二年级写文具的作文【一】
我有一个文具盒，它是我上学期买的，虽然已经用旧了，但我一直不想更新，因为它是我最好的朋友，曾经帮过我不少忙。这个文具盒是长方形的，盒身就像一辆客车一样。乍看之下，跟真的客车还真没什么区别呢！
有一次，我匆忙地将语文作业做完，便飞快地跑去交作业。因为我把腿从书桌下收上来的时候收得太急，一不留神把桌面弄斜了，只见书桌上的东西飞快地往下落，我还没来得及接住，就全落到地上。这时我心里暗自责备自己道：“真倒霉，早知道会这样，我就不收那么急了。这回钢笔一定摔出毛病了！”谁知，文具盒竟用自己的身保护住了钢笔。钢笔虽然没摔坏，可文具盒上却摔了个凹痕。
还有一次，我在家里的书桌上玩文具盒，一不留神，没将文具盒拿稳，文具盒借着往下落的动力，飞快地冲下书桌摔到地上。这时我心里想：“上次钢笔没摔坏是我运气好，这回钢笔肯定摔坏了。”谁知，文具盒还是像上次一样护住了钢笔。不过这次伤得更重了，身上又多了几个凹痕。
啊！文具盒，你是我文具的保护神，真是我最忠实的朋友！
二年级写文具的作文【二】
新学期开始了，小主人买了新的文具盒，文具盒里放了水性笔、卷笔刀、钢笔、橡皮、尺子、铅笔。
一天晚上，它们发生了激烈的争吵。
瘦瘦高高的水性笔大声地说：“我不仅身材好，而且用处大。主人要是没有我，他怎么能写出漂亮的字呢!而且我不像钢笔，每次还要吸墨水，弄得身上脏兮兮的。”
钢笔火冒三丈地说：“哼，我是要吸墨水，但总比你好。你的墨要是没有了，只有被扔的命运了。再说，你帮主人拿过奖吗?上次的书写比赛，要是没有我，主人怎么会获奖呢?你就甘拜下风吧!”
长长扁扁的尺子，温柔地说：“我觉得我的功劳也挺大的，在数学课上主人总是用到我，主人要是没有我，他怎么能画好直线呢!所以我的功劳最大。”
铅笔和橡皮擦异口同声地说：“你们不用再争了，只有我们两个的功劳才是最大的，主人从一年级到现在一直都在使用我们呢!你们出现了错误，不都要我们来更正吗?”
它们越吵越凶，吵得不可开交。
文具盒说：“你们都别吵了，你们都有自己的优点，你们要取长补短，要团结，这样才能帮助主人学习呀!”
文具们听了恍然大悟，再也不吵了。
二年级写文具的作文【三】
向你们透露一个消息：其实，我很想拥有一个小主人，每当我的姐妹们被人买走时我都很羡慕她们，我心里默默祈祷着上天：我几时才能拥有一个小主人呢？
终于有一天，一个梳着麻花辫的小姑娘轻轻拿起我：“妈妈，这个文具盒好漂亮，我想买了它，好吗？”妈妈看了看同意了。我听了后欣喜若狂，我有小主人了！但我也知道考验自己的时候到了，我暗暗下定决心：我一定不能让小主人失望，我要让她感到自豪！
小主人把我捧回了家，轻轻地放在书桌上，还在下面垫了一张纸以免弄脏我，然后坐在书桌前盯住我，我看见她双眼里一会儿闪着欣赏的目光，一会儿又闪着惋惜的目光。就这样她盯了我一个钟头，我都给看羞了。终于，主人把我拿到卫生间，往一个小盆里灌满水，把我泡入水里，“啊，好凉快呀！”，我淋浴着，忽然看到主人拿着一把刷子朝我袭来，我刚想躲开，可主人却在我身上来回刷起来，像是给我挠痒痒。
第二天早上，我被主人喂得饱饱的，随着她来到了学校，我刚被主人拿出来摆在课桌上，一群人就围了上来：“哇，好漂亮的文具盒！”“张献文换文具盒了！”我特别兴奋，大摇大摆地站在课桌前展示自我。
“叮呤，叮呤……”一阵美妙的.声音传来了，噢，原来是上课了，刚才的赞扬声让我感到轻飘飘的。我被打开了，又合住了，是主人在拿笔准备写字呢！
放学了，主人把我放进桌洞，拼起板凳走了。我冒出头来看见许多文具盒都出来了，他们蹦蹦跳跳非常快活，我也跳到地板上，迎面来了一位身着金色上衣的小姐，“你好，我们做朋友吧？”“好啊！”我连忙回答。我又有新朋友了，这位小姐名叫金金，我也给自己起了个名字叫文文，我们一起唱啊、跳啊，过得非常愉快。这个中午，我还认识了许多文具盒朋友：维尼、糖果……
下午，小主人又回来了，我熬了很长时间终于等到放学了，小主人带我回到了家，开始写作业。这是我上岗的第一天。
不知不觉我陪着小主人一起渡过了六个春秋，我也知道我该退休了。果然，有一天主人把我送了她的妹妹，我又陪着我的新主人渡过了一个又一个日日夜夜，我不时还会想：我的下一个新主人会是谁呢？
