五年级说明文作文描写动物【一】
我走上前去，厉声质问妈妈：“你为什么要宰我的鸭儿。你不觉得这样很残忍吗？它是我的好伙伴，你却这样伤了它。书上不是说动物是人类的好朋友，我们要保护动物吗？”爸爸说：“区区一个鸭子，有什么好哭。”我再也不想跟他们辩了，于是直冲入房，捂住被子，号啕大哭起来。
吃完饭，我打开电视，在转到宠物频道时，我看到有一个人养了一只鸽子。有一天，那鸽子在树上被卡住了，飞不下来。于是，主人就不顾危险爬到树上去，将鸽子救了下来。但是却把他困在了树上，直到有人打了求助电话，他才平安地下来。
是呀，为了一只动物，那个养鸽人却能不顾生命危险去救助，多么令人感动呀！我们人类与动物就应这样和睦相处，好好保护我们地球的生态环境。不过，我听老师说，对圈养来改善生活的家禽、家畜，我们是可以区别地分开来对待的。
爱护弱小，是我们中华民族的传统美德。我想，用在这里，也是相通的。所以，我们一定要珍惜动物的生命，尽量不要伤害他们。
观点明确，论述深刻、发人深省，文约而意丰，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体，给伤害动物的人们敲响了警钟。
五年级说明文作文描写动物【二】
在一个陡崖边上住着三个伙计，崖上是草地，住着山羊，而崖下的峡谷，住着河马，崖壁有一个山洞，住着狼。
但在这之前，有四个伙计，原来还有一只兔子住在狼洞底下，可不幸被狼吃掉，这不，狼又盘算着夜黑风高找个机会吃掉山羊，而好心的河马总是一再在河谷大叫，惊醒熟睡的山羊让他逃命，狼气得牙痒痒，三番五次的威胁河马，而生活在这一片的动物们都恨透了狼
一天，山羊趁狼进了山下坡喝水，河马一边同情山羊的不幸，一边和山羊商量着什么，在那天晚上，山羊突然大叫着疯了一样往坡下跑，狼觉得抓羊的时机来了便一路追下去，到了河边，山羊跃上一块石头，跳去了对岸，狼紧接上去，可这块石头却突然立起来，将狼摔进又深又急的河流里淹了
原来早在山羊喝水的时候，就在与河马讨论除去狼这个山林威胁的事情了，山羊假装引起狼的主意，河马在河里假装石头，就这样一唱一和，终于除去了万恶的狼
其实啊，生活也一样，在我们遇到坏人威胁时，直接反抗或许会让我们身心俱伤，我们要开动我们的头脑，学会与敌人智斗，能保护自己才是最明智的勇敢
五年级说明文作文描写动物【三】
我家养了两只小乌龟。其实说它小吧，买回来养了两年多了，长大了。说它们大吧，它俩又没有多大。它们身穿咖啡色和黑色相间的格子"衣服";头顶一条深黄色的"帽子";脸两旁还各有一块红色的"伤疤",脸下面还有两个小小的、圆圆的小孔，那就是它们的鼻子。
以前我觉得这两只乌龟很笨拙。总是一动也不动地趴在缸底。可经过一段时间的观察，我改变了对这两个小家伙的看法。
那一天，我去喂它们，却惊奇地发现乌龟缸里有一块壳。我正想着这东西是哪儿来的？却又发现乌龟在那里一扭一扭的好灵活呀！还不停地在缸边蹭来蹭去，而背上那坚硬的"衣服"上吊着一块壳，好像马上就要掉下来似的。咦？那些壳是怎么回事呀？我赶紧去查了下《十万个为什么》这本书，才知道乌龟为什么要掉壳了！因为它们要长大，所以要换"衣服".哦，原来乌龟并不笨。
现在我不仅觉得它们聪明，还知道它们是贪吃鬼呢！每当我走到阳台，如果不给它拿吃的，它就对你爱理不理的。记得有一次，我去给它俩喂食。我本想逗它们玩玩，拿着龟粮袋子在它们面前晃来晃去，本以为它们会使劲伸长脖子，但它们却继续一动不动的趴在那里。直到我打开了袋子，它们就立刻扑了过来，迫不及待的张开大嘴狼吞虎咽地吃了起来。哎！哪还有平时慢条斯理的斯文样子，这真是两个典型的"吃货"啊！
我家的乌龟是不是很聪明，还很可爱呢？
