桔子树的简单介绍作文【一】
每到桔子成熟的季节，空气中也仿佛弥漫着香香甜甜的味道。
桔子的大小和苹果差不多，可是它的“皮肤”却不那么光滑。新上市的桔子可是个脾气火辣的家伙，一旦你剥开它的绿衣裳，一股子浓烈的酸溜溜的气味就直钻鼻孔，牙齿都要被酸倒了。可成熟了的桔子呢，却帅气夺目，衣裳金灿灿，油亮亮的，果肉又香又甜，让人垂涎三尺。可是剥桔子皮的时候，你可千万要小心，不要凑近，那顽皮的桔子汁水万一射入你的眼睛，就会辣得你睁不开眼。这不，它还喜欢粘在你的手心，剥过“黄外套”的手，过了好半天都还是余香阵阵呢。
别看桔子圆滚滚的，里面桔肉的身材可好着呢，一瓣瓣，月牙形，上面有很多细白的纹络，好像穿着白内衣。取几瓣放入嘴里品尝，酸溜溜，甜津津的，一股子清爽甘甜，甜透了我的嘴。千万不要把里面的桔核给咬碎了，可苦着呢！它是桔子的种子，里面可孕育着新生命呢！
我喜欢吃桔子不但在于它的美味和营养，还在于我心中有很多关于桔子美好的回忆。第一次妈妈喂我吃桔子，好甜蜜；第一次用自己细小的手剥桔子，弄得满身桔子汁，好气恼；第一次和好朋友去田园采摘桔子，好开心；第一次去济州岛吃了当地的汉拿峰柑桔，好新鲜；第一次去厦门吃到了像小灯笼那么大的丑橘，好新奇；第一次和妈妈一起做了小桔灯，好难忘；第一次听冰心奶奶的文章《小桔灯》，好温暖……
每当到了吃桔子的季节，我总是不自觉地想起这属于我们之间的故事……
桔子树的简单介绍作文【二】
有一天，小猪跟着妈妈上山采野果。走着走着，小猪发现了一颗奇怪的树，树叶浓绿茂密，树枝上结了一个金色的果子。猪妈妈告诉小猪，这是传说中的愿望树，无论有什么愿望，只要拿着这颗金果子，闭上眼睛心里默念三次，就会实现。不过金果子只能用用一次。小猪一直想要一双旱冰鞋，于是他连忙高兴地摘下果子。
正在他要许愿的时候，忽然听到草丛里传来哭声。小猪走过去一看，原来是一只翅膀受了伤的大雁在哭。小猪想用自己的.金果子帮助大雁，可那样做的话，自己想要的旱冰鞋的愿望就会化为泡影，怎么办呢？小猪的思想进行着激烈的斗争。这时大雁凄惨的哭声一直回响在我耳边，小猪想到老师平时教育我们要多替别人着想，于是他豪不犹豫地把金果子给了大雁。大雁感激地接过金果子，许下了愿——让伤口尽快长好。不一会儿，伤口神奇般地长好了。
这一切被愿望树看到了，它又长出一颗金色的果子。小猪看见喜出往外，就飞快地跑过去，摘下了金果子，许下了美好的心愿。他如愿以偿得到了旱冰鞋。作文
桔子树的简单介绍作文【三】
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影、电视片或参观完某一展览后写“”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点、展开论述就可以了。
桔子树的简单介绍作文【四】
每年，一到春天，(桔子树就会抽出许多新的枝条，长出嫩绿的叶子。等叶子长成形了，几朵小小的白花也就开放了。
夏天在不知不觉中来了，知了在梧桐树上不停地歌唱，橘子树上的小白花也不知什么时候已长成一个个小小的、圆圆的果实，橘子先是青的，随后变成又青黄色的了。
秋天，橘子熟了，一个个橘红色的橘子像一个个小灯笼挂在树上。
熟透的橘子圆圆的，和小孩的拳头差不多大小。大的有三两左右，小的只有一、二两，橘子身上有凹凸不平的斑点。如果你把那层皮剥开，就可以看见月芽形的小橘瓣，他们就像害怕外人的小兄弟，一个劲的往中间聚。分开一瓣，把外面一层薄簿的皮剥开来，轻轻咬开它，就可以看见那新鲜嫩红的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了淡红的汁水。
没有熟透的橘子酸酸的，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越爱吃，我小的时候，吃橘子总爱挑个大的吃，吃多了发觉牙齿又酸又软，连嘴都合不上了，原来橘子虽然熟透了，酸味还是有的，但因为它很甜，吃起来也就不觉得那么酸了。
桔子树的简单介绍作文【五】
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
