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三年级帝王蟹作文(描写吃螃蟹的作文三年级)

三年级帝王蟹作文(描写吃螃蟹的作文三年级)

更新时间:2023-11-13 23:12:49
三年级帝王蟹作文(描写吃螃蟹的作文三年级)

三年级帝王蟹作文【一】

唐太宗的文治武功在封建帝王中是一流的,他手下的文武大臣也都是一时人杰,这其中最有名的就算魏征了。

唐太宗和魏征的关系大家都知道,魏征敢于直言,唐太宗虚怀纳谏。魏征后,太宗数日不朝,还把魏征比作镜子。这是大家都知道的,实际上还有一个不普及的情节更为感人。

魏征病重时,唐太宗带着小女儿来到魏征床前,他拉着魏征的手说:“这就是你的儿媳妇,你看一眼吧。”千古君臣,做到这个份儿上,已属极致。

可是……这地球上的事,写文章的事,一说“可是”二字,就知道下面要说到不好的.东西了。

魏征亡后,有人闻知太宗又是画像又是写诗又是“照镜子”的,免不了心生妒意,开始他们只是指责魏征推荐的杜正伦、侯君集罢官谋反事,太宗已上火,后来又有人说魏征每次和皇帝谏争胜利后都把这些过程说给史官禇遂良听了。唐太宗大怒,他命人去推倒自己亲笔给魏征写的墓碑,衡山公主和魏征子叔玉的婚事也取消了。

虽然后来唐太宗在征高丽不利时又想起了魏征的好处,又去把那块碑立了起来,婚事终究还是未提。

相比之下,魏征还算幸运,大唐的另一位功臣徐茂公①与唐太宗相处则更危险,他差点儿掉了脑袋。

有一次,李世民留徐茂公喝酒,喝着喝着,李世民冷不丁地说了一句“朕思属幼孤,无易公者,公昔不遗李密,岂负朕哉?”意思是“看你这么忠心,我要托孤,将来皇太子就全靠你辅佐了。”徐茂公当时是“啮指流”表示了感谢。之后“大醉”。帝“亲解衣覆之”。

这戏,演的真叫一个好。以后,如果你李世民把托孤当醉语,我徐茂公就以醉语忘之,如果你李世民当真要托孤,我徐茂公也可当真,全力辅之。

而后面的事就不是演戏了。

唐太宗病重期间,将没有任何过错的徐茂公贬为叠州都督。徐茂公毫无怨言,令到之日马上去上任,连家都没回。

这是为什么呢?

还是李世民自己作了解释,他对太子李治说:“他徐茂公的才智很高,但你与他没有恩情,怕是不会服你。我今天贬了他,如果他马上走了,我之后,你就用他当宰相,可以信任他。如果他接了命令却徘徊不去……”太子问:“那怎么办?”李世民道:“当之耳。”

看看,这就是一个圣明帝王对一个有功之臣的表情。破敌百万,功劳无数,只落得一个“当之耳”。

所以,跟当权者适当地聊聊“天气怎么样?”,“中午吃什么?”是可以的,别聊政治,一聊政治,他们的表情都是这样。

三年级帝王蟹作文【二】

苏童笔下的“我”,是被皇太后扶植起来的傀儡,是末代的昏君暴君,也是个喜欢鸟类渴望成为一名走索艺人的孩子。他是我们最厌恶最唾弃的那种皇帝,暴虐,视人命为草芥,冷心冷性。但是他又是那么可怜,他身处皇位却事事不由己,只出宫一次看到走索艺人,便心向往之那种自由和灵巧。他保护不了自己喜欢的妃子,做不了自己做主的皇帝,整天整夜地怀疑自己并不是真正的夑王。他的.暴虐和冷漠是源于他的无力,焦虑和惊慌。

他的幼年生活就在那一句“夑国的灾难要来临了”中度过,他的皇宫看上去坚固无比,而八面来风的时候只如纸般脆弱。他的蕙妃,他的品洲女孩,最后沦为青楼女子。而那个钟灵毓秀的蕙妃一开始的的确确是爱他的,连她走的时候都不忘收着那一叠诗笺。可最后国破的时候,也是她兜售那一叠诗笺。曾经黄金白银也比不上的东西,而今连几文钱也换不得,实在可叹可悲。

也许端白并不是那样想要他的黑豹龙冠,他只想摆脱白色小鬼的纠缠,摆脱时时刻刻的不安和惶恐。最后端文攻进皇宫,是端白一直对端文说“你就是夑王”。离开皇宫是兄长最后的仁慈,而端白想必也是如释重负吧。他如愿以偿成为了一名走索艺人,拿着没有看的论语,和燕郎一起成了一个杂耍班子。

而最后夑国灭亡的时候,端白说:“从童年起就有人预测了这场灾难,我曾经非常害怕,现在这一天真的来到了,我的心空空荡荡。你摸摸我的手,你再听听我的心跳,现在我平静如水,我是一个庶民,是一个走索的杂耍艺人。我面对的不是亡国之君的罪孽,只是生存亡的选择,所以我已经无所畏惧。”越到后面,我越能感觉到端白的平静。他不再是暴虐的君王,是和所有人一样命如蝼蚁的庶民,而他对这种贫贱所带来的轻松甘之如饴。

这本书有一种哀柔的美感,从纸中透出的风雨欲来令人赞叹。

最近写东西一点手感都没有,语言文字都干瘪如掏干净了的核桃,虽然是随便写点东西,但完全写不到自己满意的程度,表达不出自己先要表达的感情。什么时候才能写出点能看的东西啊qwwq

三年级帝王蟹作文【三】

“怎么啦?”我放下书,闻声赶去。

“刚才,我……看到……门……门前有一个黑影,好……好像是老鼠!”妹妹用手指了指大门,支支吾吾地说。

为了不惊动“老鼠”,我打开了手电筒向门口照去。“咦?没什么呀!你干嘛大惊小怪呀?”我嗔怪着妹妹。

妹妹满脸委屈地说:“可我刚才的的确确看到的嘛!”

“哦,让哥哥再仔细找找。”于是我开始了全面搜捕。最后在一只篮子旁瞧见了一只螃蟹,它的外壳除了腹部以外都是青绿色的,好像披着一件翠绿的罩衣;它的腹部是白色的,好像穿着一件雪白的衬衫。它正用锋利的钳子牢牢地夹住篮子。

“呀!如果这只螃蟹横行霸道,爬到床上来夹我的'手该如何是好呀?”胆小的妹妹看见螃蟹如此“野蛮”,吓得浑身颤抖。

“别怕!有哥哥在呢!”我拍拍胸脯,“看这小东西,在我的屋檐下还敢不敢兴兵犯境?”说完,我便拿了一个瓶子和一双筷子,准备捉拿“要犯”。我关掉电筒,借着皎洁的月光准备一次“瓮中捉鳖。”只见螃蟹口吐白沫,一双大钳子一张一合的,好像在向我挑战呢!

我蹲下身子,用筷子戳了一下螃蟹那黑豆似的小眼睛。螃蟹被惹“恼”了,“咔”一下夹住了筷子。我见螃蟹中计,已成囊中之物,顺手牵蟹,拿起筷子。可人算不如天算,还未“塞进”瓶子,螃蟹就从筷子上滑落下来,溜之大吉。

“看你往哪里逃?”

我和妹妹苦苦搜寻,终于在垃圾桶旁找到了它。它正一动不动地趴着,看起来很累,却很警惕,一碰就逃。最后,我决定改变战略方针,用手来抓。我张开虎口,用食指和大拇指捏住螃蟹的硬壳,一下子把它拎了起来。螃蟹挥舞着八足,垂挣扎。

“哈哈……”笑声久久地回荡在浩渺的夜空。

三年级帝王蟹作文【四】

暑假的一天,我睡的正香,迷迷糊糊感觉到有“嗦、嗦、嗦”的声音。我勉强把眼睛睁开一条缝,恍惚间似乎看见一团黑影正在枕头旁爬来爬去。我一下子睁开眼睛,可什么也没有。噩梦呀!我打了个哈欠,继续睡觉。

“啊”厨房里传来妈妈惊天动地的尖叫声。紧接着,妈妈像旋风般跑到我的房间,失声大叫:“快、快、咱家的五只螃蟹失踪了。”我一听,来了精神,一骨碌从床上爬起来,顾不上换衣服,一把抓起侄女的玩具铲子,跑了出去。我用小铲子满房间的寻找,东敲敲,西翻翻,嘴里还喃喃的说:“螃蟹、螃蟹、快出来吧!”

找着找着,我忽然想起早上那个黑影,会不会是螃蟹呢?我奔进自己的房间,屏息凝视,进行地毯式搜索。突然,我发现地上的小盒子微微蠕动着。哦,我知道了,我大声嚷道:“妈,我找到一只了。”妈妈连忙跑了过来,却没看见螃蟹。不悦的`问道:“哪有螃蟹,你个小丫头片子学会骗人了。”我信心十足地说:“妈,我没有骗你,你看这个盒子。”妈妈走过来,我把盒子一掀,里面果然藏着一只螃蟹。妈妈用勺子在螃蟹身上一盖一翻,螃蟹就稳稳当当的装在勺子里了。

我和妈妈费了九牛二虎之力,终于又抓住了三只螃蟹。只差那只青壳蟹了,我有些激动。他会藏在哪儿呢?厨房?卧室?都找遍了,可根本没有他的踪迹。正当我和妈妈束手无策时。爸爸从卫生间出来了,一手举着螃蟹,一边得意的笑着:“哈哈,我抓到了一只。”我循声望去,爸爸手里拿着的不正是那只“漏网之鱼”吗?

看着这些好不容易捉到的螃蟹,妈妈一本正经的说:“我要把你们就地正法。”我和爸爸举双手赞成。大家七手八脚的忙开了……不一会儿,美味的清蒸大闸蟹端上了餐桌。

三年级帝王蟹作文【五】

今天老师给我们留了一项作业,就是让我们观察小动物,我不知道要观察什么小动物,就找哥哥和我一起去观察小动物。

我们就去姥姥家的草丛里去观察蚂蚁,蚂蚁全身黑黑的像是黑芝麻。它圆圆的脑袋上长着一对又细又长的触角,要是它们见面了,就会用触角你碰碰我,我碰碰你。要是一只蚂蚁找到了食物,就会回到洞里用触角告诉对方,它们就一起把食物搬回洞里。蚂蚁长着六条小腿,走起路来很快。蚂蚁的肚子又圆又大,里面好像装了很多好吃的。

我和哥哥来到山坡上,我远远的看见黑糊糊的东西在流动,我和哥哥一起走到那儿,一看原来是一群蚂蚁在搬家。它们的队伍井然有序,像一列小火车,突然有一只蚂蚁出队了,好像想当队长或者走累了,想休息一会儿。这时来了一只特大的蚂蚁用触角碰碰它,好像在说:“别偷懒,快插到队伍中去。否则我会修理你的。”它赶快插到队伍中一起和它们搬家。

它们正在搬家的时候,突然有一只大青虫跳到它们井然有序的队伍中,这些蚂蚁飞快的把这个大青虫围住,一只蚂蚁一口咬住了大青虫的脚,后来好几只蚂蚁冲上去把大青虫咬了。

这些蚂蚁团结有爱,互相帮助,我要向这些蚂蚁学习。