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美丽的荷花池四年级同步作文(描写荷花池的习作五年级)

美丽的荷花池四年级同步作文(描写荷花池的习作五年级)

更新时间:2023-12-15 22:47:18
美丽的荷花池四年级同步作文(描写荷花池的习作五年级)

美丽的荷花池四年级同步作文【一】

有人喜欢粉红的桃花,有人喜欢金灿灿的迎春花,可我独喜欢美丽的荷花。

你瞧,那河面上漂着又大又圆的荷花叶,层层叠叠美丽极了,有的荷叶像小水珠的摇篮,小水珠在上面滚来滚去,有趣极了,一阵风儿吹过,荷叶轻轻地随风舞动,还有的荷叶像小鱼的雨伞,下雨的时候,小鱼就会躲到荷叶下避雨呢!

荷叶都这么美,更何况五颜六色的荷花呢?那荷花有白的、粉的、火红的、金黄的。白的赛雪,粉的如霞,红的似火,黄的赛金,让人看了眼花缭乱。荷花的花瓣层层叠叠,让人看了心旷神怡。

荷花的花蕊是金灿灿的,包裹着金黄的莲蓬,那娇黄的莲蓬,像出生的娃娃,被牢牢地守护在花芯中!

荷花不但美,还有许多美丽的名字。比如:水宫仙子、玉环……荷花还象征着和平、和谐。

这样的花,怎么能不惹人喜爱呢!

美丽的荷花池四年级同步作文【二】

到了荷花公园,天色已晚,树枝在微风的吹拂下摇曳着,灯光透着婆娑的树叶泻在一块大石头上,而荷花公园四个鲜红的大字仿佛在欢快的跳跃着。沿着一条中央大道,我来到了荷花公园的正中央。我发现北面有一个巨大的金色荷花雕塑,我便沿着桥来到了那里。没想到,有许多人都在那里的水池里嬉戏,有的光着脚丫在水池中走着,有的坐在水池边聊天,有的竟然摔在了水池里……我正入神的看着,忽然,有一个小孩,生怕摔在水里,就玩起了“相扑”,虽然没摔倒,但他那滑稽样让人忍俊不禁。孩子们在水池里跑啊笑啊闹啊,笑声都盖过了风声。

走上一座桥,向下面的池塘望去,虽然荷花还没有开,但是我仿佛看到了出淤泥而不染的荷花开满了整个池塘。早晨,小鱼们在莲叶间嬉戏,晚上一轮明月挂在空中,星星布满了天空,蛙鸣和蛐蛐的叫声掺和在一起,构成了一首美妙的交响曲。微风一吹,荷花们在池塘中翩翩起舞。

沿着一条鹅卵石小路,我来到了儿童乐园。小孩们都乐此不彼的玩着滑滑梯,有些为了展示自己是个大力士玩起了双杠,但差一点就摔了个“仰八叉”,有些小孩为了展示自己的速度,便要爬滑滑梯,谁知刚爬到一半,有自动滑了下来,看着他们玩的开心样,我也忍不住过了一把滑滑梯的`瘾。勾起了我对童年美好的回忆。

儿童乐园边上怪石林立,它们有的像绵羊,有的像老虎,有的像老牛,有的像大象……他们或仰,或卧,或俯……

接着,我便步入了林荫小道,那里树木葱茏、青翠欲滴。在风的吹拂下,连柳树也一改她文静的风格,在风中欢快的舞动着枝条。突然,一种碧绿荷叶路灯吸引了我的眼球,让我不禁赞叹:设计这个的人真是独具匠心。虽然他不是真的,但是他把荷叶的瞬间变成了永恒。

美丽的荷花池四年级同步作文【三】

秋高气爽,天高云淡。蓝蓝的天空上,薄纱似的白云缓缓地飘浮着。一群大雁掠过龙潭公园,向南方飞去。

站在龙潭公园的山上向下望,只见那一排排银杏树,一片片扇形的树叶像镀上了一层金。枫树的叶子火红火红的,那么耀眼,那么灿烂。柿子树上挂满了果实,橙红鲜亮,像一盏盏金黄色的小灯笼。苍松翠柏的旁边是那些不知名的.小果树,枝头上吊着圆圆的、红红的小果实,像珊瑚珠,像玛瑙串,十分惹人喜爱。一阵秋风吹过,树叶像一群翩翩起舞的彩蝶,飘飘悠悠地落在地上。脚踩在上面软软的,松松的,像踩在地毯上似的。草儿虽然枯黄了,但是更加蓬松柔软。

湖水碧绿碧绿的,几片黄色的树叶落在湖面上就像一只只帆船。人们穿上了五颜六色的秋装,在湖面上划船,老爷爷老奶奶们在公园里散步,坐在石头凳子上聊天。

漫步在秋天的龙潭公园里给人一种美的享受……

啊!我爱你,秋天的龙潭公园。

美丽的荷花池四年级同步作文【四】

我喜欢洁白无瑕的樱花;我更喜欢红白融洽的夹竹桃;但我最喜欢出淤泥而不染的荷花。

一个夏日的清晨,我和几个要好的小伙伴来到碧津公园的荷花池,观赏美丽的荷花。站在清澈见底的池塘边。一眼望去,水波潋滟,莲叶田田,挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴,圆润的露珠闪着光芒,阳光在上面舞蹈,微风在上面歌唱。清风徐来,荷香阵阵。满眼是绿,满眼是荷,满眼是景,真是美不胜收,我被眼前这一幅充满生机和情趣的美丽画面深深吸引住了。当然,这幅画的主角就是那人称花中君子的“荷花”。她,宛如一位妙龄少女,一个个娇艳欲滴,一个个冰肌玉骨。有的天真浪漫,活泼可爱,穿着翠绿的罗裙,随着微风的节奏在翩翩起舞;有的有些害羞,撑着一把可爱的绿伞,遮着自己的面颊要装扮一会儿,才把最美的笑容展现给大家;有的则英姿飒爽,朝气蓬勃,含苞欲放……

我爱荷花,爱她的淡淡清香,爱她的亭亭玉立,爱她的娇媚容颜,更爱她的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高尚品质。