用三种说明方法写小狗400字作文【一】
用三种说明方法写小狗400字作文【二】
从前有一只狗，他一觉醒来竟然忘了自己是怎么叫的。所以它要去寻找自己的声音。它走进了羊圈，一进门就看见了一只软绵绵的羊。它问羊：“你知道我的声音吗”？羊说：“你的声音是绵绵叫吗？”小狗说：“我的声音是汪汪叫”那只羊根本就不知道汪汪叫，所以那只羊和狗把整个羊圈都找遍了但还是没有找到汪汪的声音。
小狗又来到了牛棚，一进门就看见一只牛在门口吃草。他对牛说：“”你知道我的声音吗”？牛说：“你的声音是哞哞叫吗”？小狗说：“我的声音不是哞哞叫，是汪汪声”。那只牛也不知道什么是汪汪声，所以那只牛又带着那只狗走了整个牛棚，也没有找到汪汪声。
那只狗很伤心，来到池塘边，看到了一群鸭子正在池塘里游泳。他凑上去问鸭子，你们知道我的声音吗？那一群鸭子说：“你的声音是嘎嘎声吗？”小狗说：“我的声音不是嘎嘎声，而是汪汪声”可是这个鸭子根本都不知道，那只鸭子又带着他走过了整个鸭群，可还是没有找到汪汪的声音。
小狗一个人失落的走在大街上正要放弃自己的声音时看见了一只流浪狗，他上去问：“你知道我的声音吗？”那只流浪狗说：“你的声音是汪汪声吗？”小狗开心的说：“对，这就是我的声音”小狗找到了它的声音非常高兴。从那以后它们两个经常在一起玩，从此它们就成了最好的朋友。
用三种说明方法写小狗400字作文【三】
从前有一个小狗，它的汪汪声不见了！
一天狗来到农场，开始哞哞叫，一只牛走过来说：“狗不是哞哞叫的”“可是我的汪汪声不见了，你能帮我找回来吗？”他们在牛棚里没找到。
一会，他开始呃啊呃啊的叫，两只鹅走过来说：“狗子不是呃啊呃啊的叫。”“可是我都汪汪声不见了，你能帮我找回来吗？”他们在鹅舍里面没有找到。
最后，他听到三只狗汪汪地叫，他终于学会了狗叫，他还学会了哞哞叫，呃啊呃呃啊叫，他可厉害了！
用三种说明方法写小狗400字作文【四】
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③、作比较：把______和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方：将______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
用三种说明方法写小狗400字作文【五】
小狗跑啊，跑啊，他碰上了一个农民。农民看见这只小狗非常可怜，就把它带回了家。
小狗看见了没那么好心收留他，他心里想那么善良的\'人，我该怎么感谢他呢?他又看见农民有一座这么豪华的房子，他非常感激这位农民，所以在农民家里乖巧又听话，还总是帮农民做事!
一天又一天，一年过去了，农民越来越喜欢这只狗了，不过农民知道了，这只狗不会叫，有很多情这只小狗，于是他就开始教小狗学叫。第一天小狗乖乖的听农民叫他学叫，他也跟着叫了几声，不过这叫声非常滑稽，吓到旁边的乌鸦都飞走了，不过她不放弃还是继续练。
小狗来到了田野里，听到小鸟在树枝上唱歌“叽叽喳喳，叽叽喳喳”。小狗叫的真好听，就也学着叫：“旺旺。”小鸟们都笑话他们学校，可是小狗不泄气，继续练习。
小狗又来到了小溪边，听溪水唱歌“叮咚叮咚，小狗又来到草地里散步，听小蟋蟀唱歌。
一天，两天，三天，小狗都在努力变，很多小动物都嘲笑她的叫声不好听，直到有一天晚上农民家里来了一个小偷，小狗狗不顾一切，冲着小偷就吓得小偷撒腿就跑了。
农民起来了，抚摸着小狗说：“这才是你最好的叫声，你是一只勇敢的小狗。
用三种说明方法写小狗400字作文【六】
怎样扩句
同学们写文章很喜欢使用形容词，可不是用词不确切，就是乱加修饰词造成句子罗唆。比如把“阳光照射着草原”扩成“(温柔的阳光照射着(一碧千里广阔的草原”。
在这一句中存在两种毛病：
一是用词不确切。‘温柔’多用来形容女性温和柔顺，修饰阳光不如换成‘温暖’确切。
二是为了拉长句子乱加修饰词造成重复累赘。‘一碧千里’与‘广阔’重复，应删去其中一个。”
扩写句子有三种具体的`方法：
(1想象扩句法。
想象扩句法，就是抓住句子中叙述的人或事物，想象他们(它们的形象，有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。
例如：“你要爱护它”可扩成“你要(像爱护自己的生命一样爱护它”。
(2描述扩句法
描述扩句法，就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。
例如：“水珠飞腾着”可扩成“(一串串晶莹的水珠飞腾着”。
(3说明扩句法
说明扩句法，就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述，使句子的意思更详细、明确。
例如：“李明珍是药物学家”可扩成“李时珍是(我国明朝一位伟大的药物学家”。
另外，要把句子扩充好还应注意不能改变原句的意思。
‘我们(十分热爱徐州(的云
扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的语文扩句的三种方法，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!
