你是我的什么一篇作文【一】
令我敬佩的人有很多，比如：无私奉献的保洁阿姨；为人民服务的警察叔叔；兢兢业业的老师等。但令我最敬佩的还是你——符杨。
我敬佩你得乐于助人，那一次，太阳公公焦烤着大地，走了1小时的路我满头大汗。突然，在不远处看见了一个熟悉的身影。咦？那不是符杨吗？我去不去打招呼呢？算了，不去了，谁叫她上次不给我抄作业，我心想。“公交车来了，公交车来了！”一个穿着满背心都是汗渍的大叔喊着。车上挤满了人，突然，我看见前面还有一个空位，我像箭一样冲过去，坐在了空位上。我心想：符杨在哪呢？我转身往后望去。“老奶奶，您坐下吧！我不累！”符杨说。可她正在不停地擦拭脸上豆大的汗珠。那一刻，我的心似乎被什么触动了一下。
我敬佩你得勤奋好学。经过车上的事情后，我俩和好如初，“臭味相投”，可自从你生病住院后，我的心情低落谷底，像是失去了什么似的。一次，我到医院看望你。我推开门，你正埋头复习功课。我走到你的身边，你竟然没有发现我。我轻轻叫道：“符杨！”你十分惊讶地张大嘴巴看着我。“你怎么来了？”“我来看你呀！”我高兴地说。“快来，教教我这道题怎么做？”我心想：平常符杨最爱聊八卦，今天怎么不聊天就谈起作业来了？“喂，喂，在想什么呢，快教教我。”那一刻，我不得不对你刮目相看。
我敬佩你坚持不懈。记得星期天，我闲的无聊，便和你进行QQ电话，我们聊得不亦乐乎“你最近好吗？”我问道。“挺不错的。”“你知道吗，我们班最近发生了许多新鲜事，409的女生说晚上听见敲墙声，说是闹鬼了。”“这你也信呀！”“我当然不信。”突然电话那头听见她妈妈的声音“符杨，要不然你留一级吧，不然会影响学习。”“不，我会努力跟上学习进度的。”“可是你现在这样天天学习，身吃不消的，学习也会被影响。”“没事，我能坚持下来，你看，我现在身体不是很好吗？”那一瞬间，电话那头的我对你充满了敬佩。
朋友啊！你那嘴角上扬的弧线，你那时常眯成一条缝的眼睛，还有那乐于助人，勤奋好学，坚持不懈的精神塑造出了一个独一无二的你，你就是我最敬佩的人——符杨。
你是我的什么一篇作文【二】
你是我最美的相遇我知道这世界上有太多的事情难以预料，无论是惊喜还是失望，都不在意料之中。
20xx年夏天，期末考试后的第三天，成绩下来了，除了英语，语文之外，其他科目都不太理想，特别是数学，成绩糟的一塌糊涂，鲜红的55分像尖利的钢刀，深深的刺进了心里。晚上父亲开完家长会回来，他的脸上蒙上了一层阴云，我像受惊的小鹿一样逃回了房间，留下父亲在客厅里对着试卷出神。当然，免不了一顿激烈的争吵。我认为我就是与数学无缘，父亲认为我不学无术，心思根本不在学习上，晚饭不欢而散。
第二天，我买了车票，回了乡下的姥姥家，只是心情很乱，想回来放松一下，却没曾想，遇到了她。
回到姥姥家的第二天，我接到了父亲的电话，大意是说，我不适合读书，自从升了高中便无心学习，他说，这成绩，可以说明一切。我气愤地在电话里哭着，抗议着，最后挂掉了电话。
父亲的这番话使我糟透了的心情雪上加霜，我走了出去，慢慢溜达着，十几年了，我还从没有这么认真留意过向下的夜景。
水声潺潺，知了还在永不疲惫的叫着，我到岸边找了块石头，盘腿坐下，将手没进凉快的河水里，顿时觉得心静了下来。这是某从远方走来一个人，她见我坐在这里，竟主动的坐在我的身边，问我怎么了。
我闭口不谈，只轻轻的摇头，揉了揉哭的发肿的眼睛。她见状，微微一笑，眼睛弯弯的像天上水亮亮的月牙。她随手一扯，扯下几片叶子“来，我吹给你听听。”
静静的夜，无缝，但却透着些许的花香。那种奇妙的声音像是起了奇妙的化学反应，融入了清甜的空气中，点点的萤火虫在我们身边轻盈地飘舞。
“以前我伤心的时候，就会跑来这里，吹一只属于自己的歌。”语毕，那柔和的声音再次萦绕在我的耳边，像小时候妈妈的手，轻轻的抚摸着我。使我紧绷的神经变得放松起来。
“你知道吗？从我很小的时候，我就严格的要求自己，专心致志的学习，我觉得我足够努力，可成绩却总是十分不理想。我试着去学好数学，我试着去理解那些乱七八糟的公式。可成绩总是让我伤透了心。当我看到成绩时，我的心好像被刀割了一样的疼，我本以为父亲会体谅我，可是……”说到这里，我哽咽了一下，“不说了，没什么好说的。”
她看着我发红的眼睛，轻柔的说，“责任不全在于你们中的任何一个人，只是少了正确的方法去思考和沟通。”我惊讶于他的出口不凡。“你……”“我是这个村的一名初中老师，你是一个有志气的好孩子，我相信未来你会成功，何必在意小的细节，努力学习就够了，好了，快回家去把。”她轻轻拍了拍我的肩膀，站了起来。“老师。”我叫住她，“谢谢你。”
听她这么一说我才知道我有多么的不懂事，多么的无理取闹。
现在我想对她说，那天遇到你是我的幸运，是你让我重新坚定了努力学习的信心，是你解开了我的心结，我想说，你就是我在这个暑假最美的相遇。
你是我的什么一篇作文【三】
人的一生，犹如登山远足，既有战胜困难后的“一览众山小”的欢乐，也有前行探索中的艰辛与磨难、坎坷。
你的名字叫挫折，我并不喜欢你，当我在追求某个目标的时候，你总是出手阻拦。但是我的人生却不能少了你。
你是我的一本书，比如是人生路途中必看的道路指南。当我静下心来品味你，你时，并想出办法应对你时，我正在取得进步，走向成功。
不止是阻碍，也是
记得有一次语文考试，要作为月考，我很认真的书写，本以为可以取得一个令自己满意的成绩。但出乎意料，我的发挥还不如平时，没能达到优秀。当考试卷发下来时，我满怀期待，但在看到成绩栏的那一瞬间，我的脑袋轰的一下炸开了锅，只剩一片空白。我趴在桌上，什么也听不进去，心里很难过。下节就是评讲试卷的课，我却不想听。但是转念一想，这不正是你在阻挠我吗?我怎么能中你的圈套呢?挫折是什么?挫折是摧毁勇气的利剑，还是带着心堕向无底深渊的巨石?挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在经受挫折的同时奋进。我只有好好听课，下次才能考好啊。记得契诃夫说过“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的.钢刀。”想着想着，我就振作了一下精神，认真听课。
摔倒，那就爬起来
记得，小时候学骑自行车。爸爸一开始在后面扶着，我放心大胆的骑着，后来，爸爸放开了手，骑了没几米，我就摔到了。我坐在地上，埋怨爸爸，但爸爸没有安慰我，也没有拉我起来。他只是和我说;“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”那是小小的我，就被这句话给震撼住了。对，我要爬起来。我又骑上了车，这次我没要爸爸在后面扶我，虽然后来摔了很多跤，但是我记得：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”
现在想想，这不也是你在阻挠我吗?但是，如果没有你的阻挠，我又怎么会那样坚持。这正如泰戈尔所说：“上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。”
你是我的什么一篇作文【四】
小草发芽，树叶飘落，春去秋来。岁月的更替如风一般转瞬即逝，拍打着河水，荡起了涟漪，也荡起我心中的那份思念，那份牵挂……
当我还小的时候，每天都是你接送我上学，我也只让你接送。因为每当我放学后，你就会带我去对面小店买泡泡糖，有时如果我考了高分，你会买很多很多泡泡糖，多得我都数不清，只记得，很多很多……
把泡泡糖放在手心中，只觉得那是世界上最珍贵的东西。撕开包装，放入嘴里，顿时一股香甜传来，软软的，甜甜的，一切烦心事都没有了，只觉得泡泡糖是世界上最美味的东西。
那时的泡泡糖也不贵，一角钱两个，还有贴图纸，带画的，可以粘到皮肤上面的，于是我总是把自己身上粘的到处都是。
我也不会白吃，总是在放学后的自行车后座上，在空旷的土地上高声呼喊“姐姐好漂亮，是全世界最美的姐姐，最美最美……”你有时还嫌我吵，说再叫就把我扔河里，幼时的我哪里知道这是假话，赶紧闭上嘴。
那时的泡泡糖，我好怀念……
渐渐地，我开始上学了，穿着校服，背着书包，在你的领导下，自豪地走进了小学的大门。放学后，看着别人吃着冰激凌，自己心里也有点痒痒，等姐姐来时，我指了指卖冰激凌的小店。姐姐立马会意，说“吃太多甜食对牙齿不好，要不姐姐每个星期五给你买，好不好？”“好吧。”虽然有点不情愿但有的吃还是不错的啦。
终于，望着那诱人的冰激凌，便迫不及待地咬上一口，比泡泡糖更软，更甜，入口即化，仿佛冰激凌是世界上最美味的`东西，真甜。
那时的冰激凌，我好怀念……
但你在我的时光里留下的脚印并不多。在我上二年级时，你说你要走，和心爱人一起，我便傻傻地说：“我不可爱吗？你不爱我吗？”“傻弟弟，放心，姐姐会回来找你的，一定会！”姐姐流泪了，这是我第一次看见她流泪。终于，姐姐走了，不顾家人的反对远走他乡，嫁到了对于我来说很远很远的地方……
这时，我惊奇地发现，在家里，多了一个小冰柜，里面是满满的泡泡糖，满满的冰激凌，满满的亲情……但我却再也吃不出以前的味道，那种香甜……
“嘀嗒、嘀嗒”，转过时间的年轮，一圈一圈。姐姐，我好想你，好牵挂你……不知你的世界里还有没有我……
你是我的什么一篇作文【五】
在成长的道路上，我遇到过各种各样的人。有亲人，朋友，师长，同学，他们有的来自异国他乡，有的就在我身边，还有的我可能只见过一面。他们都是我生活中的良师益友。要说我最感激的人，那应该是我的小学语文老师。
四年级的时候，我的语文学习遇到了困难，每次考试成绩都不理想。最让我头疼的是写作文。有一次，我写了一篇作文，交上去以后感觉很不好。果然，第二天早上晨读时，语文老师让我带着作文本到分层教室。我没有办法，只好硬着头皮跟着老师过去了。
我怀着忐忑不安的心情走进了教室。语文老师先叫我坐下，然后她拿出红笔，一字一句地给我分析我写的作文。她首先把不太通顺的地方跟我讲了讲，我听了她细致的讲解，清楚了自己哪里不对。然后，她耐心地告诉我作文的六要素以及这篇文章的结构，我明白了需要改进的地方。接下来，老师和我一起改作文。我说了一些可以修改的语句，她将关键词记录下来，并提出她的建议。
老师从头到尾都非常投入，有时她激动地夸奖我，有时做出形象的动作启发我，有时用信任的笑容鼓励我。辅导结束后，我独自回到了教室，但老师语重心长的话语还回荡在耳边，我也明白了自己写作文的问题。回到家，我立刻对整篇作文进行了修改。
第二天一大早，我就拿着重写的作文去找语文老师。她认真地看了我新写的那一版，朝我竖起了大拇指。看着老师慈祥的微笑，一股浓浓的感激之情油然而生。从此，我对写作文有了新的领悟，语文成绩比从前提高了很多，对语文的热爱也增强了不少。
虽然我已经离开了我的小学语文老师，今后可能很难再见到她，但是我想对她说：“你是我最感激的人，谢谢您！”
