校园一景作文600字初二远近结合【一】
深秋的道路很寂静，很沉默。我漫步在被树荫遮挡的小路上，一阵阵带着凉意的秋风吹来，虽冷，却怎也冷不过心里的寂寥。回过头，看了看那被树荫所遮挡的校园，心中涌现丝丝的难过。六年了，时光的飞逝让我们措手不及。从一个无忧无虑的小学生，变成了这如今走向初中的毕业者。翻开虽简易但却保存完好的同学录，让那一张张熟悉的脸印入眼帘，有喜欢过的，有讨厌过的，但现在，只剩下淡淡的悲伤和无限的回忆。看着那一行行熟悉而陌生的赠言，看着那虽成熟但却依显稚嫩的话语，我不禁涌现丝丝怀念。望着那一串串长长的电话号码，我知道，这是我们友谊之间那永不断的桥梁。
来到教学楼，望着那六年级三班的门牌。推开门，引入眼帘的依旧是那一排排课桌，来到窗边，依旧是那美丽的校园，好像回到了从前。唯一缺少的，是同学们之间的喧闹，和粉笔划过黑板的响声。
走在被树荫遮挡的小路上，回过头，嘴角划过一丝怀念的笑……
校园一景作文600字初二远近结合【二】
快看！春姐脚步轻盈地来了。她穿过群山，穿过田野，走过我们美丽的校园。早上，一层薄薄的薄雾笼罩着校园，用薄薄的白纱覆盖着。最后，太阳以神圣的力量升起了冉冉，它驱散了薄雾，把薄雾变成了花朵上的晶莹剔透的水珠。春姐来了，大地呈现出热闹的风格。学生来了，草就用它顽强的生命力。红、黄、紫、蓝……
慢慢地，温暖的阳光照耀在校园的每个角落。这时，小花园里举行了一场鲜花选美比赛，绿地里的草是观众，鸟儿是评委。你看，这些花都显示出它们优美的身材。
下课铃“叮、叮”地响了起来，只看到同学们像刚放出来的小鸟一样飞向操场，三角潭里的小鱼游了上来，仿佛在对我们说：“姐姐哥哥你们好，我们做好朋友吧！”
上课又开始了，校园一片寂静。只有宏伟的教学楼回荡着学生们响亮的读书声……
我的朋友，参观完我们的校园，你真的觉得春天真的来到了我们的校园吗？
校园一景作文600字初二远近结合【三】
晨曦徐徐地拉开了夜的帘幕，又一个绚丽的帘幕，又一个绚丽的早晨，带着清香降临人间，一日之计在于晨。随着早起的人们，我信步走进校园，顿时被那美妙的晨景所陶醉。
周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中。整个校园的黎明是那么地温馨和幽美。我长叹一口气，顿是觉得一阵清新，真使人心旷神怡。漫步校园，清香的花香味，迎面扑来。道旁的小花上缀满晶莹的露珠，如同一颗颗发亮的钻石，宝石，摇欲坠。轻风徐来，花相袭人，火红的鸡冠花，向上攀登的牵牛花，娇艳的月季花……争芳斗艳，姹紫嫣红。
旭出东升的太阳，冉冉升起，使校园的早晨更显得生机勃勃。同学们陆续走进教室，拿出书本高声朗读起来这响亮的朗读声，一浪比一浪高，我们不能浪费那迷人的早晨，更不能浪费金子般的时光。
校园一景作文600字初二远近结合【四】
阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法唤到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
校园一景作文600字初二远近结合【五】
今天，我们学校开展了“美化校园”的活动。
我们随着秦老师来到操场上捡垃圾。大家四处望了望，没发现什么。我疑惑地说：“我们的校园不是挺干净的吗？”这时秦老师走过来说：“大家要睁大自己的眼睛，去仔细寻找，就会有新的发现了。看，那边草丛里有什么？”大家跑过去一看，果然有一团纸。于是，我们三五成群，像侦探一样用敏锐的目光四处寻找垃圾。
当我们看见自己捡到许多垃圾时，感到十分高兴，因为我们把校园整理得干干净净。同时我们又感到非常惭愧，因为这些垃圾不都是我们随手乱扔的吗？
校园是我们共同的家园。因此，我建议大家从我做起，从小事做起，不要随地乱扔垃圾，见到垃圾主动捡，共创一个整洁、绿色的家园吧！
校园一景作文600字初二远近结合【六】
学生的家是校园，校园是培育祖国花朵成长的一个大花园，在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事，让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧！
中午，学校里阳光普照，阳光洒在草地上，花朵上，阳光洒在美丽的花朵上，那花儿更美丽，更闪亮，花儿的美丽使蜜蜂，蝴蝶和小虫子，纷纷为她伴舞，小草也摆动着身体，跳起了舞蹈。
校园里的树美丽极了，树叶透过阳光，树像几十座宝塔一样，风轻轻地吹着，树影晃动着，可真像一位美丽的姑娘在跳舞。
从校园里走了出来，同学们一边走一边说着，一些同学们大汗淋漓，小小的身躯上散发着阳光的气息，还有一些同学们，应该是玩累了，坐在树下看小人书。
欢乐的校园给我的童年生活带来了无穷的乐趣。
校园一景作文600字初二远近结合【七】
“哈哈。”“我们一起去打球吧！”“走，一起出去玩。”校园里到处都是大家的欢笑声，让我也想要跟着出去玩。大家都沉醉在欢乐之中，每一个人都非常愉快，这是我和大家心中最美丽的校园─“育苗小学”。
下课时，我喜欢静静欣赏这一个小而美的校园，倾听校园里的种种声音，有清脆的鸟叫声、同学们的嘻笑声，及树叶的沙沙声，真是其乐无穷呢！
无聊的时候，就走出教室到操场附近漫步，看看大家的乐趣，就能把生活中的“无聊”，变成无比的欢乐喔！这一个美丽的校园陪我从幼儿园到了现在四年级，仍然屹立不摇，所以我要好好感谢这一个给我和大家欢乐的校园─育苗。
现代人总是匆匆忙忙的，没好好欣赏这一个有趣的世界。仔细看看生活中的一花一草、一砖一瓦，就会发现生活其实是非常愉快的喔！
校园一景作文600字初二远近结合【八】
学校是我们的另一个家，回过头来，却发现我们在这里已经学习了六年。在这里，有着像园丁一样的老师，也有着与自己朝夕相处了六年的同学们，还有陪伴了我们六年的花草树木……
清晨，你若来得早的话，你会看见在橡胶操场上那些在晨跑的老师们。教学楼与办公楼的中央，你会看见一座假山水池，假山在水池的包围下也显得更加宁静，在校门口有棵大榕树，真的是“榕树天生自理霞，枝繁叶茂绿生华。”
一年级的时候，我不太会与人亲近，二年级，我依旧的是孤单的一个人，三年级的时候，我交到了三个好朋友，是她们让我懂得了友谊，如果没有她们，我也许到现在还不懂得友谊，四年级因为她们，使我变得十分开朗，五年级的时候，我懂得了不能被一些小的困难打倒，六年级，我懂得了什么是喜欢。
