寻找各自的镜子作文【一】
高中生活是美好的，但是，美中不足的是学习给我的压力，我原本以为，学习给我的压力是最大的了，可是没想到爷爷去逝了，我最最最爱的爷爷，从小照顾着我，唯一爱我的爷爷，就这样安静的去了。
父母对我的抛弃，使爷爷的生活又多了一个负担。但爷爷却无怨无悔的抚养了我。爷爷的葬礼，只有我一个人参加，那是那么的简陋，就这样草草的把葬礼办完了，我都不知道自己哭了几天，爷爷的老战友坚持着把葬礼的费用付了，我没有推辞，因为我的确付不起。爷爷的老战友把一个牛皮信封给了我，然后指了指远处，我看到了妈妈。这个场景我不知道在梦中多少次出现，但是现在，我却只希望爷爷还在。妈妈走过来，冷冷的抛给我两个字：走吧。就这样，我回到了那个熟悉而又陌生的家。那个我只待了5年的家。我看到了两个陌生的面孔，父亲，弟弟。
静静地坐在床上，突然想起了那个信封，看到封皮上潦草的字迹，是爷爷的！我心喜的打开，那里面却只有一面铜镜。
生活，时间都一点点流逝，我开始讨厌活着，父母的冷落，弟弟的鄙视，都让我没有任何活下去，并且快乐的活下去的勇气，我不想学习，成绩也自然一落千丈。那天，我拿着失败的成绩单回来，妈妈看了一眼只说了句：自己看这办吧。我多么希望妈妈骂我，打我，那也是关心的表现啊！可是，没有。我回到屋里，看着爷爷送我的那面镜子，镜中浮现出我惨白又消瘦的脸，红肿的眼睛中不断涌出晶莹的泪水。嘶哑的喉咙中依稀喊出两个字：爷爷。然后，一个不经意，我突然想到了爷爷去世前的两句话：凝凝啊，要努力的活着啊，要是遇到什么困难，就对着自己说，软弱的人不是我，坚强的那个才是！记住了吗？
我看着镜中的我，缓缓的说出了这十四个字，顿时，我明白了，这面镜子来到我身边的原因，它不单陪着我，也照亮了我的思想，镜中的我给了我勇气，这就是爷爷所给我的，最好的礼物。爷爷，谢谢你的镜子！
寻找各自的镜子作文【二】
有人问苏格拉底：“世界上什么最难？”苏格拉底答道：“认识你自己。”
是的，清醒地认识自己，对自己的行为有正确的判断是最不容的。有这样一则小故事，令人深思：猪八戒端坐镜前，看到镜中的自己十分丑陋，便愤怒地举起铁耙，把镜子砸得粉碎。当猪八戒再看地上的碎镜片时，他发现每一个镜片里，都有一个丑陋的猪八戒……
读了这个故事，我脑海里立刻浮现出老师常常揶揄我们的话——人不行还嫌路不平。我们常常发牢，把错误和问题都归到别人身上，而缺乏反省自己的精神。这也许是我们从小就收到的教育吧。当我们还蹒跚学步的时候，偶尔磕到了桌椅上，大声号哭的时候，爷爷奶奶就会安慰我们：“别哭了，都怪这桌子，打它……”一边说一边拍打拍打桌子。它磕疼了我，奶奶也打了它，扯平了。于是乎，我不但不哭了，反而还得意地小了。
现在想想，这不就是猪八戒式的委过于人吗？孩子绊倒了，不怪自己，也不怪大人不小心，反倒把过错推给不会说话的桌椅，这很幼稚吧？别以为只有小时候这么幼稚，有很多人，虽然长大了，可思维方式却没有变。
记得我上六年级的时候，有一次家长会后，老师单独找我爸谈话——当然是告状了。回到家，我爸就教训了一顿。第二天我窝着一肚子火，怎么看英语老师都不顺眼，心想：要不是她，我爸怎么会臭骂我？这样想着，课也不好好听了。瞧瞧，今天看来，我不就又是一个新的“猪八戒”吗？如果自己不出问题，老师干嘛浪费时间找我爸谈话。他们都是为了我好呀。
也许，委过于人的做法让我们暂时心理上会好受点，但是，如果永远不能正视自己，就永远找不到自己的问题，也无法进步呀。尽管承认自己的缺点或问题很艰难，需要勇气和信心，但是总比砸碎镜子自欺欺人要好呀！
寻找各自的镜子作文【三】
今天，老师上课时拉开抽屉，变戏法似的拿出了镜子，还问我们还认识哪些镜子？同学们都七嘴八舌地说：“有望远镜。”“放大镜！”“有显微镜！”可是，老师却说她的这把镜子是一把“魔镜”，同学们先异口同声地“啊！”了一声，接着议论纷纷起来，我也在心里想，什么！这是一把“魔镜”，怎么可能？这分明就是一把非常普通的镜子吗！老师为了让我们相信这是一把“魔镜”，便开始表演了起来。
首先，老师找了一名搭档张智立，然后又拿出了一面“魔镜”和一个小猪玩偶，同学们这时候都想知道老师的葫芦里卖的是什么药，于是，大家都目不转睛地来看着老师表演，生怕错过了一丝一毫的奇迹，老师先用一面镜子对着玩偶然后问：“多少个？”同学们无趣地说：“一个。”“那这样呢”老师又用了一面镜子，“怎么多了一个小猪？”同学们摸着脑门问，老师笑而不答。
就在这时，老师变换了度数，顿时，同学们惊得目瞪口呆，个具瞪大了自己的眼睛，不敢相信又多了一个小猪的姐妹，还没等我反应过来，老师又变换了一下角度，又多了几个小猪的姐妹，我简直不敢相信自己的眼睛：“怎么会这样？有的同学甚至跑到了讲台上，想看个究竟，可是，什么也没看到，只有许多小猪玩偶，这时，老师又变了一个角度，一个同学说6个，可另一个却说8个，我心里又多了一个疑问，随着老师把夹角变得越来越小，我对这些疑问就更痴迷。
表演结束了，可我对这次表演还存在着许多疑问，还是老师告诉了我们实验原理：“夹角越小，影像越多。”我不禁想说：“科学世界真是无穷无尽！”
寻找各自的镜子作文【四】
圆圆的身子，黑白相间的图案，这是什么呢？哦！原来是我的小镜子，我管它叫MiNi镜。
它是圆形的，直径7.6厘米。在镜子的表面下方有一幅画：一只蝴蝶在扑向几朵花，另外一只则在传花粉。也许是花太香太迷人了，那只蝴蝶整个身子都贴在花上，不忍离去。黑色的背景衬托着美丽的花朵和两只可爱的蝴蝶，格外美丽。
MiNi镜打开了，哇！双面镜，我把我的手放在镜子前面，镜子里立刻出现了一只手。我又用同样的方法试了试另外一面镜子，咦？这面镜子中出现的手怎么比另一面大呢？哦，原来这面是放大镜。这下好了，细微处也可以看得清楚，真是一举两得呀！
“什么，你问我小镜子怎么用？”我来告诉你。你只要把它打开就可以了。还有，在你高兴时，小镜子就是一个好伙伴。它可以倾听你诉说你的高兴事，你冲 它乐，它也会冲你笑，可以说，小镜子最诚实了。在你烦恼时，它就是一个开心果，你只要对它笑几下，心情就会好一大半。小镜子在某种关键的场合也能派上用 场。有一次，我要去上英语学习班，可由于起晚了，匆匆忙忙的吃了几口饭就出发了，连嘴也没洗。在公共汽车上，我无意间用手碰了一下嘴，天呀！真所谓“不摸 不知道，一摸下一跳”，啊！嘴边上有许多脏东西，在这种公共场合太丢人了！我突然想到妈妈送给我的MiNi镜，赶忙拿出它照了照，用纸巾擦掉了许多污垢， 要不是我那可爱的小镜子，我还不知道要在多少人面前出丑呢！
我爱我的小镜子，我爱制造它的工人叔叔阿姨们，他们的劳动成果给我们的生活带来了欢乐，但我更爱小镜子的品格。我也要像小镜子一样做一个诚实的孩子。小镜子不仅是我的好伴侣，也是我的好榜样。
寻找各自的镜子作文【五】
收到了老师的通知，我守在电视机前，观看20xx年的《感动中国》。
第一个出场的是热心公益的磨刀老人吴锦泉。他每天给别人磨刀，一次磨刀只收那么些零碎的钱，看着那些硬币，老人竟然为了他们辛苦磨刀半小时，可那些钱在我们手里只不过买一包零食的钱。老人就是这么将自己的汗钱一点一滴地赞起来。在别人需要帮助的时候捐出去。看着那一袋子的硬币，我们难以想象老人是磨了多少把刀，挥了多少次手臂才换来的。老人每次捐出近千元钱，可是自己却只吃自家种的菜，肉一年吃不了多少回，紧靠一点微薄的补贴金维持生活。我们会想，为什么有人这么傻，赚了钱不改善自己的生活呢？因为这世界上还有不求回报的好人啊。
上次刚在电视上看过关于被拐骗的孩子长大后寻找父母的节目，没想到在感动中国中看见了一对夫妇，他们创办的“宝贝回家”寻亲网为那些丢失孩子的父母找到他们的孩子付出了巨大的贡献。看着给予他们的评语“阳春布德泽”，真是觉得恰如其说。
一说到郎平，只觉得这个名字挺耳熟的，一想，她不是打排球的嘛！我还知道她被称为“铁榔头”呐！她率领了中国女排重回世界之巅。曾经我只知道她在荧屏上的出彩，现在我还看到了她幕后的心酸，年仅55岁，却全身上下满是伤痕。那些运动员荣耀的背后是数不清的努力。屠呦呦，这个名字也如雷贯耳。她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。她发现的青蒿素，一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。
看到阎肃这个名字的时候，我一顿，他看起来很眼熟，我常常在春晚的贵宾席上看见他，屏幕里介绍说是他主持每年的春晚。《红梅赞》这首歌是以前我一个舞蹈的配曲，没想到竟然是他创作的，连影响了多少人的《西游记》的\'主题曲《敢问路在何方》也是他作词。没错看到他。他都是乐呵呵的样子，像一个和蔼的老爷爷，完全跟“严肃”这个名字搭不上关系。每年的春晚都看见他，让我们觉得他似乎不会老，似乎一直能见到他，没想到他竟然倒下了，妈妈说他在过年后去世了，我愣住了，以后春晚的贵宾席上再也见不到他了？他给我们留下多少经典，他“弦歌感人肠”！
接着还有中国航天科技集团特技技师徐立平，一个在炸药里工作的工人，一位大国的良材；广西都安高中的校长莫振高，一个关爱学生，让学生健康成长的好校长，学生口中的“莫爸爸”；海军大连舰艇学院学员官东，一位奋不顾身，英勇救人的“男神”；布力开村的买买提江·吾买尔，立志让全村人和谐相处、过上好日子的党支部书记；还有为了“孩子”作为国家一级演员到茶楼卖唱十几年的王宽；最后的感动中国人物是抗战老兵、爱国侨胞，他们在战场上奋勇抗战、精忠报国。
让第一颗水滴的透明，留在你最深的心底让第一屡微风的清新成为你最深的记忆用所有夜晚的月光陪你迎来黎明用第一次想你时我的心情写下祝福的话语感动你我感动中国这世界有爱才转动感动你我感动中国这世界有爱才永恒。
寻找各自的镜子作文【六】
生活中有许多种镜子，有凹凸镜、哈哈镜、梳妆镜······每种镜子也都有各自的作用，今天，小桔灯作文老师就要用镜子做一个魔术，拭目以待吧！
老师拉开抽屉，变戏法似的拿出一面紫色边框的镜子，满脸诡异地说：“谁来给我当助手？”话音未落，一只只小手就举了起来，老师看了半天，便选了张智立。接着，老师又拿出一面蓝色边框的镜子和一只小猪娃娃，真奇怪！小猪娃娃能有啥用？这面镜子又用了干嘛？同学们个个心里都充满了疑问？
魔术正式开始了，只见老师拿出一面镜子对着小猪娃娃，问：“镜子里有几只小猪呢？”大家毫不犹豫，异口同声地说：“一个！”我想：这只不过就是一面普通的不能再普通的镜子嘛！有什么神奇之处呢？接着，老师把另一面镜子也拿出来，摆成120度角时，唉！镜子里出现了两只小猪，老师又摆成90度角哩，哇塞！镜子里竟出现了四只小猪，同学们你一言我一语，“到底是什么让小猪越变越多呢？”“老师难道这两面镜子施了魔法？”······而老师却只是笑而不答，把镜子摆成60度角、45度角、30度角······镜子里出现了更多的小猪：6只、8只、10只······它们像约好了一起来玩捉迷藏似的！同学们这下可坐不住了，争先恐后地往前挤，要去看个究竟。这到底是为什么呢？老师笑着告诉我们：“镜子利用光的折射原理，夹角越小，影像的数目却会越多。”“哦，······”原来如此，我心中的疑问终于被解开了。
今天的实验真有趣！在我看来呀，只要我们细心观察，勇于探索，就会有意想不到的收获！这正如老师所说，科学无处不在！
