漫游初中作文【一】
可惜，我们的`英语水平太差，导游在讲什么我都听不明白，只是一旁不断摇摆着身体，朝我们打招呼的大象吸引住了我的目光，那逼真的神态，调皮的动作，感觉像真的一样！过了一会儿，船驶入了一座山洞，前茂密的森林出现在了我的眼前，我兴奋极了！真正的森林之旅开始了！
这时，一阵阵嘈杂的声音传入了我的耳朵，我顺着那声音向前搜索，天啊！食人族！只见他们不断挥舞着手中的刀叉，凶神恶煞的目光仿佛可以把我们吃下去，船上的小孩们全都害怕的大声叫起来，我的心里也划过了一丝的恐惧，但我马上安慰自己：你已经长大了，这些只不过是吓吓小孩的东西罢了！不能害怕！船开过了食人族的地盘，大家全都松了一口气。正当我们欣赏这美丽的风景时。“啪！”一声巨响在我们船头的位置想起，溅起了巨大的水花，又是“哗！”的一声，水全部溅到了我们的衣服上，把我的衣服淋透了！“怎么回事呀？”我擦干脸上的水，抱怨道，原来，前面有一头小象把自己的长鼻子重重的往水上一甩，然后就……你看他那一脸的坏笑，四个字——不怀好意！
带着湿淋淋的衣服，继续着我们的冒险！没想的这一路带着一脸坏笑的小象真不少！每走到一个地方，我们都会被水溅湿，身上湿漉漉的，真想有什么东西能让衣服变干，这不，他来了！
当我们的冒险船开到一座假山时，突然船停了下来，“怎么回事？”大家全都十分疑惑，“轰！”的一声，感觉背后有什么东西热热的，转过身，哦，卖糕的（Oh my god!）只见假山上不断喷出火焰，两边的假山中间的缝隙最多只能过一条船，两旁的火焰炙手可热，好像船只要一晃，我们就会跌入火海之中！船上不断有火星子跳入，像蛇那火红的舌头在跳舞，一种恐惧感扑面而来，让人觉得窒息！我们真想船赶快开走，可船却一动不动，过了好久船慢慢的开动了，那火红的舌头还在我们的身后舞蹈，仿佛不忍心看着猎物逃跑。一会儿后，心里那只小兔子终于不跳了！我长出了一口气！穿过一片森林之后，终点已经遥遥在望，我们一个个都下了船，穿着湿淋淋的衣服，摸摸自己被吓坏了的心：这一趟香港之旅真值！
香港不愧为一个受众人称赞的地方，这的人们遵守规则，各种服务项目应有尽有，娱乐节目各种各样，I love Hong Kong!
漫游初中作文【二】
我在书海中漫游，眼前出现了高耸的庐山，那瀑布，如一道水帘，从山顶挂下来，发出震天的吼声，李白正大发感慨，浩气长舒，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。起雾了，庐山被乳白色的晨雾所笼罩，像浸在牛奶中一般，只能看见????的.山影，苏轼也来到了这里，见此壮景，诗兴大发，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
追随着李白的足迹，我来到了黄河边，诗圣举杯狂饮，写下了豪迈的诗篇——《将进酒》：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”。黄河是中华民族的母亲河，可人们对河岸边的植被滥砍滥伐，导致水土流失，黄河决堤，因此泛滥成灾，人们却说黄河无情，我真为他们痛心啊！
思绪飘飞，我又来到了长江边，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。凝望江波，我仿佛看到了那周?周公谨在赤壁鏖兵，火烧曹操百万大军，烧得曹孟德丢盔卸甲，逃回许昌，因此奠定了三分天下的局面。虽然刀光剑影已在历史的尘埃中暗淡，但我仍可想像当年火烧赤壁的惨烈景像。远处有一把戟，直插入江壁中，千百年的风吹雨淋居然没有磨灭它，它更是历史的见证。
怀着万千的感慨，我来到一处波涛汹涌的江畔。抬望眼，一位老者神情憔悴，仰天长叹，“世人皆醉，唯我独醒”。他，便是楚国伟大的爱国诗人——屈原。因受小人排济被楚怀王流放到楚国边疆的屈原，宁肯葬身鱼腹也不愿与小人同流合污，他写下了著名长诗——《离》、《天问》。而后得知楚国朝不保夕，放声痛哭，因为不愿看到祖国沦亡，他抱一大石，跃入汩罗江。汩罗江水滔滔不绝，传诵着屈原的佳话，我忍不住为其动容。
待我回过神来才发现，一切虚幻，恍然如梦。
读书，赋于我生命另一种快乐，当我全身心地投入时，便会与书中人物共舞，读书的快乐所带来的笑颜是独特的，散发着书的清香。
我感谢读书，因为正是这样，我方可泛舟知识的海洋，你是风儿，鼓动风帆，带我乘风破浪，奋勇向前。
漫游初中作文【三】
生活中,语文学习的资源和运用语文的机会无处不在,无时不有。在本单元的读写活动中,我们将走进多姿多彩的生活空间,漫步语文世界,去发现语文的丰富多彩,抒写我们独到的见解和独特的感受。
那么,如何才能发现语文的丰富多彩,抒写出自己独到的见解和独特的感受呢?
首先,要有开阔的视野。
无论是古今中外,还是文化科技;无论是泛舟书海,还是徜徉生活……语文无时不在,无处不在,可以说生活的半径有多大,语文的平面就有多大。大语文理念下的,需要有大语文的视野。
其次,要注意观察和思考。
家庭、校园和社会生活中,有着最新鲜、最活泼的语言现象,它充分体现着我们汉民族语言的“青春活力”。无论是读书看报、与人聊天,还是听相声、看电视、逛商场,常规的或新奇的,别扭的'或富有艺术性的,只要留心观察、认真思考,都会让我们有所启迪。
第三,要有厚实的积淀。
“腹有诗书气自华”,只有“慧于内”,才能“秀于外”。漫步语文世界,需要我们用语文的视角去观察生活,同时也需要在对生活的体悟中去感受语文。只有当“心中的语文”与“生活中的语文”产生共鸣时,才能激发我们写作的灵感,才能抒写出自己独到的见解和独特的感受。
