为他人点赞小学五年级作文【一】
说做就做，我拿着拖把来到水池旁边，刚把水龙头打开，溅起的水珠一下子就弄得我满脸都是，我急忙关上水龙头，匆忙地擦了擦脸上的水，又开始干了起来。吸取上次的教训，这次我可不敢大意了，我小心翼翼地拧开一点水龙头，让水慢慢流出来，这样虽然速度很慢，效率不高，但最保险了。我见水池里水差不多高了，就赶紧把拖把放进去，等海绵吸饱水，我就一手抓拖把手柄，一手抓挤水拉杆，右手用力向上掰。我自信这一下定能把水挤干，没想到，只挤到一半就挤不动了，真麻烦，我使出了吃奶的'劲儿都没成功，只好放弃，用两只手。我把手柄顶着肚子，双手紧捏拉杆，用出九牛二虎之力向上一提，这才成功地把水挤干。我先从厨房开始打扫，我学着妈妈的样子，弯下腰，拱起背，双手握紧手柄，开始辛苦地擦地了。我把垃圾都推到一边儿，之后再慢慢捡起放到垃圾桶里，遇到十分牢固的，“咬”紧地板“绝不松口”的老顽固，就用力，还是不行的，就只好用帕子了。不过一个房间，我就腰酸背疼的，感慨：妈妈真不容易。但为了妈妈能够轻松一点儿，我又不知疲劳地干了起来，直到全家都擦干净后，我的额头上已经泌出豆大的汗珠。
我累得瘫倒在沙发上，欣赏这由我打扫干净的房子，十分自豪、开心。一阵脚步声传来，我心里一紧，随着的是钥匙插进钥匙孔里的声音，门“嘎”一声开了，一个十分熟悉的声音传来：“难道我走错了？”
母亲，她既要辛苦地工作，又要做家务，我们长大了，应该多帮她分担一些家务了。
为他人点赞小学五年级作文【二】
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩.
李老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习英语的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对英语学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的英语成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，李老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课!”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，李老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点!”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被李老师抓个正着。李老师叫他们站起来，说道：“我现在就鸡给猴看，让你们再猖狂!”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使李老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，我就来收拾你们!”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被李老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，李老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看!”过了一会，李老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，李老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是李老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。
李老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题李老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
