中学生不会系鞋带作文【一】
“儿子，儿子，快快快！”远远地就听到奶奶那洪亮亮的声音，爸爸放下手头的事情，抬头向奶奶看去。“儿子，你听说了吗？那个公园，就是叫什么双湖公园的那个，哈哈，好像都完工了，改明儿我们去走走啊？”奶奶的语气里流露出了对家乡的喜爱之情。没等到爸爸开口我便乐呵呵的同意了奶奶的想法，心中涌动起一股不知名的感觉。只见爸爸带点无奈地看着我们一老一小担心道：“妈，您怎么也跟个小孩一样，您腰不太好可不能这样有太大的动作。”“好，我知道，我以后注意点，没事的，你们也别太担心了。”奶奶拍了拍爸爸的手宽慰的说。看着这母子两人的动作，在一旁的我，急了：“老爸，你先别和奶奶在这儿唠嗑了，先告诉我到底去不去啊？”我摇了摇爸爸的手臂撒娇道，“老师说作为家乡的一份子，首先要了解家乡的一切，要学会用心感受家乡，你就让我去嘛，好嘛！好嘛！”
而现在的我，左手牵着爸爸，右手扶着奶奶，欢快的走上了去双湖公园的路上。没错，爸爸最终在我的一番胡搅蛮缠下“甘拜下风”，只好带我们去双湖公园。
“哇，这里真不错，爸，你快看那儿，那灯好漂亮，有那么多颜色！”我像只刚飞出笼子的.小鸟，对周围的一切都有着浓厚的喜爱之情。“奶奶，你看吧，这儿夜景真不错，哦，对了，听说等会儿到七八点钟时还有喷泉呢！好期待！”而时间在不知不觉中流失。倏然，“砰”地一声，一条“巨龙”猛的冲出了湖面，吸引了我们所有人的注意力，耳边也随之响起欢快的音乐，心情在那一刻得到前所未有的放松。我甚至可以感觉到空气中弥漫的幸福的气息，那种对家乡的喜爱，那种对家乡的赞颂，那种对家乡的未来有着无限憧憬的气息。那喷泉不断变化着它的姿态，像是想要将自己的全部美都展现给人们—这些热爱家乡，热爱双湖的人们。喷泉的起起伏伏不禁让我联想起了家乡的发展，家乡虽然有这样那样的不好，但现在的家乡正蓬勃发展，我们每个人都为自己的家乡发展，为家乡的腾飞而自豪。
思绪在这一刻回来，我握了握手中的笔。是的，我们将用手中的笔杆来为家乡的未来做出贡献。不是杰出者才爱乡，而是爱乡者才杰出。
中学生不会系鞋带作文【二】
比赛还没开始前方老师说“;这场比赛要选出前十五名，这十五名小朋友每人奖一张风采卡”。
我们拿出事先准备好的鞋子，就急得想热锅上的蚂蚁，坐立不安地等着开始比赛。老师终于宣布:“比赛开始”。我快速地拿起鞋带按着妈妈教我的步骤系了起来，先对着孔穿成一个个交叉，再打上一个漂亮的蝴蝶结。我马上拿起第二只鞋子的鞋带像第一只鞋一样系了起来，我心里想“第一名非我莫属”。系完了，我拿着系好的\'鞋子走上了讲台桌。我是第一名，前面的努力没白费。鞋子上那美丽的蝴蝶好像也在为我骄傲呢！
叮铃铃……班的课下课了，我们的班的课就如鸟一样飞向下个星期五。
中学生不会系鞋带作文【三】
东湖的风景可真美呀！看，一进门就是一大片一大片的草儿映入眼帘，使我想到家乡的春意大概也是这般美好吧！风儿一吹，草也随风摇曳，躲在草后面的花儿也腼腆地用花瓣遮住自己“沉鱼落雁”的娇容，多像一幅淡汝浓抹的渲染画。那儿还有一个鱼池，哦，小红金鱼多可爱，我们向它们招手，它们便轻捷地拥来，可是我竟不知道它是“许愿池”。路边的野花儿也跳起舞来了，在欢迎我们，是跳芭蕾，还是跳迪斯科？
东湖的水是一大亮点。这里的湖水尤为清冽，平如明镜，碧如蓝天，倒映着周边的柳树婉约婀娜的身姿。风儿一吹，推动了水面上的阵阵涟漪，波光粼粼，再加上柳絮的抚动，真如一幅意味深长的水墨画。几艘游艇也在水面上奔驰。像飞鸟一般，上面还坐着游客，所谓“人在画中游”嘛！我可经不住那水的诱惑，便用手轻触摸地荡漾的水，那清凉的水呀，像绸缎，像细丝，从指间轻轻滑过，沁人心脾，给你一种深邃的感觉。它仿佛是一卷诗书，我们仿佛在阅诗读歌，它在古朴的.流水中迸发出了生命的美好，使我陶醉于其中，这湖水蓄了多少梦幻的追求，撷取了多少水的真谛，撩起了我们诸多的情致……朦胧中，我仿佛看到了湖里的一切，一切的生命，它们在为我们的到来而尽兴呢！
“一方水土养一方人”，这里的景如此的美丽，如此的有情致，自然养育的人也这般心地善良，人们知道我们来旅游，他们就为我们指路，和我们打招呼，和我们谈论……更美的是有很多情侣在拍照，蓝天白云下，他们的笑容像百合花一样绽放得纯洁、高雅。
啊！东湖，你把你的梦幻给予了我，我也要把我的情致系于你，东湖！
