六年级的作文大全写景500字【一】
虽然有差不多两个小时的.车程，但是一路上我们有说有笑，不知不觉就到了大梅沙。
老师交给我们每人一张问卷调查，要求我们至少调查5个人。可以二人一组，也可以三人一组，时间为20分钟。我和朱璐瑶一起出发了。
首先，我们发现了一位游客阿姨，然后大胆地走上前去，说：“阿姨，您好！我们是晶报的小记者，可以问您几个问题吗？”“可以呀，问吧。”阿姨回答说。“请问您平时洗衣服或洗手后比较干净的水，会怎么处理呢？”“再次利用啊！”“那您对‘节约用水’这句话怎样理解呢？”“肯定是要运用到生活当中去的。”“好的，谢谢！阿姨再见！”
接着，我们又去采访另一位阿姨。“阿姨，您好！我们是晶报的小记者，能耽误您点儿时间，问您几个问题吗？”那位阿姨回答说：“对不起，我刚才已经被人采访过了，不想再回答了。”我当时愣了一下，连忙说：“那没事了，谢谢阿姨！”虽然这位阿姨没有接受我们的采访，但是我们仍然没有泄气，继续寻找下一个采访对象。
中途，我们又采访了另外的两位游客。最后，我们采访了一位叔叔。这位叔叔非常乐意接受我们的采访。“叔叔，您好！请问在中国的五行中，水排在第几位？”“好象是第三位吧。”“那您知道世界水日是哪天吗？”“有没有选择呀？”“有，3月21号、3月22号还是3月23号呢？”“嗯，3月22号。”“那您能给我们说几个关于水的成语吗？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”时间差不多了，谢过这位叔叔后，我们飞快地跑回去集合。
为了锻炼我们的表现力、反应力和团结精神，老师还组织我们玩了以下几种游戏：“快乐传递”、“丢手绢”、“报数成团”。“快乐传递”是将我们分成三个队，每个队取一个水果的名字，然后进行传递。比如说：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完苹果蹲……这个游戏主要考验我们的反应力，同时让我们将快乐一直传递下去。“报数成团”是让所有的同学在规定的范围内慢跑，如果老师报数“2”，必须二个人抱成一团，如果老师报数“7”，必须七个人抱成一团。如果找不到同伴的就要表演节目。这个游戏不仅锻炼了我们的表现力，还让我们懂得了团结就是力量。
这次大梅沙之旅给我带来了快乐，我要将这种快乐传递给每一个人。要返程了，望着蔚蓝的大海，望着金色的海滩，望着我们在沙滩上留下的脚印，真舍不得离开呀。我依依不舍地上了车，再回头望望大海，那轻柔的海浪仿佛在对我说：“再见，以后再来哦！大梅沙欢迎你，我也欢迎你！”
六年级的作文大全写景500字【二】
??翔的大鸟-300字今天是周六，太阳刚出来，我伸出懒腰，啊！睡懒觉，真爽。一抬头，看见几只小鸟在院子里争夺食物，看他们吃的很开心，我没有心情去打扰他。突然空中飞来一只大鸟，大鸟抢夺开始抢夺食物，小鸟抢不过，只好眼睁睁的看见大鸟享受美餐，看着他们这么享受美餐，我眼馋了，我拿了个面包吃了起来
正在大鸟享受美餐，大鸟突然不吃食物了，他向我走来，我一看原来这只鸟是个馋猫，他看上我手中的面包了。我撕下一口面包，给了大鸟。大鸟狼吞虎咽的.吃了起来，大鸟迅速解决一块面包，吃完了，便在空中飞翔，围了我家转了一圈，飞翔了几十圈，飞累了，便大胆的停到我身边。我伸手摸了一下它，它没有飞走，而是让我不停地抚摸
大鸟浑身很光滑，我给大鸟起了个名字，叫做小白。小白从此以后经常来我家找我玩。
六年级的作文大全写景500字【三】
??丽的大纵湖畔四年级作文天空蔚蓝，水光潋滟，空气清新等等，用这些成语来形容大纵湖正合适，大纵湖是个美丽的旅游胜地。
大纵湖位于盐城、泰州市兴华两地交界处。当地又名平湖，为古射阳湖经分解体后的残迹湖之一，是苏北里下河最大的淡水湖。
大纵湖的景点很多，有镇湖塔、龙兴寺、水月观音、水上长廊等十多处景点。
镇湖塔外表是红色的，又高又大，雄伟壮观，镇湖塔共有7层，每一层都有一尊菩萨像，惟妙惟肖。从塔顶往下 看，整个大纵湖尽收眼底，如同蓝色的`海洋，既美丽又壮观。
说到镇湖塔，还有一个传说呢。从前，这个大湖很不安宁，干旱水灾连年发生，弄的百姓日不潦生。不知何年，一场地震，房屋倒塌无数，偶有一个白发长须老人路过此处，见其凄凉景象，便指点说这个湖下有条大蛇，盘在湖四周，想修成正果去东海成龙，可它很不安分，常常一口将湖水吸干，吐一下，湖水漫天，摇身一动，便地震水啸。要让它安宁，须在湖东砌一座宝塔。百姓以为这是神仙点化，便找来能工巧匠，日夜建塔，将其取名为镇湖塔。
大纵湖的芦荡迷宫更是天工巧夺。该迷宫面积达14万多平方米，内有三条主航道，33道岔口，66道水道，是天然形成的迷宫。在里面划船，四面八方尽被芦苇包裹，风一吹，大片芦苇不约而同地发出沙沙声，好似士兵在打仗呢。在不远处还有影视城，据说拍了几部电视剧了。还有在建的古城，蛮有意思的。
当你游玩累了，还可以垂钓、烧烤，体验回味无穷的农村生活。原生态湿地的大纵湖，那份朴质，那份自然，那份幽远必会令你乐而忘返。这里有好吃的、好玩的、好看的，等你来享受，让我们一起在大纵湖畔，亲近大自然，品尝湖鲜美味，尽享人间乐趣！
六年级的作文大全写景500字【四】
蜗牛的背上有一个像螺丝一样的壳，非常坚硬。身体软软的，尾巴缩在壳里，头部和腹部可以伸出来。它的头上长着两对触角，我用放大镜仔细观察，发现长的触角的顶端长着一双眼睛。腹部肌肉发达，用手一摸粘粘的。腹部的边缘是波浪形的褶皱，也叫作“足”。
我把蜗牛放在一张报纸上，随着蜗牛缓慢爬动，报纸渐渐皱了起来，爬行的线路上还留下了一些液体。这是怎么回事呢？我凑近观察，发现蜗牛的`腹足在爬行的时候一伸一缩交替向前，像波浪一样前进，所以报纸才会随着它的运动一皱一皱的。我用手摸了一下报纸上的液体，发现粘粘的，原来液体可以帮助蜗牛减少阻力，方便它“滑”着爬行。我还发现蜗牛像壁虎一样可以吸在壁上和顶上。我仔细看，发现蜗牛的腹部像吸盘一样紧紧吸在壁面，这样它就不会掉下来了。
蜗牛真是一个神奇的动物啊！
