教六年级作文的马老师【一】
马是我们最好的伙伴，它不但对人忠心耿耿，而且工作起来任劳任怨。尤其是在没有汽车、飞机、火车的年代，不管是达官贵人还是平民百姓，人们都是靠马来当交通工具的，不过，未来的马又是什么样的呢？让我们乘着时光隧道来看一看吧！
这里是三十世纪初期的中国，也是马儿最盛行的年代。我顺着人流来到繁华的大街上，只见学生们都有说有笑地坐在马车上去上学；盲人们坐在导盲马的背上，悠然自得地向着目的地行进；一些喜爱宠物的人们都在街边的公园里遛着时尚的宠物马，还给马宝贝们穿上了各色的漂亮衣服；消防兵们也正忙着驯练“消防马”……
“这么多马儿，该怎么喂养呢？”我正在疑惑，却很快就发现路边上，每隔一段路，就有一个和加油站形状差不多的马儿喂养场。饲养员们都穿着整齐的服装忙碌着。有的帮马洗澡，有的帮马喂食，还有的.帮马清理粪便。看来这马的待遇还不低呢！“把马作为交通工具的确别具匠心。马不仅不像汽车、飞机、轮船等交通工具能排出有害物质、污染空气，还能让人更加亲近大自然。”正当我想得出神时，突然一阵清风从我的头上刮过。“咦，没刮风啊？”我正在纳闷，却发现一个骑着马的人竟然从天而降。他笑着对我说：“你是从二十一世纪来的吧？难怪你对什么事都这么好奇！告诉
你吧，科学家们为了让马更快更安全地到达目的地，就把鹰的基因移植到马的身上，使得马会飞，从此交通不再阻塞，也不再有祸事发生。”说完，他轻轻地摸了一下马耳朵，顷刻间，马竟带着他绝尘而去。
今天这趟旅行，真是另我大开眼界，获益匪浅啊！看来，我们人类还真离不开马呢。
教六年级作文的马老师【二】
自从克隆羊诞生后，克隆技术就深受人们喜爱。我在克隆技术大学已上5年了，当我得知今日要学的内容是克隆一种生物——马时，我高兴的一蹦三尺高。
老师先向我们介绍克隆步骤：首先有提取马的基因;再把提取到的基因送入基因转化箱内，基因转化箱会把基因转化成蛋;最后，把蛋放入孵化箱内，耐心的.等待小马的出生。“Yes，我们绝对会认真完成!”全班同学异口同声的说。
回到家里，我就迫不及待地开始造作起来。没想到一开始就遇到了一个令人头疼的问题：如何提取马的基因?马的基因可不是好提取的，因为马不同于温顺的可乐和芬达(可乐是一只小猫，芬达是一只小狗，只用蹬一下后腿，你的小命也就玩完了。这时班上许多同学达电话向我请教这个问题，我想了想说：“国家最高机密，不可泄露!”其实此时我已经有了自己的想法：既然蚊子可以吸人，当然也可以吸马的了!只要找到吸了马的蚊子就行了。经过几天的寻找，终于找到了基因，我如获至宝地拿到实验室里，结果可乐不小心将颜料盒打反了，七彩的颜料和基因混在了一起。唉!真倒霉，我可不想把这事告诉别人。
过了几天，该检查作业了，我看到一个个健康的小马在别人的蛋里一个个的出生，我的心悬了起来。该我了，我抱着蛋提心吊胆地走上了讲台，可小马一出生，我就惊呆了，因为我的马是七彩的，全班也顿时炸开了锅……
通过这一次的实验，我受了很大的启发，决定按照我的想法进一步刻苦研究。这一次我要在基因里放上弹簧，小马一出生脚上就有弹簧，结果证实了我的想法。于是，我又发明了手电马、挡雨马、智能马、变化马、千手马、千蹄马、翼马、独角马……，最后由于市场销量太大，我干脆一网打尽，全部组成了一种马——XVCO机械马，我自然成了新伯乐。
哈哈!马的童话就是这样被我改写了!“懒钟起床!懒虫起床!”小马闹钟突然将我惊醒。唉!又是一场梦。我揉揉惺松的眼睛，马上开始新一天的生活。在生活中，我就是马马虎虎，喜欢骑马，怕被马蜂咬，尊重马克思主义，爱吃马铃薯，爱听《赛马》的一个人。我希望在学习中马不停蹄地向前跑，将克隆马的梦想实现，我想，我最终绝对会马到成功的!耶!
教六年级作文的马老师【三】
未来的马，是什么样子的呢?雄马高大威猛，坚强而忠心;母马高贵优雅，温柔而坚定的眼神让人望而生畏，但却有一种莫名的亲切感;小马呢?顽皮可爱，不过总是很懂事。
可是，未来的马一定不止这些优点的——
未来的马，会飞。它载着我一飞冲天，直入云霄。我骑着它邀游蓝天，抚摸洁白的云朵，观赏日月星辰变化的奇妙。而我，则会摘下几颗星星，用第二天清晨的露水把星星们一颗颗的包起来，留下两颗给我和可爱的马儿，剩下的全送给我那亲爱的妈妈。
未来的马，会穿越时空。我要骑着它，去看看未来的未来，我到底长成了什么样，看看爸妈他们过得怎么样，再看看我亲爱的祖国妈妈是不是更加繁荣富强。
未来的马，会变身。只要你愿意，它就能变成小巧玲珑的马儿饰品，或变成巨大的马形房子让你休息。这马还十分通人性，当女生去参加聚会时，你一定要骑着它，因为它会变成你心目中的马儿。什么独角兽、长着翅膀的天使马，都不在话下。男生如果去同学聚会的话，也一定要带上它。它会变成帅气又拉风的佐罗马，让你的出场令大家眼前一亮。
未来的马，还会说话!它们用语文明，吐字清晰，时不时还能从它们的嘴里飘出优美的诗句。有时，它们还能说得比平常人更好。
未来的马，是万能的，是伟大的，是一种奇妙的生灵;现在的马，不是万能的，但也是伟大的，更是一种奇妙的\'生灵，一种能给人自由的感觉的生灵。
教六年级作文的马老师【四】
我不知不觉地来到了未来世界。那时我正起床，我眼前出现了一匹马。
这一匹马非常可爱。有着一双水灵灵的眼睛，一身洁白的毛，马背上还有一些很长的白毛，头上还有一穗迎风飘荡的璎珞。背上插着一对纯白色的羽毛，可以在天空中飞翔，还有那马蹄是银色的，显得格外轻快。
这时，那匹马用舌头舔着我的脸，特别开心。我说：”这是哪？”居然这匹马还会说话，它说：这里是未来的世界，现在你是我的主人，”我就和这匹马成为了好朋友。我和这匹马出去狂街，不用走路，我坐在它身上就可以了。我们来到了一家糖果店，我们买了好多糖果，它一下就吃了好多，我想了一想说：我给你取个名字好吗？取名叫甜甜吧，它高兴的说：好啊，好啊。
一会儿，我们来到一家买装饰品和洗澡的店里，我们买了一把梳子，一瓶沐浴露，一条项链，还有一个蝴蝶结就回家了，回到家里，我把买的东西放下来，给甜甜洗了个澡，干净多了。我把它的头发扎起来，扎上蝴蝶结，系上项链，甜甜变得更加漂亮了。
到了中午，我们都饿了，甜甜也看出了我的心思，就开始做起饭来，并且吃完饭还帮我洗碗。最后还守着我睡觉。
星期一，我刚起床，甜甜就把饭煮好了，我吃完饭，甜甜就送我去学校，甜甜还是个顺风耳。每当我放学了，摇摇铃铛，甜甜就使用它的千里眼看看是不是我，是的话就飞速赶来了。
甜甜不仅会这些，智商还特别高，有一次，我的一道题不会做，我问甜甜，它就细心地给我讲了很久，我终于会做对了。
叮叮铛，闹钟响了，我从梦中醒了过来，原来是个梦。我想，我们的科学技术发展的越来越快，以后以后我一定能再次见到甜甜的。再次见到能干智商高的马。
教六年级作文的马老师【五】
小马哈文长大了，妈妈把它送到了学校里。
可是小马哈文一点儿都不喜欢上学，因为在学校里他再也不能和小伙伴们无拘无束的玩耍了，再也不能想做什么就做什么了。上课铃一响，所有小动物们都要做到自己的位子上听山羊公公讲课，上课时还不能说话，不能打扰其他小动物学习，这可把小马憋坏了。
有一天，放学后，小马哈文无精打采的往家走着，因为，小马哈文还要完成山羊公公布置的作业。明天上课，山羊公公还要检查呢？他可不愿写作业了。
回到家后，小马哈文不情愿的开始写起作业来，写着写着，小马哈文竟然趴在桌子上睡着了。在梦里小马哈文趁着妈妈不注意，溜到外边去了。太阳还没有落山，山坡上到处长着绿油油的小草，小马哈文可高兴了，撒着欢儿的跑起来。他跑过了许多条小路，越跑越远，可是，猛然一回头，家看不见了。
这下小马哈文可慌了，因为，太阳公公已经快躲到山后边去了，天马上就黑了。如果天黑前找不到家可怎么办啊？
小马哈文自己走着走着，走到了一条马路上，迎面走来了大象伯伯。小马哈文赶紧走上去：“大象伯伯，大象伯伯，你知道去我家的路吗？”大象伯伯慢慢的转过头来，看了一眼小马哈文，不紧不慢地说：“去你家的路？你看公路边不是有站牌吗，你自己看看就知道了。”“可是，可是……”小马哈文不好意思的低下了头，说话的声音越来越小，都不敢看大象伯伯了。“我不认识字。”“不认识字？你不是都已经上学了吗，怎么会不认识字呢？”“我……我……”小马哈文羞愧的不好意思抬头了。“上学了，还不认识字，那肯定是个不爱学习的坏孩子，我可不告诉你回家的路，我还有事呢，我先走了。”“大象伯伯，大象伯伯，你别走，你走了我可怎么办呢？大象伯伯……大象伯伯……”
喊着，喊着，小马哈文一下子醒了，原来是自己做了个梦。可是如果真的自己迷路了，不认识字，没人告诉我回家的路，我该怎么办啊。“不行，我要好好的认字，即使再迷路了，我也会自己看指示牌找到回家的路了。”
小马哈文这次暗暗下定了决心，再也不走神了，认真的识起了字。
