高中语文写景抒情作文800【一】
(一选修课课程设置要求
1.选修课应在编制教学计划时与必修课统一考虑。选修课既应是必修课的补充,又应是必修课的延伸。应由必修课和选修课共同编制出完整的更广博的培养高中学生语文知识、能力和素质的课程体系。必修授课计划一定要根据课程的整体要求和学生的要求来制定。对此，选修课亦概莫能外。选修课的教学内容应与知识需要接轨，对于选修课,不搞短期行为，也不搞临时行为。
2.对于教育思想的改革，对教学方法的改革，可以设计安排在选修课中进行实验性教学。
3.选修课的课程设置要广泛征生的意见。过去开选修课多由学校教学管理部门和教师协商决定，较少听取学生意见，而忽视了学生常能够对他们自己需要和希望学的东西讲出很好的意见。
(二选修课的教学方法
选修课的教学方法要灵活、生动。可以变换使用多种教学方法。除了传统的讲授法外，还可以采用讨论法，使学生互相促进、互相启发;也可以使用调研法、演示法和模拟法。教师在教学过程中要注意学生语文学习能力的培养，在传授知识的同时要传授本学科的学习方法和技巧,以便学生能通过自学，学到许多课堂上没有教授过的知识和能力。
(三选修课的课时安排
选修课的总课时安排中必须占有足够的份额，例如占总课时数的2〇%?30%,以给学生留出足够的选择余地。而对于语文教师而言，国家和学校已规定出必须选够的数量。笔者以为，高中语文选修课在教师指导的前提下,给予学生充分的自由选择度，这样才有利于提髙学生的兴趣和积极性，达到选修课的真正目的和效果。
高中语文写景抒情作文800【二】
桌上那张不及格的数学试卷嚣张地嘲笑着我。我直直地盯着它，泪腺无限扩张，终于“啪嗒嗒”，眼泪轰然决堤。泪洇开红叉上的失望，我模糊的双眼中浮现出母亲的脸庞。
这并非第一次挂红灯了。进入高中后，成绩本优秀的我成了一只掉队的大雁。我不算是一个好孩子，没有拿到让妈妈展开笑靥的分数。初中不堪回首的往事历历在目。中考的失利给了家人极大的打击。仍记得妈妈哭肿的双眼在我身上游离，用失望将我包裹。我畏缩在墙角，我把我的骄傲丢了，一点也不剩。当初意气风发的誓言和信誓旦旦的承诺被一个渺小的分数一举击垮。我输得～败涂地。泪水肆虐开去，从我的双眼开始泛滥到周身，直至淹没整个心灵。
我真的很少见她流泪。一个天塌下当被盖的乐观女人，在听到班主任的反映及不堪入目的成绩面前彻底崩溃了。她不敢相信也不愿去相信让她引以为傲的女儿竟会不乖，会让老师失望。她哭了，褐色的瞳孔对着颤颤巍巍的我，脸一皱，泪便流了出来，任凭大滴大滴的液体落下，淌过她的衬衣，淌过她心脏的位置。那泪洞穿了我的心，将我带入深深的后悔中。心事，从音符中脱落，那渐淡渐浓的，全是她眼脸深处的晶莹。
我的心是旷野的乌，在她的眼睛里找到了天空。整整两年，我忘不了她双眼泛起涟漪时的'憔悴，怀揣着她的期待，我努力着。高中生活二十四小时严密缝合，时间的罅隙，回忆见缝插针。那些爱我的人总是一次又一次没有经过我的允许用一份份爱怜穿透我的双眼，倒映在我眼底的湖面。我舍不得眨眼，怕湖面泛起的涟漪弄坏他们美丽颀长的身影。每当心灰意冷时，心里总会及时蔓延出那些割舍不下的情节，在心里开出小小的花，然后骄做而幸福地绽放。
两年没再见她湿漉漉的目光。电话那头是老师满意的赞赏。她放下电话满心欢喜地走进厨房。虽极力掩饰，可我分明看到她莞尔时的泪光……母亲的捆绑，我无法释放!
用你给我的翅膀飞，无论斜掠还是滑行都会在她心底的湖面印下金色的波纹，在她深邃的双眼中凸现金属的流韵。青春的喧哗里不只是童话，那些挥之不去的忧伤被眼泪记下。一度低下去的思绪再度昂起，阳光正在慢慢攀上我的脸，蒸干那些为青春流下的泪。
高中语文写景抒情作文800【三】
风划过枝头带下一群飞舞着的飘散着的转瞬即逝的樱花雨。明代于若瀛有诗曰“三月雨声细，樱花疑杏花”。仰头看那落樱，已深深陷入了其境，任凭风吹过我的脸颊。
樱花盛开于春天，绽放于枝头。虽没有寒冬腊梅那傲骨霜雪的气概，却有令人陶醉的妖娆与芬芳。当春天来临之际，它总是先于百花开满枝头，为人们送来春天的第一缕芬芳。樱花起源于中国古代，故历代留下了不少赞美樱花的诗词佳作。南宋时期，王僧答写下了“初樱动时艳，擅藻灼辉芳，缃叶未开蕾，红花已发光。”宿舍楼下，盛开着不知是什么品种的樱花，那粉红的颜色，如少女羞红的脸，给人青春、浪漫之美。雪白的花瓣上略带丝丝粉红，朵朵都是那么娇嫩，在风中绽开可爱的小脸，显得那么活泼。但又略带几分娇气，粉嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝头，摇摇摆摆，却显得生机勃勃，又是那样婀娜多姿。樱花的花瓣如蝉翼般轻薄透明，每支有三五朵，成伞状花序，萼片水平展开，散发出阵阵花香。静静的嗅着她芳雅的`气息，品着她薄薄的冰洁，欣赏着这如梦境一般的樱花。便幻想:每颗樱树中都有一个精灵吧，如果她可以被人看见，她的莞尔一笑，一定足以令世界黯然失色;她的翩跹步态，一定足以令世界为之倾倒。可是，她却偏偏把自己藏起来，不知躲在哪棵樱树后，不让人们窥见她的粉靥。
相传，以前樱花只有白色的，英勇的武士选择了在心爱的樱花树下剖腹。因为当一个武士认为自己达到了人生的辉煌就会选择结束自己的生命。所以樱花树下流成河，从此樱花开出了红色的。樱花被尊为日本的国花，不仅因为它的美丽纯洁，更重要的是它经历短暂的灿烂后随即凋谢的“壮烈”，在最美的一刻。樱花生命短暂，从开放到凋谢大约为7天，故有民谚“樱花七日”之说。在三月烟雨的季节里，松动的花瓣在风的抚弄下如霏雪般飘落。在不经意间，地面似铺了一层淡粉色的绒毯。行人都被这浪漫的美景打动，停下驻足欣赏。花谢花飞飞满天。古人说:惜花常怕花开早，何况落红无数。好想留住三月，留住三月樱花绽放美丽的季节，留住那一朵朵花开的真实和一个个美丽的故事。我知道春去秋来，花开花落，逝去的将不再永生，可生命还得继续。
十里樱花十里尘。低眉颦语，颔首浅话。
高中语文写景抒情作文800【四】
初秋时节，阳光普照大地，天空格外的蓝，蓝到几乎看不见一丝白云，到处都果香四溢、落叶飘飘，结香树落下了第一片黄叶，我有点纳闷，还没开花就落叶，正常吗？
入冬时分，今年的第一场雪，也是一场最大的雪，雪带来了乐趣，也带来了灾害。植物都蔫了，有的被冻个半，有的已经去，只有顽强的结香与梅花幸存下来，多令人佩服啊！
更让人叹为观止的`是，大地冰冻的那一刻，结香竟然开了花，我走过去仔细看了看，小小的黄花凑在一起，一团团、一簇簇，金黄金黄的一片，火红的花蕊细细长长的，好似一根红色的细线。花梗毛绒绒的、白花花的，摸着痒痒的，感觉很舒服。
深吸一口气，花香可真是太浓郁了，我感觉身上的每一个细胞都浸在香海里了，真是太太太太太与众不同，又有点令我吃了一惊。结香是一种优雅长像的树，花香也应该淡淡清香呀？它是在用这浓郁的诠释生命张力的密语吗？看来大自然是如此的神奇啊！
最后，我也送大家一首秘语小诗：
不怕风雨打，
雪中傲立花。
怒放气浓郁，
结香定是它。
高中语文写景抒情作文800【五】
结合当前语文课程改革的实际，我想语文选修课程的实施将会遭遇如下一些困难：
(一师资问题
要素主义教育流派曾经认为“教师是宇宙的中心”,十分重视教师素养的培养，今天，我们依然认为教师具有如此重要的中心地位。但重视教师素养的培养对我们的新课程改革很有启发，我们必须重视师资培养。实现教师专业化要实施新的语文选修课程，必然需要建立一支高素质的教师队伍，这是上好选修课的必要条件。
(二教材问題
教材被认为是教学过程的四大要素(教师、学生、教材、环境之一，可见教材的重要性。教材是课程内容的重要载体,是教师教学和学生学习的重要凭借,是课程顺利实施的基本依托。与必修课程教材相比,选修课程教材的编写、出版以及选用等环节还有许多问题期待解决。其一,语文选修课程灵活多样，系列丰富，各地区各学校根据自己的需要灵活开设，这样一来同-类型的选修课程教材的需求数量就会相对局限于一个地区，甚至一个学校,需求数量必然会很少。由此就会带来编写、出版、发行教材巨大的人力、财力、物力浪费，我们怎样将这些控制到最低点？其二，高中语文课程标准建议可以拿一些现成的图书作为选修课程的教材，这就存在一个教材选用的问题，什么样的教材适合教师教学以及高中生学习需要呢？
(三评价问题
高中语文新课标当中虽对评价有比较详细的建议，但笔者认为评价仍是语文新课改一个大的问题，甚至是“瓶颈”。教育部副部长王湛同志在全国基础教育课程改革实验工作座谈会上的讲话中说:“评价与的改革是课程改革的一个有机组成部分,同时也是保障课程改革顺利进行的关键之一”。我们知道,评价具有诊断、导向、激励等许多功能，而在目前，髙中学习其评价主要是与考试结合在一起，特别是高考。在这种情况下，学生则很容易放弃选修课程的学习。因而要很好的发挥选修课的评价的各方面的功能，使学生积极地投人并很好地进行选修课程的学习。
高中语文写景抒情作文800【六】
坐在林中的亭里，用手指拨古琴的琴弦，一杯清茶飘着幽香。晨风吹过高雅的发髻，玉饰落在地上。脸上的忧愁越发的浓了，琴弦断了，我望着你，对你倾诉……
每天放学后，回到家。坐在灯前，写作业。笔在作业本上划动，写下一排排密密麻麻的字迹。洁白的草稿纸上的算式多了，又多了。最后布满了整张纸。沉重的作业渐渐掠去。打开钢琴，手指在黑白键间穿，在光滑的琴键上划过。《秋日的私语》的动人的旅律，从琴键间飘出。悠然醉入我的心灵，在液中慢慢流动。让我的脑海中浮出秋日的黄昏。黄叶飘下，铺满了整条林间小道，有少女在诉说……她的裙裾在风中飘动，长长的飘带在飞扬……
各种练习题放满了桌子。我也只能不抬头的写。
我的付出真的没有回报，这次期末的成绩语文并不理解。我的付出没有好的回报一定有原因。
我为什么不能像你一样?有灿烂的辉煌，有成功的丰收。或许，你还有与你外表不相映的奋斗与坚强。
我是不是少了你所有的奋斗的精神和坚强的意智。
清茶依然飘着幽香。发髻依然轻扬。樱花成了雨，我停了我的倾述。
