初中关于自然风景的作文怎么写【一】
1.根据你的理解，你认为作者对待自然的态度是什么?
明确：“敬畏”。
2.解题：“敬畏自然”的内涵是什么?
明确：“敬畏”有两层含义，一层为“敬重”，敬重自然就是充分认识自然的伟大，认识自然界的一切都有存在的意义。二层是“畏惧”，但不是简单的害怕，而是说破坏大自然、违背自然规律，必然受到自然的惩罚，大自然的惩罚是无情的，是令人畏惧的。
3.作者提出的主要观点是什么?
明确：作者以散文的笔触，深入浅出地为人们展现了大自然的复杂性，以及人类在大自然面前的“先天不足”，流露出对人类现状的深深担忧，告诫人类要敬畏自然，爱护自然。点明观点的是最后一段。
初中关于自然风景的作文怎么写【二】
灯火星星，人声杳杳，歌不尽天上星火，看不尽人间风景。
——题记
风吹花零落，花开梦再醒。心中美艳的盛景，也再次亮丽的闪现在眼前。她就像圆润的珍珠，时刻散发着耀眼的光芒，美得无与伦比。她不是名胜古迹，也不是迷人的公园，只是一个普通的初二学生。她，姓李，名佩璇，号称“朱自清”，一方面是因为她的文章写地好，另一方面是因为与朱自清的字“佩弦”接近吧。
初中关于自然风景的作文怎么写【三】
又是一个周末，我在步行街乱逛。路边的树叶被冷风吹得一直在转，发出“叉叉”的声音。这么一吹，冷得我牙齿直抖，忙拉了拉脖子上的围巾，缩了缩脖子往前走。正想要抱怨这天气的“调皮”时，忽然，被一对老夫妻吸引住了眼球。
他们坐在路旁的石凳子上，俩人互相依偎着，手牵手。他们什么都不说，就是静静地看着前方。虽然他们脸上没什么表情，但我注意到他们彼此的眼神，眼中的幸福感。这时，老奶奶抬起头，深情地看着老爷爷，说：“老伴儿啊，你冷不冷啊?出来的时候也不戴顶帽子，我把我的给你吧。”老奶奶刚抬起手就被老爷爷抓住，慢慢地伸回自己的怀里，笑着说：“不冷，没事。”老奶奶不开心了，生气地说：“你看你的手凉成什么样了，还光着头，还不冷?这么大个人了，真是的。”老爷爷无奈摇摇头，我忍不住笑了笑，这俩老头真有趣。“你看看人家小姑娘都笑了。”我立马忍住。老爷爷露出一副“怪我咯”的表情。
老奶奶起身慢慢地往对面商场走去。见奶奶走远了，我跑过去主动找爷爷搭讪：“老伴儿，你冷不冷啊!”我咯咯咯地笑着，老爷爷也低着头笑了：“我知道，她给我买帽子了”老爷爷见我一脸疑惑，又接着说：“因为我懂她，你长大后就明白啦，小姑娘。”爷爷从包里拿出橙汁，放到怀里，笑着说：“她最喜欢喝橙汁了。”看着爷爷眼里满是宠爱，他们真恩爱啊!
我回头望，看到老奶奶回来了，转脸对爷爷说：“奶奶回来了，我走啦!”我躲在树后面偷偷看着他们。奶奶坐下从礼盒带里拿出帽子为爷爷戴上。老爷爷心疼握住奶奶的手，说：“冻坏了吧!”将奶奶手伸进怀里温暖。然后从后面拿出橙汁，拧开瓶盖，温柔地说：“喝吧。”奶奶开心地接过喝了几口，满足地笑了，爷爷伸手把奶奶的头发撩到耳后。俩人相依地靠着，真幸福。过了好一会儿，爷爷收拾好东西，盖好剩下的橙汁，牵着奶奶的手慢慢地走了。
幸福的画面，让人感到真幸福。别人都说“问世间情为何物。”我觉得只求与爱人齐相伴。世间普普通通的爱如此深情，如此感动。
初中关于自然风景的作文怎么写【四】
激趣：读着本文精辟的论述、理性的分析，你将如何把“敬畏自然、爱护自然”变成最实际的行动?
请就“敬畏自然”这一主题拟几条标语，向人们发出呼吁。(可每一小组拟一条展示交流
参考：
1.地球不是我们从父母那里继承的，是从子孙那里借来的。
2.地球不属于人类，而是人类属于地球。
3.自然界的法则就是合作;我们不应只求改变世界，而应力争改变自我。
4.但愿地球上的最后一滴水，不是我们的眼泪。
5.我们爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天!
齐读最后一段，感悟，加深对课文的理解。
