一年级一头猪的作文【一】
在一般人眼里，猪往往是愚蠢而又肮脏的家畜，其实猪也是有灵性的，很可爱。我姑妈家就养着一头母猪，今年一窝就生了18头仔。
每当姑妈去喂它们时，只要一听到脚步声，它们就会以最快的速度拥到圈门口，哼哼地叫，有的竟两只前爪扒住圈门直立起来。可如果换一个人来喂，它们再饿，也不会跑过来。有灵性吧?
猪睡觉的样子更可爱。他们往往像士兵一样，一个挨着一个排得整整齐齐，但也有乱套的时候，两三只叠在一起的，把腿搭到别人头上的，甚至还有两只小猪睡成了个乘号，各种各样的姿态应有尽有，让你不能不想到一群烂醉如泥的醉汉。
一到换草的时候，它们更是异常兴奋。猪栏刚打开，那些小东西便急不可耐地冲出圈门，在空地上撒欢，狂奔一气，简直就要发疯。有时候撞到你腿上，会把你弄个趔趄。跑累了，就躺在地上休息，肚子一鼓一鼓地喘粗气，有趣极了。
冬天到了，天气渐渐地冷起来，这时得给猪多加些稻草。一天晚上，我发现母猪正用它那长嘴巴叼起一撮稻草，轻轻地放到睡着的小猪身上，然后再一点一点拱开，啊，多么伟大的母亲呀!
养了几个小月，小猪终究还是要卖的。买主来逮猪了，小猪们乱踢乱叫，不肯离去，一旁的母猪早趴到猪圈门的栅栏上撕心裂肺地嚎叫起来。唉，这群小猪是它的亲骨肉啊!母子就要分离，它怎能不痛呢?眼看最后一只小猪也被装进了麻袋，母猪停止哭叫，绝望地趴在圈栏上，久久不肯下去……
一年级一头猪的作文【二】
这几天读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。可是，我很喜欢。
书中讲述了在抗日战争中幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。最终，它来到埋葬自我战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自我掩埋的故事。这是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有。我想它必须是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。这是一头“纯洁”的战象。
嘎羧的心里，不是对功名的渴望，不是对自我战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁。的确，没有什么能够做到永恒，可是，我们必须要守护自我最珍惜的，仅有这样，我们才能拥有心灵的净土。
嘎羧比我们更早懂得这一点，所以，它二十六年来一向怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前，我们都是那么渺小。它临时重披象鞍，它期望自我是最终一头战象，期望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在!
读了这本书，令人回味无穷，促人深省，动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应当有更深的理解和感悟!
一年级一头猪的作文【三】
小时候听奶奶说：“猪是聚宝盆，遍身是金银。”可能是我财迷心窍，一听到“遍身是金银”我的心直发痒。
猪是哺乳动物。猪也是杂食动物，即吃植物的根茎叶，又吃动物的骨和肉。它在吃食的时候，虽然身子推过来，推过去的，但嘴巴却未离开食槽半点，一个劲地贪婪地吃着，目不睛地看着食槽。
猪长着一张让人难以想象的脸庞，它那圆圆的脑袋上有一对大耳朵，肥胖的身体，细细的尾巴时而卷起，时而晃动着。有人说，在没有结婚以前的男孩子不能吃猪蹄子，如果吃了，自己的媳妇会跟别人走，不过那是神话传说。
猪即贪吃，又懒的出奇，每天都是吃饱睡，睡醒了吃，有时还为一点食物而“打斗”起来。猪生长很快，每天就要增重500克左右。
这猪吃的可快了！一会儿功夫，一槽满的食物就被吃个精光。
“咕噜”几声就躺下了，好像在说：“好了，吃完该休息了！”
它睡沉后，只有“噜噜……”的声音在猪栏内回荡，肚皮一鼓一鼓的，地睡了。恐怕打它们几棍也打不醒哩！难怪人们常常用“猪”来比喻那些好吃懒做的人啊。
猪遍身是宝，它的毛可以做刷子，肉是人类最好的食品，骨头可以熬汤之外还可以制成日用品，内脏可以吃还可以制药，猪可以食用，还可以用来染网。
猪，求人甚少，给人甚多。尽管吃草吃糠，生存环境不好，但奉献的信念有增无减，这就是它的可贵精神所在。
一年级一头猪的作文【四】
又看完了一本书，我把它送回了书架，无意中却在角落中瞥见了那本书，曾今我的最爱——《最后一头战象》。似是与久违的老友重逢，我满怀喜悦地抽出了它，又读了起来。
书中编入了11篇沈石溪动物小说经典中的至精，6篇有关大象，2篇有关野猪，还有3篇有关熊，读着读着，我再一次被故事里的情节深深吸引住了，仿佛眼前正在展开一幅充满生机的原生态画卷……尤其是那一个个关于象的故事，不仅精彩绝伦，读完更让我感慨、深思。
象，是智慧的动物，《给大象拔刺》中的大象夫妇即是如此：因为小象受伤，它们又爱子心切，便在路上劫持一个赤脚医生替小象看病，但它们也懂得感恩，又给了一只冬瓜大、蓄满蜂蜜的野蜂窝当医药费。
象，是有感情的动物，《愤怒的象群》中的象群也是这样：这群大象也会因同胞的去而悲痛。而那些贪婪的人们因为触犯了象群，破坏了人象之间的`和谐，最终也招来了群象的报复。
象，也是有社会意识的动物，《象警》中的大象便是这般：大象们当了动物界的警察，在炎热的夏季赶走了大湾塘里虎视眈眈的鳄鱼，为干渴的动物们开辟了一条通向水源的绿色通道，它们是这里动物们的依靠和守卫神。
可最近我从报纸和网络新闻中得知，这些高大又充满智慧的大象们，如今却面临着灭绝的危险。由于人类的贪婪，想得到它们身上最珍贵的东西——象牙。因为象牙自古以来是最有代表性的奢侈装饰品，收到各路富豪青睐。可能在他们的眼中，只有它能彰显自家的财富，从而得到足够的虚荣心。
记得曾经在一本杂志里读过这样一个真实的故事。两个不同种族的人，去大象馆游玩，其中一人和大象们亲密接触，玩得很是尽兴，而另一人却连大象的影子也没有见到。这是为什么呢?原来，这个不受大象待见的人，他的种族在很久以前以猎大象为生，因此象群早已熟悉了他们的气味，便躲得远远的。你们说大象是不是灵性十足?
《最后一头战象》这本书，给了我许许多多的思考。我想严厉地谴责那些买卖象牙的人们，象牙并不代表财富，反而只会彰显人性的丑陋!有一句话说得好，没有买卖，就没有戮，让我们要行动起来吧，抑制象牙贸易，怀揣一颗善待生命的初心，去敬畏和爱护这些生灵!
一年级一头猪的作文【五】
《最后一头战象》这本书大家一定并不陌生吧!里面主要分为两个部分。
第一部分主要讲的是有两个象群，它们都想霸占其它象的领地，便纷纷开始战斗。最终两群个象两败俱伤，公象无一存活。豺狗又突然袭击了小象群。母象立即去保护小象。之后，众象拥立象母为首领。生活安详和平。母象的爱也对小象起到了很好的作用。大家生活得还很友好呢!
第二部分主要讲的是一只幼年雪豹被猎人带大，他决定训练这只雪豹，想让它成为野生雪豹。后来，这只雪豹与另外一只母豹相认了。原来，当初是母豹丢弃了它。现在也只能与小雪豹在一起几个小时，母豹就要回自己的家了。小雪豹不让它走。母豹便用锋利的牙齿咬小雪豹，想让它知道动物世界是弱肉强食的。最后，小雪豹学会了捕食。
这本书既反映了慈祥的母爱，也体现了严厉的母爱。说到严厉的母爱，让我不由的想起了一个故事呢!
在非洲南部的草原上生活着雌角马。因为经常受到大型动物的攻击，所以生下来的这两分钟就是关于生的问题。马中有两匹雌角马同时生下来了幼崽，想让幼崽学会站立、奔跑、跳跃。有一只雌角马不忍让“孩子”“受苦”，便立刻唤它到自己这里喂奶。而另外的雌角马却截然不同，继续让孩子训练。鬣狗袭来时，那只被溺爱的幼崽自然就落在了队伍后面儿，那只训练高度的幼崽就逃过了一劫。由此可见，有时严厉的爱无比温暖的爱更好。
那么在生活中，我们的妈妈又给予我们什么样的爱呢?温暖的?严厉的?还是二者兼而有之的?
当你在享受母爱带给你的温暖时，更要理解并感谢严厉的母爱，这种爱更可贵。
一年级一头猪的作文【六】
我在外婆家玩，“哼…哼…”，是猪的声音，我连忙跑向猪叫的地方。
猪屋子分内外两间，里面是猪睡觉的地方，外面是猪出来觅食和晒太阳的地方。猪圈门上写着“猪大如象”，猪在里面，只见它有两米来长，白白肥肥的大肚子，真是猪大如象啊！
为了仔细观察猪的特点，我拿来白菜叶，可是，怎么才能把猪叫唤出来呢？这时，外婆走过来，“拿拿拿……”，猪从中间的洞里出来了。因为洞砌的太小， 猪只能跪着出来，怪不得它的膝盖上有大大的茧。当它站立起来时，望着我拿的菜叶直流口水。我把菜叶用力扔进猪槽里，猪吧叽吧叽地吃着。忽然，猪一个转身， 我大吃一惊，原来是猪把菜叶拖进去了。猪在里面望着我嘻嘻地笑着，我由晴转阴，怒火都上来了。
“猪怕你”，外婆说道。
外婆提来了一篮的红薯根放进猪槽里，这回大肥猪又出来了，一个劲的吃着，它的两扇大耳朵摇来摇去，一条小尾巴甩个不停，再加上它与众不同的哼哼声，可爱极了。
这位猪老爷的优点不多，缺点却超级无敌多。比如刚才还嘲笑我，还有最关键的一点：好吃懒惰，不是吃就是睡。这样并不是没啥不好，睡眠一定要充足，吃饭一定要香，可是你一天到晚都是吃了睡，睡了吃，没见你运动，那是不行的。猪老爷，别把这忠告不当一回事，这都是为你好啊！
