你作文500字四年级【二】
——题记
“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”是你啊，花木兰。你替父从军，决然的背影使我惊叹。“爹爹，如今这一纸军文，纵然不能违抗，您年事已高，就让木兰替你征战沙场吧！家中的事，姐姐会照料的，您要照顾好自己！”我看见你巧笑嫣然，从此踏上征旅，数载未归。战场上的刀光剑影，军营中的生离别，我佩服你！战胜归来，你一心想着家人，而脱下戎装的你，是否习惯一身轻衣？
记忆中的你并没有消逝。
“误入藕花深处，争渡，争渡！惊起一滩鸥鹭！”是你啊，李清照。你是宋代杰出的女词人，婉约派的代表。少女时期的你在河上游玩，却不想惊起了一滩鸥鹭。那时的你还是无忧无虑、天真烂漫的女子。丧夫之后，你心中哀愁，写下了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。 这次第，怎一个愁字了得！那时的你，再也没了天真烂漫。“生当作人杰，亦为鬼雄。”一个纤弱女子，却喊出如此慷慨雄健、掷地有声的豪言，敢问世间须眉几人可以匹敌？你，着实让我敬佩！
记忆中的你并没有消逝。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”是你啊，诸葛亮。你是世人所敬佩的卧龙先生。“三顾茅庐”之后你毅然出山为蜀谋策，你三气周瑜七擒孟获，使周瑜发出“既生瑜，何生亮”的哀鸣。你尽心辅佐蜀国国君，一心为国，智慧的`大脑使人敬仰，最终却落下一身病患。试问刘备病危，临终前那“如若不才，汝可自立为王”的试探是否让你伤心？我佩服你巧借东风的智慧与空城计的胆识！你所有的一切让我惊叹！
记忆中的你并没有消逝。
这个时代将会过去，你们又将苍老许多。但不变的却是你们的精神，你们的才华！所有的一切都会被历史记载。
你们，在我心中并没有消逝。
记忆中的你作文500字四年级【三】
记得我才七岁多，放学了，外面下着蒙蒙细雨，我急急忙忙骑上自行车赶着回家，风很大，尽管有撑雨伞，但还是有滴滴雨水无情的拍打着我的小脸蛋，最后，我的小手终于拿不住雨伞了，“呼呼”地被刮到田野间，这下，衣服更是湿透了，我来不及多想，把车子扔了就准备去捡雨伞，终于，雨伞捡到了。跑到车子的旁边，才知道小车子的\'链条掉下来了，我按耐住自己急着赶回家的心情，便用自己的小手去弄。过了一会儿，搞得自己的小手黑漆漆的，链条还没弄好，这下，我急了，刚好，姐姐从旁经过，看到了我，也知道了我的情况。于是下来和我一起弄。忽然，我“啊”地一声叫了起来，我的大拇指被夹在链条里了！好痛！我慌了，大哭了起来，姐姐也慌了，说：“妹，你先不要动，不要哭，我去叫奶奶来！等我！”说完，她便骑起自己的自行车，飞快地向家的方向骑去，“你要快点啊”……
雨一直下着，我无助地拿着雨伞，乖乖地蹲在自行车的旁边，身体一动大拇指也就痛起来……路上的行人越来越少，这时，一个穿着白衣服的年轻人来到我面前，看了看，皱起眉头说：“下链了啊，怎么这么不小心，还把指头给夹住了，我试试能不能弄出来。”说完也蹲到我身边，我不说话，心里想着这个人会不会是坏人，老师经常说不能随便和陌生人说话的，我看了看他，觉得他很面善啊……原来他没带雨伞，他帮我，那我也帮他，心里这样想着，于是把雨伞移到了他头上，他看了看，微笑着对我说：“呵呵，谢谢！”看到这样的一个微笑，心里也减少了些警惕，“嗯嗯……”地应着。过了一会儿，我感觉车链松了，一看，自己的大拇指出来了！哎呀，大拇指已经淤青了，还出了点。他看了看，说：“回到家叫你妈帮你上点药吧！”又转身弄骑自行车来，不一会儿，我的自行车就修理好了，我感激地跟他说了声谢谢，“嗯嗯，我回家了，手指记得叫你妈帮你上药。”说完，他站起身来，我愣住了，原来他是个残疾人—一条腿瘸了！顿时，心里感觉真的好感动，一种不知名的温暖从头涌了上来……谢谢你，叔叔！我默默地注视着他，直到他从我视线中渐渐地消失……
心里也一直荡漾着老师教我们的那首歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……是呀，即使暴风雨来临，我们的人间依然温暖如春！
记忆中的你作文500字四年级【四】
记忆中的你，纯真善良。记忆中的你，乐于助人。记忆中，你的脸上总挂着两个小酒窝，对着我微笑。记忆中的你，也总是在我灰心时激励我不断向前，给我信心，勇气。带给了我一生最难忘的回忆。刻印在脑海里，留在心底。
记忆中有你的微笑：时光停留在我们十五岁时，那时的我正在为中考而努力，可几次测试下来成绩低得让我都灰心，也曾想过放弃，但你告诉我要相信自己能行，用微笑来让我懂的，遇到困难时不放弃，要对自己有信心，命运的天平会倾向你这边，取得最后的胜利。让我记住了：成功者永远在路上。
记忆中有你的帮助：前夕，你我在一间小屋子里复习，每当我想要睡觉之时，你就用闹钟把我叫起。我埋怨你打搅我休息。你没说什么继续帮助我复习。天亮之时。我起身看到了累得起黑眼圈的你。成绩出来之时想找你出去庆祝，到了你家门口，看到你因过渡劳累而打点滴，心中被一股暖流包围，我懂得那叫‘爱’，但这其中更多的是我被你的行为感动。
其实我今天才发现在我心中最重要，最深的那个是你，也是你让我懂的了友谊珍贵，这一生有你这个朋友足矣，虽然现在你不在我身边，但你带给我的回忆，却能温暖我的一生。
记忆中的你作文500字四年级【五】
不知为何，总是会想起二年级。二年级，真的太多太多美好的记忆了吧？我不知道我是否在中国频道介绍过我的二年级，但是，今天，我还是要说二年级。因为，此刻的感触真的很深。
二年级，那个有点懵懂但也没有了一年级的幼稚的我们。或许在长辈看来，那个时候我们还只是一个小不点，我们还是什么都不懂，什么都还很糊涂的小小孩。但是，我也不清楚为何，人的记忆总是会褪却，但是，二年级那会的种种记忆，在我的脑海中，还是有点深。一个又一个脚印。
二年级，是我小学中学的最糊涂的时候。没错，就是那样。我看了看我那“光辉”历史，我确实就是在二年级的时候没有得第一，其他年级都得了第一。二年级的最高纪录只有第四。其实，前段时间我也在反省，问自己说为什么数学那么差，连最基本的数学计算都要出错。我的答案是，怪我二年级没有学好咯？
是啊，印象中，我二年级的数学是真的差。八十多分，那段混蛋日子啊，作文网《二年级作文1200字》。很少上九十分的数学，每次都考八十分的数学，而二年级，在我脑海中，二年级学的数学是最难，也是最全面的，对以后影响也是最大的。你看啊，那些什么乘法啊，除法呢，图形呢。然而，我却学得如此差。
二年级。今天想起那个时候我和小学最好的朋友相遇在二年级，和当初小学的校草也相遇在二年级，甚至还同桌过，我一直期盼着可以和他同桌，最后也还真的`同桌。那种奇妙的感觉。那种有点小神奇的感觉。
二年级，让我对未来无比向往的年级。那个时候我们的老师是代课老师，学校严重缺老师，结果一个班主任担任多个身份，数学老师、语文老师、体育老师、音乐老师和美术老师。她，教了一年后就走了。她给人一种轻松的感觉，因此，每次上课我也会任性地把她拉到教室外面说悄悄话，每次都要任性地告诉她我想要什么，她第二天就给我带。
她的数学或许真的不好，要不然，我当初的数学也不会那么糊涂吧？她的语文，我也忘了。毕竟，那个时候我几乎都不学了的一个样。但是，印象很清楚的就是她的课外知识特别广，她总是给我讲很多很多的故事，讲很多很多她的经历，她那个时候，也就20岁左右，她给我讲物理知识化学知识，生活中的很多小常识，以至于现在我遇到某些事情，问起真理，才猛地想起，当初她都跟我讲过呢！
但印象非常清楚的是，她的美术特别好。她送过一个男生一幅画，后来那个男生送给了我，她知道后也说送给我吧。那副画画着什么，宝宝已经忘却了，但，我记得，很好看，很高级的样子。因为后来把二年级的本扔了，那幅画也夹在里面，真的可惜＆。她也曾被我和那个男生气得不上课，她旷课直接去楼下给学前班的学生画画，当时好像是画了一只熊，卡通人物的。画了一半的黑板。后来是我和那个男生去把她拉回教室去的。
那些印象那么深的记忆，不要忘记好吗？因为此刻的我，想起，仍会扬起嘴角。即便在旁人看来，我像是傻笑。不要忘记，可好？
记忆中的你作文500字四年级【六】
她有一个坏毛病，就是动作慢。当我们将一张小试卷做好的时候，她却还在拼命地做，得让我们等她好一会。但她也是有许许多多的优点，如：成绩好、乐于助人......但最好的是懂礼貌。当我给她让座时，她会说谢谢。要给我让座时，她会说请。当她不小心把同学挤倒或推倒时，她会说：对不起......她告诉我她的\'爱好是画画，画出来的画真令人佩服。一次，她悄悄送了我一幅画，我一看，哇！
画上的小猪和小兔可爱极啦！
但是，我很快发现了一个毛病，她忘画了小猪的手，真是粗心大意。
这就是我的同桌，一个活泼、开朗的同桌。一个聪明、善良的同桌。一个乐于助人、懂礼貌的同桌。我真喜欢我的同桌。
名师点评：
本文作者快人快语，以简洁利落的笔触记叙了自己的同桌。对同桌的外貌描写简洁而有特点，“挺”、“大”、“小”三字让人物形象毕现，极为传神。接下去，不料作者竟然一刀下去，说她有个坏毛病，并有板有眼的举例说明了。但其实这是欲扬先抑的妙笔，下面的优点自然就更加金光闪闪了，一个懂礼貌、好画画的同桌形象就在作者的轻松漫笔中呼之欲出了，即便这时，作者仍然不忘了点出她画画的毛病——缺手的猪（也许她画的是猪坚强呢），真抠门呦！
不过，抠得好！
