给对象写小作文范例【一】
亲爱的宝贝：
旧的一年即将结束，新的一年又将开始，妈妈给你写封信。
你是姐姐，你带给爸爸妈妈，很多欣喜，看着你慢慢长大，慢慢地懂事，我们感受着为人父母的喜悦。
这一年里你的学习上能独立了，不像一年级，二年级那时了，做作业需要旁边有人陪着，需要问这问那的了，现在的你能像个小大人似的完成了事情。以前那幼稚的脾气也改了不少，虽然有时也要发下，但能即时收敛了。
学习的态度还是有点欠缺，字也写的不够端正，希望你在新的一年里有所改进。你现在也没有什么特长，和兴趣爱好，在新的一年里，希望你能参加兴趣活动，增强自己的课余生活，周未的时候能很好的安排好时间。有时大人的话能听见去，不要白白浪费时间，该玩则玩，该静则静。
话就讲到这里，希望你新一年里能在学习上更好的发挥，多动脑筋，不要怕困难，能取得更好的成绩，还有祝你在2014年的每一天都健康、快乐!
给对象写小作文范例【二】
最近还好吗？初中生活过得怎么样？有没有人欺负你啊？应该没有吧，你那么剽悍谁敢去惹你啊？说真的，时间过得真的真的很快啊，你可能没有感觉到吧！六年了，我们在一起六年了，小时候，我们手拉着手许诺着，会成为一辈子的好朋友，如果可以，会一直一直在一起。时间真不是一个好东西，它让我们相遇，又咻的一声让我们分离。
我们现在就读同一所中学，我在六班，你在八班，是的，我们中间只隔着一个七班。从我们班出来，走几步路就可以到你们班了。可是，请原谅我的懦弱，我不敢去你们班，我怕会看见你在别人身边巧笑颜兮，我会难受，所以那么短短的几步路，在我眼里可能真的如天涯一般。
记得么？那时候我们窝在你家一起看鬼片，你明明怕得要，却逞强的说自己不怕，结果看见里面的画面却被吓得大叫。我们会很有默契的拿起被子抱枕挡住自己的视线，还笑对方胆小。我们在二十六高温下去逛街，手牵着手对路上来来往往的行人吐槽点评，会对帅哥一起发花痴，事后还嘲笑对方花痴样，却忘了自己对别人花痴得差点流口水。大晚上的，我们不回家睡觉，还在马路上走来走去，笑得跟个神经病一样，不在意别人异样的眼光，自娱自乐，自己嗨自己的。我们会在心情不好时，跑上天台聊天，对着楼下大喊，认为这样可以忘掉一切的烦恼。他们都觉得我是那种很坚强很坚强的女汉纸，只有你知道我很脆弱，脆弱到一句话就可以把我打倒，我不会在别人面前哭泣，但我会躲在角落里偷偷啜泣，你看见后我狼狈的样子，会帮我去教训那个欺负我的人。当我还在为我的发红的'眼眶做辩解时，你会安慰我，然后当我的垃圾桶，一遍又一遍地听我唠叨，听我讲那些废话，从来都不觉得厌烦······
那个时候的我们真的从来没有想过，现在的我们竟然会变成这幅样子，见面时不再会跑过去找对方拥抱，噢，我在说什么傻话，现在的我们连见面都不一定见得到。什么时候，我和你之间有了一道隔阂，那道隔阂太长太宽，我跃不过去，你亦走不过来。是的，我不坚强，一点也不坚强，我很软弱，我很想你，我很想很想回到我们之前的样子。我不知道为什么我们会变成这样子，真的不知道。我很想跑到你面前去和你说，我想你，真的真的很想你，可是我不想你因为同情我或是怜悯我和我接着做朋友，我不希望让你看见我这幅狼狈的样子，一点也不想。所以，我在你面前都好坚强好坚强，可是每次到晚上，我都会哭泣，我真的很想你。你说，过去的就过去了，不用再执迷了过去的再美好，也不必留恋忘返，毕竟过去的已经过去了。我是不是真的该放下了？
我们说过，要是那天我们在人海中走丢了，就站在原地，等对方来找。是否你也会偶尔想起我，像我时常也把往事轻轻诉说，我们在春风秋雨里无话不说，却在春去秋来中失去了联络······
我从来都不知道，原来我们这么脆弱，脆弱到一碰就倒。所以我要诅咒你，以后越过越好，一辈子平平安安，顺顺利利，一直一直都要幸福!
此致
敬礼
给对象写小作文范例【三】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
给对象写小作文范例【四】
你认识这样一个女孩吗？她，有些“矛盾”；她，即将度过十一年光阴，一个不再是女孩的女孩。
在她身上，暴躁与温柔是共存的。有一次，她被告知她妹妹正在哇哇大哭，立刻飞奔了过去。她赶到的时候，她妹妹被一群人围着，还有几个熟悉的面孔正在安慰她妹妹。她妹妹平常像花儿一样粉嘟嘟的小脸，这时变得异常狰狞。她一边安抚她妹妹，一边询问事情的缘由。当得知是自己班里平常就故意跟他过不去的男生欺负的她妹妹时，她之前安抚她妹妹时的温柔脸瞬间变得可怕，其他人见形势不对，立马让开一条道。当她找到“当事人”时，他正玩的满头大汗。当她看见阴气沉沉的她出现在他面前时，他立刻脚底抹油——溜了。她快步走上前，一把抓住他的'胳膊，用手困住他。他用一个比哭还难看的笑来回答她，她却置之不理。快堵上耳朵，要开始“念经”了，只见她用最擅长的“狮吼功”喊道：“你知不知道这样有多无耻，用自己高年级的身份来欺负低年级，你这样怎么给比你小的学生们树立榜样，你这是在给我们班抹黑；你知不知道……”那人显然是怕了，急忙求饶，并向她妹妹道歉。她妹妹又恢复了像花儿一样粉嘟嘟的小脸，她才罢休，又恢复了自己的“学霸脸”。
你知道这个女孩是谁吗？哈哈，她就是我。你愿意和我交朋友吗？虽然我的脾气很“矛盾”，但我也十分爱看书，这就是我成绩好的原因。你喜欢看书吗？我有许多书，我可以送你几本，你可以按中国人的礼仪回赠，也可以不回赠，我都可以。我希望我们能保持长期联系。
祝你天天开心，学习进步，身体健康，阖家欢乐！
xx
2018.3.15
给对象写小作文范例【五】
敬爱的王老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像爸爸一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
敬祝王老师
身体健康！快乐幸福！工作顺利！一帆风顺！一切都好！
您的学生：赖文静
给对象写小作文范例【六】
亲爱的舒老师：
您好！时光穿梭，六年飞一般的过去了。转眼间，我们告别您，迈进了中学的校门。而依依惜别的那一天，仿佛还在眼前。您含泪对我们说的那些话，已经深深的镌刻在我们心中。
永远忘不了毕业的那一天。夏日的阳光依然明媚，我的心头，却似乎总是飘浮着一块挥之不去的乌云，欢快的班歌《少年强》似乎也很难带动我的情绪。您，亲爱的舒老师，静静的站在讲台边，凝望着我们，一个，一个，似乎要把我们放进心底。
大屏幕上的图片不断地变换，诉说着我们的曾经：您声情并茂的朗读，敲击着我们的心湖；您不厌其烦地教我们唱班歌，尽管我们一再跑调；运动会上，您为我们加油呐喊，不断鼓励我们；成功节上的拔河比赛，您一次又一次为我们微笑着流泪……
毕业那天，我们每个人都收到了一封信。同学们都在静静地看这封信，教室里是那样安静。您知道吗？那天，我没有看。我怕，我看了，我会哭。不知道什么时候，天转阴了，突如其来的雷声打破了这片沉默，闪电划过了天空，哦，是下雨了。伴着雨声，许多同学小声地抽咽了起来。六年了，就这样离开吗？我也不甘心，想把时间拴住。可惜，过去了的，就这样过去了。您含着泪对我们说：“昨天，我在写这封信，已经很晚了。当时我想，我想，这是我最后一次，为你们熬夜……”我听到这里，再也忍不住了，眼泪奔涌而出。
雨，终于停了，也到了我们要离开的时候了。天边静静地挂着一道彩虹，那么美，却那么虚无缥缈。就像我们的六（4）班，过往历历在目，那么生动鲜活，却即将消失。
现在，我坐在窗边，默默地写这封信，也许您想不到的是，毕业了两个月后，我又一次在看您写给我的那封信：“心扬，谢谢你！我永远不会忘记那个原本爱哭的你和现在脸上经常挂着微笑的自信的你，那样的自信是我遇到困难时的力量。”我也想说：“舒老师，谢谢您！您温柔的话语、鼓励的眼神让我长大成为现在的我。以后的日子里，我要展翅飞翔，因为我知道，我的身后，有你默默支持的力量！”
每当情绪低沉的时候，每当骄傲自满的时候，我都会认真读这封信，仿佛又看到你在我的眼前，对我微笑，对我说出温柔的鼓励。舒老师，请相信，无论多久，我依然爱你，就像你曾经那样地爱我一样。
祝：教师节快乐！
永远爱你的：
