小学作文动物写作方法【一】
粉色的天空中嵌着几朵淡橙色的云朵，地面上盛开着各种美丽的鲜花……
在一个有着粉色的枝叶、紫色的躯干的大树下，有一群可爱的小动物们正在嬉戏。这时，来了一只小羔羊，她手里拿着书，“啪”的一声，把书放在了讲台上。
“上课！”小羔羊大声说道。
同学们听到后纷纷跑回自己的座位，回答到：“老师好！”
“同学们好！请坐下。”
同学们刚坐下，小羔羊就拿起粉笔，说到：“因为你们的数学老师有事，请假一个星期，所以这个星期由我负责教你们的数学。我叫小羔羊，你们就叫我羔羊老师吧！”同学们听完后，纷纷议论起来。不知是谁大声说了一句：“别吵了！你们不怕老师生气吗？”
顿时，大树下安静了下来，连一只蚊子飞过的声音都能听得见。同学们微微抬起头来看老师，只看到小羔羊并没有生气，反而略带微笑，她说：“现在开始上课，请同学们坐好。”不知为什么，小羔羊的话让人一听就照着做……
第一堂课，小羔羊讲得生动、有趣，同学们听得非常认真。
又是一节数学课，小羔羊告诉同学们：“昨天我去动物市场买菜，老板卖三块钱，我给了他五块，他竟忘了找我钱！”接着，小羔羊老师请了一个同学上讲台，让他看看作业本。哦，原来是一个同学的作业，忘了加2了，羔羊老师真有趣。
羔羊老师不仅课讲得有趣，课后同学们不懂的问题，她都会一一耐心地解答，除了告诉他们原理外，还不断地举例子直至让他们完全弄懂为止。
一个星期很快过去了，真正的数学老师回来了，同学们很舍不得羔羊老师，还向校长请求把羔羊老师留下，甚至还声称如果羔羊老师留下，他们才留下呢！校长没办法，总不能不让他们不学习吧？只好把小羔羊留下了。同学们知道后欢呼起来，蹦得好高好开心。
小学作文动物写作方法【二】
“你上次不是说，能在一秒钟把某一个人变到他想去的一个地方吗?那你就把我变到......”“等一下!在那之前，你得给我一根草莓味的棒棒糖。”“OK，包在我身上!”
“吸溜吸溜，啊!真好吃啊!”“这下你可以送我去游乐园了吗?”“你确定要一个人去吗?”“是的。”“你把这条项链戴着，有事就对着它讲，‘天灵灵，地灵灵，布丁布丁快显灵’。”
说着，便从身后拿出一根深蓝色的宝石项链，链子和宝石的周围还围着一圈金光闪闪的金子。
我戴上了它，就在这下一秒，我来到了我梦寐以求的游乐场。
我看到只有我一个人，就开心地玩了起来。我先去了过山车，我正想：我坐上去没人给我按开关，怎么办呀?可我一坐上车，它就开了起来，向前飞去，之后又向上一开，我就觉得我飞了起来。
就这样，我又玩了旋转木马、海盗船和射击游戏，都是跟过山车一样，全程让我玩得超级开心!
最后，我拿起项链对它讲：“天灵灵，地灵灵，布丁布丁快显灵。”我就又回到了家里。
小学作文动物写作方法【三】
在一片古老的森林，生活着许多小动物，这里山清水秀，天蓝地绿，花儿在这里微笑，动物们在这里嬉戏，他们想生活在天堂一样。
森林中央有一颗百岁的大榕树，树干粗壮，树叶茂密，每天都会有无数鸟儿在这里落脚，唱着婉转的曲子。清澈明亮的小溪妹妹还不是跟着蝴蝶翩翩起舞，树下铺垫这一层绿油油的地毯，上面还点缀着多多五颜六色的小花。因为在这里即将举办一场动物选美赛。
许多动物听说之后，都非常开心，纷纷报名，把榕树爷爷忙得不亦乐乎。就连山那边的喜鹊都不远百里来报名。这是一只骄傲的`喜鹊，它自大的说：“凭我的身材，我的毛色，我的歌喉，以及我的感染力，谁还能比得过我？”小溪妹妹一听“嘻”的笑了。在一旁的兔子也要参加，而它却默默地坐着。看！他一身雪白的绒毛，脸上还镶嵌着两颗红宝石，那短小的尾巴，真是让人的心顿时纯洁。
在这期间，喜鹊认为自己足够完美，每天在家里休息，不是躺在床上，就是呼呼大睡。而兔子却十分勤奋，他每天勤奋练习，并且常常听到他那犹如天籁般的歌声。
功夫不负有心人。选美比赛那天，榕树爷爷下面人山人海。小溪妹妹上的木桥就是比赛场地。开始了，第一个上场的是小鹿姐姐，你看，他是多么高贵，多么美丽，台下不断为他鼓掌。主持人小羊说：“接下来，让我们请出二号选手，兔子小姐。”只见这位“白雪公主”蹦蹦跳跳的过来了，全场动物都热烈欢呼。“下面，我为大家带来一段舞蹈。”兔子小姐含蓄地说。然后他便欢快的跳起来，多么活泼，多么可爱啊！每个动物都被兔子带入一给换了的境界。最后出场的是……喜鹊，只见远处飞来一只有黑又胖的大鸟，动物们都怕坏了，它落在比赛场的，沙哑的声音不断的从嘴里发出来，像一个卡主的放声机。动物们都不约而同的捂住耳朵，这是一只小猪大喊：“你是谁呀？”喜鹊扯着脖子说：“我就是那只高贵的喜鹊。”所有的观众都赶他下去，喜鹊飞走了。只听“咚”的一声，喜鹊撞在树上，掉进了泥潭。
最终，兔子获得了冠军，而那只肥喜鹊却因为体重长时间没有减轻，胖的连飞都飞不起来，懒得他一次澡也没有洗过，肚皮白白的毛都是黑色的了。有一天他从天上飞过，沙哑的叫着，浑身黑乎乎的，于是动物们就都叫他“乌鸦”。
小学作文动物写作方法【四】
在森林里,有许多的动物都被老虎吃掉了。于是小动物们就想了一个办法，就是在这些小动物们选出一个最美的小动物，想方设法把老虎的牙齿和爪子拔掉。选来选去，它们选出了小兔晶晶。
有一天，晶晶正在洗衣服。老虎走过来，看见了晶晶，一见钟情。他每天都在一旁窥视晶晶，因为他一直不敢告诉晶晶。
一天，不知道谁激怒了他，他一早就急忙去跟晶晶表白：“晶晶，我喜欢你，请你嫁给我吧！”晶晶回答说：“你高大威猛，我也很喜欢你。可是，你太脏了。嘴里有很浓的腥味，你得保证你今后不再吃小动物了。”“好的，我这就去洗澡，我会让你嫁给我的。”老虎说完，就回家去了。
老虎回家后，就去了池塘，痛痛快快地洗了个澡。
第二天，他又去找晶晶，对她说：“你看，我已经洗好澡了，也刷好了牙，这回你该嫁给我了吧？”“还不行。”晶晶说，老虎可急了，问：“为什么还不行？”晶晶回答他，说：“你的牙齿太锋利了，我怕你会伤到我的。”“那好，我这就去把牙齿给拔了。我会让你嫁给我的，我坚信。”老虎回到家，找了螃蟹医生，让他把他的牙齿给一颗一颗尖利的牙齿拔掉了。
第三天，老虎又来了，他对晶晶说：“我把牙齿给拔了，这是我用来吃东西的，现在，我为了你把它拔了，你嫁给我吧。”“这还不行，你的爪子也太锋利了，我担心，你会用它来伤害我。”晶晶说，老虎着急了，说：“晶晶，如果我的爪子没了，我怎么捕捉食物？”晶晶双手抱胸，说道：“要么是我，要么是你的爪子，你选一个吧。”“好，我这就去把爪子上的指甲给剪掉。”老虎说。
老虎回家后，叫了龙虾大夫把他的爪子剪掉了。
第四天，老虎又跑到晶晶面前，说：“这回你该嫁给我了吧？”晶晶却拿出一根棍子，说：“老虎，我很欣赏你的信心，可是，你害了我们那么多的.同胞，我很恨你。所以。我必须了你，为我的同族报仇！”老虎听后，哈哈大笑，说道：“来吧，我不怕你！如果，我不是老虎，这样我就能娶你了！我希望，我下辈子，可以跟你做朋友。”说完，他闭上眼睛。一群小动物冲出来，要了老虎，晶晶拦住了他们：“不要他，他是个有情有义的男子汉！”老虎却说：“我的牙齿、爪子都没有了，就算你放了我，我又怎么生存呢？”说完，拿起晶晶手上的棍棒，向自己砸去。
从此以后，小动物们又过上了幸福、和平的生活。
小学作文动物写作方法【五】
这是一个晴朗的早晨，我带领同学们到八达岭长城游玩。阳光明媚，春意盎然，莺飞燕舞。
“哎，这只鸟叫什么？我怎么不认识？”小明指着一只唱歌的无毛鸟问我。我仔细一看：“那不是琉球翠鸟吗？”“可是，这种鸟一百多年前就已经灭绝了呀！”听着同学们惊奇的叫声，我放眼望去，许许多多以前在图片上才能看到的野生动物都在这里活生生地出现了：有消失了百余年的渡渡鸟，还有欧洲野马、东部马鹿、巴德兰兹大野羊……
我抬手看看手表：没错，今天是20xx年3月16日，我当上校长十周年的日子。我轻轻按动表上的红色按钮，野生动物救护繁殖中心的科学家的虚拟形象立刻出现在我们面前。他微笑着对大家说：“同学们，你们看到的这些动物，是生态学家的研究成果，他们让已经灭绝的野生动物复活了。”“太棒了！”同学们欢呼雀跃。只见那古老的长城蜿蜒起伏，长城内外草正绿、花正艳，珍禽异兽或休憩、或觅食、或翱翔，好一幅人与自然和谐共处的画面！
生态学家指着美洲的亚利桑那豹说：“你们看，由于我们国家生态平衡，世界各大洲的动物们都来到这里安家落户了。”啊，看着这一群群姿态各异的野生动物，大家兴奋无比。这里是动物的天堂，是我们与它们平等交流的地方。当年的八达岭野生动物保护区已经扩大到整个长城内外，丰富的物种为地球生态的平衡作出了巨大贡献。
中午，大家恋恋不舍地告别了野生动物，回到校园。同学们不约而同地表示：长大以后也要做个生态学家，为地球家园的建设贡献自己的力量！
小学作文动物写作方法【六】
一天，小蚂蚁闲着无聊出来散散步。突然，它看见草丛里有一根香喷喷的骨头，小蚂蚁高兴得一蹦三尺高，它想：这么大的骨头，要是搬回家和伙伴们一起分享那该有多好呀！小蚂蚁连忙跑过去准备把骨头抬回家。可是，骨头太重了。小蚂蚁使了九牛二虎之力，骨头仍然纹丝不动。怎么办呢？小蚂蚁想了想，马上就有了一个好主意。它飞快地跑回洞里叫来兄弟姐妹一起来帮忙。大伙儿来到草丛里，它们排成两排把骨头扛在肩上，一边喊着口号，一边齐心协力地把骨头搬到家。
经过这件事，小蚂蚁明白了“众人拾柴火焰高”的道理。
小学作文动物写作方法【七】
我曾经和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐一起住在一个美丽的荷塘里，过着幸福的生活。每到夏天，荷叶长得满塘满塘的，像撑开的一张张绿桑那硕大的叶子上，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。我和哥哥、姐姐常在荷叶间追逐游戏，在水中自由自在地潜水嬉戏，累了蹲在荷叶上休息，饿了就捉飞虫吃。这样的日子真快乐!
可是，一天晚上，我在荷塘边散步。忽然，一道刺眼的强光照得我睁不开眼睛，接着一只黑乎乎的大手迅速地把我紧紧捉住，然后，把我扔进一只黑乎乎的麻袋里。我这才知道许多同伴也和我一样被人类抓了。眼看要轮到我了，这时，走来一位漂亮的小姑娘和妈妈，小姑娘小声地对妈妈说：“妈妈，明天美术课要画青蛙，买一只让我观察观察。”妈妈同意了，小姑娘挑啊挑，挑中了我，我顿时舒了一口气，好一阵惊喜，总算逃过一劫。
我茫然地跟小姑娘回到家，不知又会发生什么事。小姑娘 把我放到一个大的玻璃缸中，左看右看，上看下看，足足看了一小时。第二天，小姑娘放学回家，对妈妈说：“妈妈，青蛙是益虫，我们把它放了吧。”于是，小姑娘和妈妈一起把我送到田野里放生。我钻出袋子，深深地吸一口气，外面的空气好新鲜!我深情地望母女俩，一步一回头，庆辛自己没有成为刀下的“冤鬼”，我也感谢可人的小姑娘给我第二次生命。
我又可以自由自在地生活了!但我离开了爸爸、妈妈、哥哥、姐姐是那么的孤单，那么的寂寞!我也不知道，今后的命运又会如何?我要大声疾呼：“请人类多一份爱心，多爱护我们一些吧!请记住，我们是益虫，是保护庄稼的能手！
小学作文动物写作方法【八】
一天，兔妈妈让小白兔到森林去采蘑菇。
小白兔蹦蹦跳跳地就来到森林里。哇！我看见了一个大蘑菇。这可把小白兔美坏了。突然，天空响起来轰隆隆的雷声，紧接着哗哗哗下起了大雨。这时，小白兔看见蘑菇底下的草没有被淋湿，他想：这蘑菇可以当伞。于是小白兔把那个大蘑菇给拔了下来举在头顶，果然雨水没有淋到小白兔的身上。
小白兔举着蘑菇高高兴兴的跑回家了。回到家里，小白兔把经过告诉了妈妈。妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。”
小白兔开心地笑了。
