最美妙的声音作文六年级【一】
沿着蜿蜒曲折的鹅卵石小道，我走上九曲桥。趴在栏杆，静静地看着那水，水是那样清，清得能看到活泼机灵的小金鱼；水是那样静，静得像个睡着的`小宝宝，乖巧可人；水是那样绿，绿得如同碧绿的宝石。整个湖清澈明亮，在阳光下波光粼粼，像面镜子。
看完湖水，信步来到仿佛仙境中的湖心亭。看它那八个角飞檐而出，既威武又雄壮，让人忍不住为它鼓掌。我上了一楼，听着老爷爷拉着二胡，唱着京剧，我也跟着一起摇摆，惬意极了。我再上二楼，虽然不能远望，但可以看到绿的叶，青的草，各种鲜艳的花，形成光彩夺目的春天，也已满足。继续向三楼爬去，一眼望去，观赏到了整个东湖，远处的山，雾气蒙蒙，如披上轻纱一般，再看那千奇百怪的假山，真不敢相信眼前的一切是真的。
东湖美得醇厚，美得迷人，她是我心中一道亮丽的风景。我爱东湖的水，爱东湖的假山，更爱东湖的湖心亭。
最美妙的声音作文六年级【二】
春天到了，突然雨淅淅沥沥的下拉起来。
一滴，两滴，三滴，数不清的小雨滴随风飘洒在玻璃窗上，发出“咚”、“咚”、“咚”。的声音，好像有人在敲门。随后青蛙出来了，也“呱”、“呱”。的唱着歌，声音非常悦耳，像给演奏了一首歌，雨下着下着好像给青蛙伴奏。
青蛙的叫声，雨滴声，是多么美妙啊！为美丽的春天增添了优美、动听的歌，我喜欢这美妙的声音。
最美妙的声音作文六年级【三】
512四川发生突发性大地震，多少房屋突然倒塌！多少生命瞬间凋零！而在5月14日下午1时左右，解放军叔叔在废墟底下发现了一个小女孩，由于当时余震还可能发生，所以小女孩的生命危在旦夕。“快，这里有人！”许多解放军叔叔迅速赶了过来。救援过程中，面对队员的安慰，小女孩反倒安慰起队员来：“叔叔，我不怕，你们不要担心。”一块块石头被移开，队员们发现小女孩腿被卡，下半身沾满迹，从紧要的牙关中，不难看出小女孩正遭受伤的折磨“两者老虎跑得快……”工具简单，救援工作十分缓慢，就在大家着急之时小孩子突然唱起了儿歌。“我唱歌就不会觉得痛。”获救后，孩子告诉队员，他叫任思雨，任思雨只有6岁半，是曲山小学一年级的.学生。
任思雨，请大家记住这个名字；一个坚强、勇敢的小女孩，在最关键的时刻，是他用地球上最美妙的歌声，才能解放军叔叔将他救活。
· 灾区的同胞们，你们的哀痛就是我们的哀痛，你们的坚强让我们懂得了生命的希望，愿我们的帮助能促使你们勇敢、坚强的走下去，我相信，风雨过后的彩虹会更加美丽。
最美妙的声音作文六年级【四】
“孤独站在这舞台，听到掌声想起来，我的心中有无限感慨……经过多少失败，经过多少等待，告诉自己要忍耐。掌声想起来，我心里更明白，你的爱与我同在。”这是妈妈常常在我耳边哼唱一首歌。
在我们每个人的生活中，有一种十分美好的声音—掌声。它能让人感到开心，感动；体会付出艰辛后的认可与回报；它能令人震撼，甚至还能成为一个人的精神力量。
19xx年，一位来自沈阳的父亲带着他x岁的儿子来到北京寻找他们的北京音乐梦。儿子从小就很喜欢弹钢琴，父亲希望儿子的梦想能在音乐气氛浓郁的首都得到更好的发展。他为儿子请来钢琴老师，可老师只教了儿子一段简单乐谱，就摇起脑袋说这孩子比一般人笨，反应也慢，将来肯定考不上音乐学院，还是趁早别浪费精力了。儿子听后别提多沮丧、灰心了，父子俩回到了老家。刚回到学校，正赶上在开联欢会，老师和同学们知道儿子的特长，热情地推举儿子弹几首曲子，儿子被老师感动了，决定弹上几首作为自己告别钢琴的演出。几首曲子弹下来，当儿子正想离开时，掌声响起来，久久没停下……就在连绵不断地掌声中，迎着老师同学们赞赏的目光，儿子作出了一个改变一生的.决定：我要学钢琴，我一定要学好
凭借着同学、老师、父亲对他的希望，儿子非常努力的学琴。两年后，他以第一名的成绩考入xx音乐学院附小；十年后，他被誉为“百年不遇的钢琴天才”。他，就是xx。
啊！掌声多么美好，人生的掌声永不能停息，它永远激励人们追求完美！它比金灿灿的黄金更加珍贵！让掌声响起来，人生需要掌声，掌声，无疑是最美好的！
最美妙的声音作文六年级【五】
从我们出生起，就听到许多声音，比如小弟弟哇哇大哭的声音；比如大公鸡打鸣的声音；比如打开水龙头，水流动的声音。
“滴答滴答滴滴答”，下雨了，雨滴打在窗户框上，发出了这美妙的声音。大雨点，发出的是“当当”有力的声音，小雨点则是“滴滴”这柔美的声音。这是一首美妙的音乐，可以带我们走进幻想的境界里。
你听到过自己咬几篇脆脆的饼干的响声吗？“咔嚓咔嚓”你可能觉得，这声音太平常了，就没有用心去感受它，但是你如果用心去体会的话，也会体会到那美妙的声音。
“刷刷刷”你知道这是什么声音吗？其实，这就是你睡醒了，穿衣服的声音。这声音也许你听到了，也不会用心去感受它，这就是所谓的“左耳进右耳出”。如果你总是放过这细小的声音，就会变成一个没有感受的人。
你听过自己走在小路上的声音吗？你听过自己写字时那“沙沙”的响声吗？你听过打开书纸的响声吗？我们要随时随地听自己身边的响声，做一个有体会、有感受的人。
