花盆里的石榴树二年级作文【一】
石榴树约二层楼高，它的树干有碗口那么粗，上面长了许许多多的枝杈，黄褐色的树皮摸上去很粗糙，像一个饱经风霜的老人脸上的皱纹。它的枝叶非常的`绿，绿得象被绿油漆漆过一样，并且枝繁叶茂，一看就知道是一株充满活力的石榴树。咦？怎么不见一个石榴呢？噢，原来它们挂在树顶上呢，不过就只有2个，而且小小的，象两个小灯笼在欢迎远道而来的朋友。四周地上还掉下了几个，是灰褐色的，还不成熟，象小弹珠。我就捡了一个，想留着回家做“标本”！没想到，老师也带来了一个石榴，真是巧！老师掰开石榴，发现石榴籽的家就像蜜蜂的家。老师将石榴分成好几块，分给每个小组，我还尝到了几颗呢！那晶莹的果实就像一颗颗珍珠一样，也象我们小朋友的牙齿。石榴的籽红红的，鲜红的籽让人一看就让人产生爱慕之情，禁不住“口水流下三千尺”，我用手指捏起几小粒，慢慢放入口中，轻轻一咬，甜甜的汁水喷涌而出，流在我的嘴边，流到我的心田。
石榴花是西班牙的国花，象征着多子多福，听说在结婚的时候，婚房里必定要放一个石榴。石榴可以做籽油、石榴酒等。石榴还象征富贵、繁荣、吉祥，愿我的学校也能繁荣，愿我的家人能平安吉祥！我更喜欢吃石榴了。
我爱石榴，也爱校园的石榴树！
花盆里的石榴树二年级作文【二】
这种自动调节花盆由四大部分组成一一花盆、太阳能供电器、显示屏、吸水器。花盆壁很厚，有很多层。花盆边上有凹槽，可以将营养液、水、虫剂倒入里面，花盆可以自动调节每次用量。花盆内壁有红外线感触系统，可以得知土壤的干湿度。花盆底部也有红外线感触系统，还有一些吸水孔，连着下面的吸水器。这所有的电量，都于太阳能发电器。太阳能发电先将太阳能转化为热能，再将热能转化成电能，再启动整个机器。即使白天没有太阳，在花盆底部也有一个插头，可以充电。你可以用显示屏来调整整个机器的运行、得知植物的生长情况以及土壤的干湿和温度，有几千种植物信息在里面，即使没有，你也可以在网上查好资料，在显示屏上自己编程序和每种东西的用量。
在这种花盆里种植植物，完全不需要担心。首先，将植物种进花盆内，在显示屏上输入这种植物的名称，系统会在事先已经录入好的\'资料里找到这种植物的生活习性，并且自动分配好花盆各个部分的工作。你只需要往凹槽里倒入大量营养液和水还有虫剂，并将花盆放到太阳底下或插上电就好了。这时，花盆就会根据资料，分配水、营养液和虫剂，通过内壁上的小孔，流入土壤内。这时吸水器的吸水孔是完全关闭的。等土壤全部浸湿后，内壁上的红外线感应器会将多的水分从吸水孔中排到吸水器里，过滤到内壁里，等下次浇水时再次利用。假如土壤中有虫子，红外线感应器会感应出来，自动喷洒虫剂，并在显示屏上显示出来，让主人时刻了解植物的生长情况。假如植物烂根了，或者掉了，红外线感应器会第一时间感应出来，报告给主人。
有了这样的新型花盆，每到节假日，我们只需要往凹槽里加入足够数量的水、营养液、虫剂，就可以放心的出远门了。有了这样的花盆，我们的城市就会多一点绿色，少一点枯黄，让我们的家园更美好！我相信一定会有那一天！
花盆里的石榴树二年级作文【三】
暑假，我和妈妈来到公园，我们走着走着，“呀，”远远望去，像一堆雪似的。我惊奇地说，“怎么又一堆白雪呀？”我走进一看，原来是好几只白鸽啊。小小的.头上，嵌着一双朱砂眼，黑里透红。嘴巴尖尖的，上长下端，吃食一啄一啄，好像在说：“好吃，好吃。”它们可真可爱啊！
它们不但长得可爱，而且飞行时姿态也很优美。它们展翅飞向云霄，时而高，时而低，时而快，时而慢……飞累了，就落到对面的楼上踱来踱去，感到很文静，还不时“咕咕”地叫着。
我看有些人给鸽子喂食，我也想给它们喂食。爸爸就给我买了一袋鸽粮。我把玉米粒倒在左手和右手。它们一拥而上，全都吃右手的，只有一只小灰鸽上我左手吃。那些白鸽子上左手时，灰鸽子上右手去了，好像在说：“我才不和你们抢呢！”一会儿的功夫，我的玉米粒就没了，它们好像在说：“小朋友，我还没吃够呢！”我又买了一袋玉米粒，它们又一个个地飞来，争先恐后地吃着，它们可真可爱呀！
我喜欢飞鸽传书的信鸽，我喜欢屡立战功的军鸽，更喜欢象征和平的和平鸽。
花盆里的石榴树二年级作文【四】
记得一个酷热的暑假，阿姨从杭州回来，给我们带了三个伊朗进口的红石榴。阿姨笑着说：“一个要48块喔，一年也没回来多少次，一点意思啊。”妈妈还陪着笑推辞呢，一箱包装精美的石榴就被我提进了家门。
吃晚餐的时候，三个人一言不发，只有静静地凝视着日光灯照射下的三个石榴。
多漂亮的石榴呀！外皮紫红紫红的，摸上去凉丝丝的，就像婴儿的脸蛋，没有一点小坑坑，细腻柔滑，并且极富有光泽，让人有一种在伸手不见五指的地方也能发光的感觉。
每个人的目光里都流露出渴望、期待……还有太多太多，可就是没人去碰。妈妈看到了我和爸爸蠢蠢欲动的样子，忍不住发笑：“你们想吃就吃呗。”我摇了摇头，肢体背叛了内心，可我的`目光就好似牛皮糖一样粘在了石榴上，一刻也没离开过。爸爸也是如此。
妈妈无奈地把三个石榴放进冰箱，让它保鲜。
那真是个特别热的夏天，阳光透过窗外错落有致的梧桐叶，斑斑驳驳地洒在地板上。蝉“知了知了”地叫，让人感到更加心烦。午后阅读时，我常常是渴得不停地喝开水，当汗水从眉间滴落时，我总是想起那石榴酸甜的果粒在齿间绽放，清甜的果汁流进喉咙的快感。我总是在心里对自己说：再让我看一眼，一眼就好！
打开冰箱，石榴静静地躺在柔和的光下，石榴的芳香气息沁人心脾，让我就像吸了鸦片的人一样上了瘾，甚至就想拿水果刀直接了结了它。可每到我的手指要碰到果皮时，我想起同样为石榴粉丝的爸爸妈妈，特别是爸爸，他肠胃不好，总是拉肚子，眼前总是看到他皱着眉头喝下调整肠胃的中药……“石榴对脾胃很好。”我想。我的心头像滴进了柠檬汁酸得厉害，手像触电一般抽了回来。
石榴一个没少；两天，三天，石榴还是一个没少；一个星期……三个石榴还在。
一个多星期了，妈妈拿出一个石榴，说：“再不吃，就坏了，分掉吧！”一刀下去，无数颗粒饱满的红宝石现出了“庐山真面目”。妈妈和爸爸把果盘推向了我，他们齐声说：
“振宇，你吃，我们不爱吃。”
花盆里的石榴树二年级作文【五】
有一天，老蚯蚓给太阳花松完土后，小蚯蚓便问：“爷爷，你喜欢什么?” 老蚯蚓回答：“爷爷跟你一样，喜欢安静。”小蚯蚓又问：“农民伯伯喜欢青蛙，那喜欢我们吗?”“喜欢，我们能在一平方土里面钻出一千四百多个纵横交错的空穴，把硬土变得松软让植物生长，我不就是给太阳花松土吗?”老蚯蚓回答。
老蚯蚓问：“孩子，你听说过中医吗?”“听伙伴们说，就是给人看病的大夫。”小蚯蚓回答。“对了，他们很喜欢我们，还给我们起了一个很好听的名字，叫“地龙”，“像什么胆结石、高压等四十多种病我们都能治。”老蚯蚓说。“太好了，我们的用处真大，小蚯蚓高兴的说。老蚯蚓又说：“孩子，这可不能骄傲，默默工作才行，为人们做出更大的贡献。”
突然下雨了，是老爷爷浇花了，老蚯蚓有干起来，好像刚才什么都没发生。
花盆里的石榴树二年级作文【六】
一、发芽。香樟树发芽时，叶子和茎的颜色都很深。这时，它需要充足的阳光和水分，才可以长得非常快。过了几天，它的叶子开始疯狂地生长，茎才长四五厘米，就已经有十几片叶子钻破了茎，探出头来了。叶子刚出来时，头是弯弯的，活像人的.卷毛。从远处看，就像一座给小虫躲雨的小亭子。
二、生长。已经脱离萌芽期的香樟树，性格比小时候刚强多了。它不再需要那么多水和阳光，就可以长大。不过它长到半米多时，生长就像停滞了似的，怎么也长不高了。不过它的叶子趁这个机会开始努力的生长，直到长到正常大小为止。
三、长大。等香樟树长大了，它的茎逐渐变成干，开始变粗，长皮，叶子也变多了。一阵微风拂过，叶子帅气地飘着，让人看了心情舒畅。
香樟树每个阶段有每个阶段的特点，细细看来，美不胜收。
