二年级第十一周b卷作文【一】
孩子们：
又是一周，时间就在我们的欢呼中过去了，这一周值得我们回味的.东西很多，接下来让我们一起回顾一下吧。
周一应该是很多孩子不太好过的一天，毕竟，上周我们举行的周考成绩揭晓了，果不出我所料，很多孩子的成绩不理想。不知道大家知道成绩之后是否做了认真的分析和反思，上封信里我就给大家说，有些同学期中考试过后，明显的有松懈的情绪，课堂听讲不专注了，作业有点应付了，平时的时间不能高效了，总觉得自己一次的成绩就代表着以后所有的成绩，这些现象必然会注定这些同学的成绩一定会下滑。还记得我给大家所说的话吗，学习如逆水行舟，不进则退！请这些同学通过这次考砸的成绩告诫自己，要踏实下来，浮躁的心要静下来，心神安宁才能专注的投入到学习中来。当然在一些同学退步的同时也有一些同学在长足的进步，希望这些同学能够继续发扬不骄不躁的精神，一如既往的努力，好成绩还会一次次的垂青于你的。
本周另外一个活动就是我们体育组举行的拔河比赛了，纵观整个比赛过程足以让我们热沸腾的。很感动于班内同学的努力和付出，更感动于所有的同学的大局观念。因为比赛上场人数有限，只能有一部分同学充当啦啦队的角色，大家对班委的安排绝对服从毫无怨言，一切都是为了班级的荣誉。赛场上的同学拼出了全身的力量，场下的同学也几乎喊破了喉咙。在那一刻，我感受到了咱们班级极强的凝聚力和向心力。拥有这样精神的集体，比赛的成绩我倒不认为太重要了，而是，通过这样的活动，把我们大家伙的心拢在了一起。更何况，大家通过一起努力，我们经过了艰苦卓绝的三场比赛，以2：1的成绩胜出，足以让人感到骄傲和自豪的。由于我在赛场上也声嘶力竭的呐喊，没有安排同学给大家拍照，所以，大家努力的样子，没有能定格在那一瞬间，好在我们下周还有比赛，我一定会安排同学给大家照相，不为别的，只为了能够留住那一个个精彩的瞬间，你们努力的样子真好看！
不知不觉间，我们已经度过了十二月份的第一周，大家也可能明显的感觉到，有一种一样的氛围正弥漫在校园里，对了，那就是咱们七年级段要举行迎元旦联欢会了。咱们班几个同学在舞蹈老师的组织下，正精心排练舞蹈，届时将代表咱们十四班在联欢会的舞台上展示，这些同学很刻苦也很努力，牺牲了自己的休息时间甚至作业时间进行认真的排练，发自内心的感谢他们。让我们静心期待吧，到时候她们优美的舞姿和劲爆的状态一定会赢得满堂彩的。当然，你们也不要认为老师只是会在联欢会上做观众，我们班主任和任课老师也会在舞台上露一手的，最近我们也是马力全开认真训练，尽管动作还不是很到位，尽管舞姿还不是很优美，但是我相信，经过我们的努力训练，也会在你们面前呈现出不一样的老师形象，一定会让你们惊讶欢呼的，慢慢期待吧。
由于这周我们举行了拔河比赛，所以我们的常规跑操没能够按时进行，但是，拔河比赛结束之后，跑操还会继续。考虑到天气渐渐变冷，班委同学建议给每位同学购买一副手套，我很认真的采纳了他们的建议，一方面因为是班委同学的设身处地的替全体同学考虑，这种精神值得肯定；另一方面咱们班还是有一部分公共基金（你们懂的）做后盾，干脆，让我们一起在这个寒冷的冬天，从手做起先热起来。当然，这就需要辛苦咱们的财务大臣生活班长李奕乐同学了，她需要牺牲自己的休息时间为大家采购，相信，凭着她的眼光，采买的手套一定是大家喜欢的。不过，我还是需要给大家强调一下：这副手套可是我们千辛万苦才购置的，请大家一定要爱惜，不能让白手套两天之后变成了黑手套，那就让别人看笑话了。
信的最后，我还是要表扬一下为班级文化建设作出贡献的陈毅博和杨盛林同学，他们都是凭着自己的虔诚和努力的态度，才感动了书写人。四幅字画：“天道酬勤”、“琴韵书声”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，都寄托了每一位家长对大家殷切的期待，希望大家不要辜负他们对大家期望，用咱们的努力赢得属于我们自己的美好未来！最后还是祝福大家和家人周末愉快，阖家欢乐！
你的朋友：代老师
20xx年12月5日
二年级第十一周b卷作文【二】
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的`海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
作文写作指导：
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
二年级第十一周b卷作文【三】
随着珠海航展日益临近，参展中国军机陆续到位。其中，中国空军派出的歼-10B因首次参展而受到广泛关注。甚至有媒体将其称为“亚洲第二强”战斗机。从其目前出现的外形变化判断，该机确实改进不小，性能较歼-10A有很大提高。专家对《环球时报》记者表示，在亚洲其他国家和地区确实很难找到一款可以全面压倒该机的自产战斗机，不过在国内该机恐怕都进不了前三。 歼-10B战斗机是10月25日抵达珠海机场的。细心的网友发现，该机已经涂上了空军编号，生产编号也表明已生产若干架，证明解放军空军已正式装备歼-10B，这也是该战机首次公开亮相。 专家对《环球时报》记者表示，从其外形判断，该机最明显的改进是采用了DIS进气道，该进气道可以降低结构重量，在大部分速度区间内提高进气效率，提高总压恢复比，且对发动机涡轮叶片具有一定的遮挡，减小其雷达回波。第二，机头形状更为扁平，有利于对气流的预压缩。第三，该机的垂尾采用了条形的仪器舱，并进行了切尖处理，仪器舱很可能用于电子战。第四，该机升级了全机的航电系统和传感器。该机机头上方增加了一部球形的红外搜索瞄准系统，该装置可在雷达静默的情况下跟踪目标，也有利于发现隐身目标。尽管该机装备何种雷达尚不得而知，但网络上的普遍说法是该机使用了无源相控阵雷达，这使其具备多目标攻击能力，这一点至少是不差于F2标准的“阵风”战斗机的。但无源相控阵雷达相比有源相控阵雷达在可靠性、波束灵敏度和抗干扰能力方面稍差一些。另外，该机垂尾根部等处安装了紫外导弹逼近告警器，用于对来袭导弹告警。第五，该机疑似采用了金属镀膜的风挡和座舱盖。座舱是飞机的一个重要雷达反射源，这一措施很大程度上削弱了雷达回波。加之DIS进气道对另一雷达波重要反射源发动机涡轮叶片的遮挡，也会减少雷达回波。通过上述措施的采用，相信该机的雷达反射面积将大幅度下降。该专家表示，根据此前中航工业在珠海航展上公布的资料，歼-10战斗机最大起飞重量18.6吨，最大外挂6.6吨，最大速度1.8马赫，升限1.7万米。歼-10B的上述性能或许有所提升。 该机改进幅度之大，在三代机中都很少见。有媒体认为，该机是“亚洲第二强机”。这种说法大概是按照亚洲自研战斗机且公开的机型中歼-20第一强，歼-10B第二强的顺序来排的。不过中国军事专家对《环球时报》记者表示，这一排位有些低估中国航空工业了。实际上，即便在国内，歼-10B可能也无法排进前三。按照之前网络上的消息，中国的另一战斗机研制单位沈飞拥有多种高端战斗机，即便不考虑已经公开的“鹘鹰”(因该机可能尚未定型四代机，至少两型三代半双发重型战斗机的性能都在歼-10B之上。后者都是对三代机的大幅改进，在战斗机中属于高端型号，性能应该在歼-10B之上。即便把这两种重型战机排除在外，在成飞内部歼-10B排第二也困难，有消息称，成飞已有歼-10B的升级版。不过，在亚洲其他国家和地区的自研战斗机中找一款能和歼-10B比较的确实不容易。印度LCA的性能远不及歼-10B。日本的F-2或许能和歼-10B有一比。二年级第十一周b卷作文【四】
到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的.真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否!到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
二年级第十一周b卷作文【五】
今日，我玩的十分开心。
我早晨吃完早饭，出去玩，先找刘哲玩，我们玩的cf，玩的很开心，我每次当生化的时候都会感染人。
我们玩了一会，把电脑关了，出去玩。玩的是三个字，我们玩的很开心。我们玩的时候，还有人不细心摔倒了，我把李明旺扶了起来，当他给我说多谢的时候我感到十分高兴。
一次，我上我爷爷家，当时正是秋天，我体验了农村生活，原先农村干活那么辛苦，真是不容易。
记得我五岁那年，刚刚学会骑自行车，为了向小伙伴们炫耀，经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天，天高气爽，我异常想骑自行车。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、妈妈和奶奶，让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我，想让我骑得慢一点，就笑着跟我开了个小玩笑“哈哈，路上细心点，别骑得太快，摔疼了，我们可不负责哦!”
记得又一次，我和王兴龙，游泳，我们游完，就跑回家，我到明天直接感冒了，教师告诉我随便游泳不好，如果那个小河深怎样办呀!这个启示让我终身受益。
有一次，我们班和一班拔河比赛，我们班输了，我们班不团结一致，第一局的时候，我们赢得时候，我们十分骄傲，我们第二局的时候，输了，我们你说我我说你，的，我们到第三局又输了，更加争吵了。
回到班里，我明白了，一个道理，这个道理就是，不能骄傲，不能自豪，要团结一致。
