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高考作文字体大小(高考作文字体大一点还是小一点)

高考作文字体大小(高考作文字体大一点还是小一点)

更新时间:2023-06-16 21:10:45
高考作文字体大小(高考作文字体大一点还是小一点)

高考作文字体大小【一】

我的天,我花了30个小时看到最后真的是又不想看又想看,不想看是大刘书中描述的画面,我想象不出来了(太难了),还有一些枯燥的科普,我看不懂啊(太难了)。想看是因为,我想知道程心,AA,云天明,关一帆,智子,太阳系,整个宇宙最后都怎么样了,还能发生什么样的故事,还会有什么转折只能说作者太强了,这个想象的宇宙,妙啊,绝啊(太难了,我描述不出来啊)。还有一些巧妙的推动故事发展的转折,读完真的爽。

最值得称道的`,应该是作者站在整个人类的角度,表达的对于人性的揣摩、对于文明与时间相辅相成的论述、对于宇宙万事万物生存和毁灭的解释了。我说太多,只能表现我的肤浅,只有自己读过才能感受这个宏大磅礴的世界。

看这本书的十天里,我有时会想自己何德何能在一个这么狭隘的课桌前阅读整个宇宙这么宏大的一个故事呢?读完,我长见识了,我也知道了自己见识的浅薄。针对自己没有能想象出来的画面,和书中模棱两可的情节,我在b站看到了另一个超级有才华的博主“文曰小强”,他通过剪辑竟然把三体“电影版”的展示出来了,跪了,而且我看了,真的生动形象……

好了,我不说了,大家有机会就看看吧,毕竟我觉得能把整部书一口气读完,一直沉浸在这个三体世界里,是可遇而不可求的。

高考作文字体大小【二】

看完后除了震撼还是震撼!

刘慈欣静心的为我们编织了一个世界,形形色色的人从我面前走过,整个宇宙展现在我面前。我看到了他们的生与,我看到了宇宙的浩瀚与危险,看到了爱和恨,看到了时间的强大与无情……

大刘带给我的震撼不仅仅是他那恢宏的世界的建造,更是他那冷静、直白而又严谨的文笔,令我重新思考了“人”存在的方式与价值,现代物理学的发展,宇宙的未来。

在理论上,人要历经两亿年才能进化成一个更先进的物种,我们现在使用的人就是远古时期猿人的大脑。那两亿年后,当人类的科技足以支撑人类自由遨游太空的时候,那时,我们是否会在几亿光年外听到另外一个声音、看到另外一个世界呢?我期待着……

我们生活在宇宙中,然而,宇宙中最轻描淡写的就是时间,几百亿光年的时间就可能变成几十天,那我们短暂的几十年不过是沧海一粟、白驹过隙罢了。

程心最后就差一步就能看到心系她几个世纪的云天明,可就差这一步,几百亿光年过去了,云天明终究是错过了。第一次快之时,他送给了程心一颗星星,改变了程心的人生,几百亿光年后,在程心的星星上,程心又得到了几百亿光年前的云天明送给她的宇宙,得以安全无忧的生活。

感恩大刘的《三体》,让我有幸站在上帝的视角冷静公正的看宇宙的命运与各类人的命运,从而审视自己的命运。不管明天会怎样,我永远珍惜看重今天!

高考作文字体大小【三】

终于看完这本书,来谈谈我个人的看法吧。

这应该是我看的第一本科幻小说。虽然很多名词会边看边查百度或者看书友的科普,但是大致意思还是懂了的,当然也有一些完全是看不懂的,字是那么几个字但是组成句子就都看不懂了。汗颜。

内容来说是十分的跌宕起伏,很吸引人。情节构造很棒,埋下的伏笔都是有用的,不像有些小说写着写着就圆不回去了,故事完整性很好。

关于人物,程心真的是看得我想弃书。程心每次都说她别无选择,可是至少我在书中没有看到任何强硬的威胁来逼她做每一个选择。反而是她自己在幻想她要怎么做了,人类才会更好。反观罗辑做面壁者计划,是真的别无选择,毕竟老婆儿子都在别人手上,毕竟三体一开始就想他。如果说程心是普通人的缩影,那她也只是个不称职的缩影。毕竟在许多普通人的意识里面是有自知之明和悔改之心这些东西的。程心善良没有错,但错在没有自知之明和毫无悔改的心。而且让别人牺牲达到自己的目的,还一幅慈悲为怀的样子,程心只能算个圣母婊。从文章来说,程心这个人物刻画得非常深入人心了。

还有社会大众的形象,虽然很厌恶,但是不得不说大部分人就是这个样子的,你维护了我的利益那么我们就是朋友,你损害了我的利益那么我们就是敌人,不仅是敌人我还要打你,拆你的皮喝你。当然我打不过你的话,那就另说。

关于女性软弱什么的观点,我想插一句话就是软弱不分男女。。。。。。

书挺好看的。

高考作文字体大小【四】

一部巨篇硬科幻小说!任何一部科幻甚至是玄幻小说恐怕都没有如此恢宏大胆的想象力与控制力啊!直接把宇宙、宇宙、宇宙给写了!肆无忌惮想象力和运筹帷幄的掌控力!

不得不承认,很多大段的细节描述因为长篇的篇幅而被我忽略速读过去了。惭愧~但是另一方面,刘慈欣的想象力,逻辑能力,科学知识,心理学,博弈论……太强太厉害了!

说是因为这部小说,打开了一闪新世界的'大门也丝毫不为过啊!

非常精彩的一部鸿篇巨制啊!有很多次,我都已经被其中的科学描述和逻辑推理而将其中的内容信以为真了!但是因为现在生活的世界观所限,谁又能断言他所言非虚呢?

此处仅举一例为例做结。倘若人类真的实现了冬眠技术,那么谁可以享有冬眠的权力呢?因为正如联合国《世界人权宣言》所说“人人享有生存的权力”。冬眠意味着可能生存到具有长生不老技术的世界!从而人们最基本的人权(生存权)就是不平等的了。这种“诺亚方舟”技术所带来的伦理问题要远远大于限制其发展的技术问题!一个科学技术发展道路上不可逃避的问题!

高考作文字体大小【五】

三十三个小时,第一次读完一部科幻小说,雨果奖作品《三体》是一部科幻鸿篇巨作,整个过程充满了惊叹和深深的思考,在刘慈欣宏大的宇宙观中为读者总结了人类文明进程中的历史、政治、哲学、宗教、天文、数学、物理、计算机、人工智能等等领域的精髓。

把这本书看完了,实话实说牺牲了很多脑细胞,真是让我把所学的工科,历史,哲学都重学一遍!在此感谢度娘!

文中最喜欢这句话:给岁月以文明,而不是给文明以岁月;

自己的感悟:思想僵局和固有思维是科学创新的第一阻力;

1、当面对三体智子封锁的,很多科学家认为基础物理不可能有任何的发展,等待人类的终将是三体打击,没有任何反抗的机会,他们选择了自;突破思想僵局和固有思维,才有黑暗森林法则的提出;

2、当人类制造了15%光速飞船时,认为自己有了对抗三体文明的法宝,不求进步,殊不知三体文明已经有了制造光速飞行器能力,最后等待人类只有毁灭;

3、当人类知道两次外来文明打击都是光速粒子时,面对人类文明的三条路,人类抛弃了黑域计划和光速飞船计划,选择了掩体计划,认为掩体能抵挡光速粒子打击,这种思想僵局和固有思维使人类做出了错误的判断,当更高文明二维打击出现时,整个银河系只能等待灭亡。