初1作文100字【一】
风霜雪雨不是孤立地存在的。它们与其它自然现象是紧密相连、互相依存的。如我们平常说"山风呼啸"、"林海雪原"，就关系到山野与森林。因此，我们在观察和描写风霜雪雨的时候，一定要注意观察和描写周围有关的景物，作为风霜雪雨的衬托。这样，内容才会有声有色，丰富多彩。请看下列例段：雨，轻轻地洒落在校园里，它就像一位美丽的少女，披上轻轻的白纱，飘着、飘着。那小小的花朵，被雨滋润后，片片花瓣像那片片泛舟，轻盈地在水中漂浮。校园里苍老的榕树那细长的枝条，被雨淋湿了，非常青翠，焕发了青春。椰子树宽大的叶子，被雨冲刷得洁净翠绿，雨滴从叶片上滑了下来，奏出"嘀嘀嗒嗒"的轻音乐。
雪渐渐停了，太阳公公从东方露出了笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，照得人睁不开眼睛。银光耀眼的大地和万物融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。一阵风吹来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，变换着各种颜色。
寒风像一把刀子刮着人的脸。我抬头望去，咦，屋顶披上了一层白白的霜。手被冻得通红，手指也变得僵直，脚被冻得发麻，太阳的脸也变成了苍白色。
上述三段，写了雨，写了雪，写了风。但各段都注意了对背景的描写。如例段一是写雨，却详细描写了校园树木花草的美丽景色，衬托雨水给大自然带来了生机和欢乐；例段二写的是雪景。但对太阳和风进行了重点描写，衬托出阳光照射下"粉妆玉砌世界"的迷人景色；例段三写寒风，却写了人，写了霜，写了太阳，衬托寒风给人与自然带来的不适。
初1作文100字【二】
今天是寒假“充电”的第5天。
因为妈妈有临时的工作要去浦东，所以，我们比正常出门时间提前了1个小时。走出家门，一夜的大雪打造出的一片银装素裹的世界扑面而来。因为这靓丽的银色，因为这清新的空气，我原本郁郁的心情一下子雀跃了起来。
因为下雪，马路上还有薄冰，汽车小心地行驶着。我悄悄的摇下了车窗，任由雪花飘舞到我的脸上，兴奋地看着被大雪“淹没”的各种车辆、房屋。到了校区，同学们正在叽叽喳喳地谈论着昨晚的那场大雪。薛老师迈着轻盈的步子也踏进了教室。今天的薛老师戴了一顶红色绒线帽，仿佛雪绒花里的小姑娘，可爱极了。
今天的课题是现代著名诗人徐志摩。照例，薛老师先和我们分享了专题人物的生平。徐志摩是一位浪漫主义诗人，拥有高尚的情怀，他就像一颗耀眼的流星，为中国现代诗歌作出了极大的贡献。《再别康桥》是他的一首脍炙人口的诗篇，是他一生追求“爱、自由、美”的理想反映。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。┈┈悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
教室外的雪花还在飞舞，徐志摩为我们描绘的美妙意境，也在荡漾。他和这满天飞舞的雪花一样，轻飘飘地便来去无踪了。现在，我还不能完全懂得诗中的浪漫，但是在下雪的日子里，我还能被浸润在文学的课堂，这于我，已经是一种浪漫！
初1作文100字【三】
风霜雪雨是变幻莫测的，在观察和描写时，要注意捕捉它们的动态和变化。使描写有静有动，真实生动。请看下列例段：那雨一会儿大滴大滴飒飒地敲击着地面，一会儿又减弱，化为隐约可见的丝丝无声细雨，但始终片刻不停。灰色的云层在一座座屋顶后面浮动，浓密得看不见一线蓝天。
雨水从屋檐、墙头和树顶跌落下来，摊在院子里，像烧开了似的冒着泡儿，顺着门缝和水沟眼儿滚出去；千家百院的水汇在一起，在大小街道上汇成了急流，经过墙角、树根和粪堆，涌向村西的金泉河。
例段一描写了下雨时雨的变化：一会儿大滴大滴地……敲击着地面，一会儿化为无声细雨……；例段二则是描写雨水的动态：从屋檐跌落下来→摊在院子里→冒着泡儿→滚出去→汇在一起→成了急流→涌向金泉河。按照雨水流动的方向，有顺序地进行描绘，写得细腻、具体。
盛在荷叶上的露珠，经微风的振动本来已经在那里荡漾，有时槐花落在荷叶上，当中的露珠就加劲地跳跃起来。
这段用"荡漾"、"跳跃"两个动词描绘露珠的动态，形象、逼真，把露珠写活了。
起风了，风在草原上奔驰，有时发出口哨般尖利的叫声，有时又像一群野狼嗥叫疲倦了，发出一种凄凉的呜咽。乌云从草原的尽头翻滚着涌来，似乎天地交接的那条黑带里面隐藏着一顶巨大的帐篷，它被风卷出来，遮住了天空，遮住了星光。
这段从两方面描写草原上风的动态和变化：一是运用比喻写风发出的声音；二是从写乌云的翻滚速度衬托风的猛烈。
初1作文100字【四】
随着时代的前进，城市的喧嚣将我们与农村的安谧愈拉愈远。
也许是厌倦了，我开始怀恋那片遗忘的净土。每每徘徊在车水马龙的十字路口，我想着田间的阡陌小道；每每仰视着那一幢幢林立着的高楼大厦和红红绿绿的大小招牌，我想着乡间的砖土房，茅草屋，燕子窝；霓虹灯刺眼的光芒，遮住了原本属于月光的明亮，而此时的农村，月亮是唯一的希望，在那儿它仍然是神圣不可侵犯。这一切，终归是想象。可是，年纪组织的学农活动，让梦想变成了现实，对于这个消息，我惊讶，欣喜，兴奋，期待……
启程的那天，还是躲不过炎炎夏日的火热，太阳在头顶上不知疲惫地煎熬着我们，只是学农的那股兴奋劲，压住了那份躁动不安。一路上，车窗都敞开着，虽没有如沐春风，却也感受到了风的阵阵爽意。除了吹风，开窗最大的目的是亲眼目睹由城市到农村的变化过程，尽情欣赏路边的风景：树木，田埂，远山，还有袅袅炊烟，我知道，农村越来越近了，因为我闻到了野花的芬香。我期待着尽快地和它们打个招呼，然后，在这个我日思夜想的地方发生美妙的故事。
这样经过了一个多小时的颠簸，终于到达了目的地——宁乡四中。在这个并不熟悉的校园里，我们每人结识了一位新朋友，我的这位结队伙伴，名叫左卉，她有着农村孩子特有的纯朴，热情。我一点旅途的疲劳都没有，仍保留着那份新鲜感，与结队伙伴在这个校园里听鸟语，闻花香，体验一番以往感受不到的别样校园乐趣。我期待着，我们这对新朋友会相处得很好。
中饭过后，左卉带着我和另一个同学来到她家，听说我们是来学农的，左爸爸，左妈妈热情的欢迎了我们。可是，他们家已经很久不种田了，我们不免有些丧气，左卉突然想到她姨妈家还有田，于是左爸爸决定送我们到那去看看，我们俩立刻由阴转晴，整理行李后准备出发。我期待着，想象着我的下田，会是一番怎样的景象。
