六年级小实验作文500字【一】
??实验_生活叙事今天我们上实验课，课堂上老师讲了好几种取火的方法如:砖木取火、直接取火、当然还有镜子取火，这让我感觉到很新奇，因为我在平常时只知道用火柴，还有打火机来取火，通过这堂实验课，我有了自己的想法，那就是动手实验一次。
回到家后，我找到了爸爸经常用的放大镜，然后又找了一团卫生纸，拿着这些东西来到了外面，按着老师讲的方法，把放大镜中的.光聚成一个点，然后照在卫生纸上，我等了好几分钟，卫生纸却一点反应也没有，莫非是老师讲错了？这时爸爸走了过来，看到我这个样子，不禁笑了笑，说:傻孩子，现在阳光那么不好，等一会阳光足了就可以了，过了一会，太阳出来了，果然那个小点明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，还不到一会，卫生纸就冒了烟，我激动极了，实验成功。
通过这次小实验，我总结了好多教训，并不是老师讲的不对，而是受自己的动手能力，还有环境的影响，只有亲自动手，才能知道实验的对与错。
六年级小实验作文500字【二】
在国外，有一片神奇的海，人称海。即使不会游泳的人，在这海里，也不会淹。为什么呢？据科学家考证，在这海中均富含盐份是其他海中的'盐份的几倍，这样就能使人浮起来。盐水真有浮力吗
今天，我带着疑问做了个盐水的浮力的小实验。我想看看海到底是不是因为有许多盐而让人浮起来的？
材料我早已准备就绪：生鸡蛋、自来水、大杯子、半杯盐。首先将自来水装入大杯子里，这里的自来水就代表着海，然后把鸡蛋轻轻地放入淡水杯中，我屏息凝重，只见鸡蛋没有什么变化，依然沉在淡水里，来回做了几次，都是一样的结果。这是，我猜想：为什么鸡蛋不会浮起来，难道它很重吗？我拿起鸡蛋，惦了惦，最多50克嘛。
不一会儿，我在淡水中，放了几勺盐，用筷子搅拌了一下，再慢慢地把鸡蛋放入杯里，我全神贯注地盯着鸡蛋从杯底缓缓地升了起来，浮出了水面，我喜出望外。但却让我感到很好奇：鸡蛋居然从杯底浮出了水面上，同一个鸡蛋竟会有如此大的变化，真是太不可思议了！
我的好奇心增大了，有放了几勺盐在大杯子里，搅拌了一下，我发现鸡蛋浮出水面的面积更大了，几乎快从杯里跳了出来。我惊讶不已，鸡蛋的体重变轻了，鸡蛋对盐的反应真是太大了。让我百言不能其解。
经过查阅资料，我才恍然大悟，原来，鸡蛋会对盐有这么大的反应，是因为盐水密度变大，浮力就变大，鸡蛋自然上浮。
从这小小的实验里，我获得了不少知识。做实验，既有趣，又长知识。以后我一定要多观察多探究，做一个生活中的有心人！
六年级小实验作文500字【三】
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可!”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧!”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后,我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
六年级小实验作文500字【四】
今天，我和奶奶一起做了小实验，题目叫“引出彩虹”，我们准备了一盆清水，一个平面镜。
我们把那盆清水放在太阳底下，再把平面镜面对阳光整个放进水里，提出来一点，彩虹就能显现出来了，通过这次试验，我发现了奇妙的科学知识，但是我还是有疑问，为什么会折射出彩虹呢？我真想得到答案。
六年级小实验作文500字【五】
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的'，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。
后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
六年级小实验作文500字【六】
我有一次想知道植物在适当的放水范围内，是放水多还是放水少，那个长得比较快。我想是水多的长得快。
我把两颗绿豆分别装在1号瓶和2号瓶子，1号瓶放80mL水2号瓶子放50mL水。我等了差不多12小时一看｜号瓶子的`豆芽已经长得较高了，而2号的才刚探出头来。
小实验真有意思！
六年级小实验作文500字【七】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。陈明的小木船在我手中晃来晃去，他看着有些急了，作势要过来抢，我见状立马一闪，他没能得逞，可小木船却从我手中一滑，掉到地上摔了个粉碎。陈明的表情此时变得十分复杂：先是眉毛拧成了团，怒目圆睁，心中像有一团怒火在熊熊燃烧。等到眉毛稍稍松弛时，嘴巴又歪向一边，显得有些难过。看到陈明这个样子，我有些羞愧，可是转念一想，是他先把我的小木船摔碎的呀!想到这里，我赶快将地上的碎片收拾好，背上书包走了。
回到家后，我看着面前还带着陈明脚印的木船碎片，不禁有些后悔。以往在手工小组的作业都是我和陈明共同完成，这次也不例外，小木船的细节复杂，陈明的手比我更巧，我不会的地方都是他帮助我完成的，我们花了两个多小时才做成的小木船，竟因一时冲动，被我摔了个粉碎，手工小组明天就要上课了交不上作业可怎么办呢?
第二天放学后，我忐忑不安的走向手工小组的教室，脑海中全是手工小组的老师训斥我的样子，这时，陈明那艘精致的小木船的样子也出现在我眼前，陈明一直是手工小组老师的得意门生，我会不会害他交不上作业，令老师失望呢?陈明一整天都没有主动来找我，会不会是生我的气了呢?这样想着，我不知不觉的就走到了手工小组的教室，看见教室里的老师和同学，我这才发觉自己迟到了，被老师批评了几句后，我走到了自己的座位上，刚发下来的小木船旁边，赫然摆着一只小木船——仔细看这只小木船的拼接方法，显然是出自陈明之手，但这只比他之前做的那只更精致。我转过身，望向座位后的陈明，看到了他会心的一笑，悬着的心终于放了下来。
手工课后，老师开始检查作业，我因为陈明的帮助顺利的交上了作业，还得到了老师的表扬，而陈明却因为没有作业受到了批评，我分明看到了老师脸上的失望，和陈明那丝不易察觉的难过。
下课后，我和陈明都磨磨蹭蹭的收拾书包留到了最后，收好了书包，我们互相看向对方。“对不起!”我们异口同声地说出了这句话，说完又同时笑出了声，其实我们早已原谅了彼此。
真正的友谊不会因为一些小事而破碎，所以，我和陈明在小木船时件后不仅和好如初，而且友谊更加坚固了!
